[小學(xué)五年級(jí)]20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期五3班工作計(jì)劃(參考版)
2025-01-22 02:35本頁(yè)面
【正文】 班主任工作計(jì)劃3。 七月 寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。 組織學(xué)生過(guò)好“六一兒童節(jié)”。 組織一次班干部會(huì)議。 做好期中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的普通話朗誦比賽。 組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)課外活動(dòng)。 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 三月 進(jìn)行常規(guī)教育。 落實(shí)學(xué)生花名冊(cè)及所具體的資料。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流，共同教育好學(xué)生。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。 七、 多與家長(zhǎng)溝通 教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。 六、 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為
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