小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-10-24 13:19本頁面
【正文】 。這些，不就是我們一舉手一抬足之間的事嗎？我們可以做到，我們完全可以做到的。 總之，我們不是最優(yōu)秀的老師，但是我們可以做到孩子們最喜歡的老師。在教研方面，如果有外出聽其他老師的課的機會，我會好好把握，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。在批改作業(yè)方面。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂教學(xué)中運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。一種需要讓學(xué)生多讀，多講，多練的語言。課堂上我總是用“ ok”、“ good” you are clever”、“ excellent”來表揚學(xué)生；本學(xué)期我還利用標(biāo)有 good ,great ,excellent 等不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生 二
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