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創(chuàng)新性實驗計劃項目--光電信息技術(shù)人才需求的調(diào)研分析--吳浩(參考版)

2024-10-23 07:38本頁面
  

【正文】 ( 3)、 3 畢業(yè) 3 年薪酬指數(shù) 58%的 光電信息技術(shù)專業(yè) 學(xué)生畢業(yè) 3 年后的薪酬在 2020 元以下,薪酬在 3000 元以上的比例為 34%。按照十分制計算, 光電信息技術(shù) 專業(yè)畢業(yè) 1 年后的薪酬指數(shù)為 ,與其他專業(yè)相比,薪酬屬于中等 ( 2)、畢業(yè) 2 年薪酬指數(shù) 光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 26 63%的 光電信息技術(shù)專業(yè) 學(xué)生畢業(yè) 2 年后薪酬在 2020 元以下,薪酬在 3000 元以上的比例為 28%。該專業(yè)與職業(yè)匹配度指數(shù)為,與其他專業(yè)相比,匹配度指數(shù)為中等。 畢業(yè)生去向分布表 光電信息技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)生去向分布最為集中的 TOP5 去向分別是“國有大中型企業(yè)”、 “國有小型企業(yè)”、“民營小型企業(yè)”、“外資小型企業(yè)”、“民營大中型企業(yè)”。 光電信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生各項指數(shù)總結(jié) 我們綜合分析光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識、能力與綜合素質(zhì),考察了光電信息技 術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的各項指數(shù)指標,其中畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)、發(fā)展前景指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、舒適度指數(shù)、全球化指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值,專業(yè)與職業(yè)匹配度、職位級別指數(shù)、畢業(yè)深造指數(shù)低于平均值。傳統(tǒng)的教師講課學(xué)生聽課已經(jīng)不能滿足 光電信息技術(shù)專業(yè) 學(xué)生的需要,建議教師在授課時候采取多種教學(xué)方法并進。 光電信息技術(shù)專業(yè) 應(yīng)加強的 實踐環(huán)節(jié) 表 43 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生 認為應(yīng)加強的 實踐環(huán)節(jié) 實踐性環(huán)節(jié) 人數(shù) 百分比 課程實驗 113 實驗專用周 40 光電實訓(xùn) 150 大型作業(yè) 60 課程設(shè)計 45 畢業(yè)實習(xí) 110 畢業(yè)設(shè)計 35 光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 25 光電信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生急需提高的能力 目前急需提高的能力主要是: 英語聽說能力 14%,協(xié)調(diào)溝通 及組織能力 24%, 實踐能力 19%, 創(chuàng)新能力 25%,適應(yīng)能力 6%、獨立工作能力10%、 其他能力占 2%。因此, 32%的學(xué)生認為 現(xiàn)階段高校應(yīng)該開設(shè)一門專修的思想教育課,如老子的《道得經(jīng)》,只有這樣才能使 多數(shù)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 目前急需掌握 的 知識 我們從 24 個知識點方面組織問卷 調(diào)研,進行統(tǒng)計分析之后得出,目前急需要掌握以下方面 的知識 , 如 上 表 41 所示 。 43%的學(xué)生認為專業(yè)知識尤為重要, 39%的學(xué)生認為技術(shù)基礎(chǔ)知識比較重要,18%認為文化基礎(chǔ)知識也不可忽視。) 光電信息技術(shù) 專業(yè)學(xué)生 所具備的知識結(jié)構(gòu) 表 41 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生認為較重要的知識 知識點 人數(shù) 百分比 基礎(chǔ)知識 計算機文化基礎(chǔ) 17 大學(xué)英語 38 大學(xué)物理 34 物理實驗 8 數(shù)學(xué) 43 “毛鄧三”概論 6 技術(shù)基礎(chǔ)知識 電路分析基礎(chǔ) 14 模擬電子技術(shù) 20 脈沖與數(shù)字電路 25 數(shù)學(xué)物理方法 5 模擬電子技術(shù)實驗 15 數(shù)字電子技術(shù)實驗 18 專業(yè)知識 物理光學(xué) 65 應(yīng)用光學(xué) 16 信號與系統(tǒng) 40 通信原理 53 激光原理與激光技術(shù) 57 電磁場與電磁波 24 光顯示技術(shù) 2 傳感器原理及應(yīng)用 45 半導(dǎo)體物理基礎(chǔ) 8 合計 553 100 知識結(jié)構(gòu)分析及其重要性 目前 光電信息技術(shù) 專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)大致分為 思想 文化基礎(chǔ)知識、技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生 知識、能力 結(jié)構(gòu)的分析 (主要抽樣調(diào)研 全國 32 所具有光電信息技術(shù)專業(yè)的高校, 光電信息技術(shù)專業(yè) 專業(yè)學(xué)生共計 3049 人。 光電信息技術(shù)畢業(yè)生 對薪水普遍要求過高 圖4 3 光電信息技術(shù)畢業(yè)生就業(yè)崗位意向其他%銷售%管理%研發(fā)%研發(fā) 管理 銷售 其他%%%%%%%%%%%%%%%%%%%百分比薪水區(qū)間圖4 4 光電信息技術(shù)畢業(yè)生對薪水的意向本科生研究生本科生 % % % % %研究生 % % % % %1000—2020元2020—3000元3000—5000元5000—8000元800 0元 以上光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 23 在就業(yè)形勢嚴峻的情況下,薪水要求受人關(guān)注。 光電信息技術(shù)畢業(yè)生 就業(yè)崗位以研發(fā) 、銷售 與 管理 為主 在 對畢業(yè) 生就 業(yè)崗 位意向的 調(diào)查 中,主要有管理、 研發(fā) 、 銷 售、服務(wù)類 等 崗 位,其中 在 崗 位 選擇 上 又以 研發(fā) 、 銷售與 管理 為 最“ 熱 ” , 研發(fā) 38%, 管理 20%, 銷 售 35%,其 它 7%。調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)取向地大方向為: 珠三角 洲占 28%,長三角 洲占 26%,武漢 23 占 %, 長春占 8%、成都占 4%,其他占 11%。在本專業(yè)相關(guān)行業(yè) 調(diào)查 顯示如下: 光通訊 25%,光學(xué) 20%, LED17%,光顯示 13%,太陽能 11%,激光 /紅外 7%( 詳見下 圖 41 所示) ; 在 非相關(guān)專業(yè)行業(yè)的 調(diào)查顯示,服務(wù)行業(yè)與銷售行業(yè)仍占有相當比例,分別為 21%與 33%。 %的被調(diào)查者表示對找工作有信心,顯示了 2020 年的金融危機并沒有摧垮畢業(yè)生的信心,另外進入 2020年找工作才剛剛開始,所以很多人充滿激情 。 表 34 企業(yè) 對光電信息技術(shù)人員綜合素質(zhì)的評價 綜合素質(zhì) 評分標準 百分比 思想政治素質(zhì) 較強 一般 14 較差 心理素質(zhì) 較強 一般 較差 職業(yè)道德 很好 一般 較差 0 敬業(yè)精神 較強 一般 較差 工作態(tài)度 較強 一般 較差 吃苦耐勞精神 較強 一般 較差 身體素質(zhì) 較強 一般 較差 光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 21 4 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生情況調(diào)研分析 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生 就業(yè) 取向 調(diào)研分析 ( 我們 主要抽樣調(diào)研 全國 32 所具有光電信息技術(shù)專業(yè)的高校, 光電信息技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生共計 550 名 ,研究生 35 名 ) 按我們的調(diào)研問卷結(jié)果顯示, 80%是本科 生, 15%具有碩士以上學(xué)位, 5%是專科生。光電信息技術(shù)人才同樣如此,調(diào)研顯示,光電信息相關(guān)企業(yè)認為越來越多的光電信息技術(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生身體素質(zhì)不過關(guān) , 從 而影響了企業(yè)的發(fā)展與自身的工作、生活。光電信息技術(shù)人才 是做好 技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計工作 的關(guān)鍵 , 要成為高素質(zhì)的 光電信息技術(shù) 人才,業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。 ( 3) 、 較嚴謹?shù)?業(yè)務(wù)素質(zhì) 企業(yè)認為 職員 業(yè)務(wù)素 質(zhì)主要包括敬業(yè)精神、工作態(tài)度、吃苦耐勞精神 。職業(yè)道德雖不具有強制性,但卻是 光電信息技術(shù)人員 執(zhí)業(yè)的重要因素。 ( 2) 、 良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德 企業(yè)普遍認為現(xiàn)代社會生活工作節(jié)奏加快,競爭日益激烈 。光電信息新科技的研發(fā)工作是一項非常細致的工作,而且枯燥繁雜且單調(diào),長期下來,難免工作消沉,思想懶惰 。光電信息技術(shù)人員 是一個 企業(yè) 的 技術(shù)研發(fā) 家,直接掌握 技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品生產(chǎn)的生命線 。 (具體評 價 見表 34) ( 1) 、較高的思想政治素質(zhì) ● 調(diào)查中企業(yè)認為 光電信息技術(shù)人員 必須堅定正確的政治方向,認真貫徹執(zhí)行黨和國家的財政方針、政策,堅持原則,顧全大局,不詢私情,不謀私利,維護國家和企業(yè)的利益 。由于光電信息技術(shù)人員的工作是技術(shù)性與靈活性較強,工作中遇到的技術(shù)研發(fā)瓶頸時有發(fā)生,因此具有一定的組織管理 能力的光電信息人員在光電信息相關(guān)企業(yè)中起著舉足輕重的作用。 ( 4)、 較強的 組織管理能力 企業(yè)的成敗,關(guān)鍵在于人員的組織與管理 。 因此 光電信息技術(shù)人員 人員必須具備較強的 溝通協(xié)調(diào)能力 ,不僅要同本 部門 人員交往,而且要與 銷售、管理、財務(wù) 等部門進行廣泛的聯(lián)系。 ( 3) 、較強的 溝通 協(xié)調(diào)能力 光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 18 一個企業(yè)的部門,如:研發(fā)部、 生產(chǎn)部、 銷售部、 人事管理部、財務(wù)部等,都 是企業(yè) 不可或缺 的動力 。當前, 光電信息技術(shù) 人員越來越感到對于 光電信息 這樣一個實用性理工科學(xué)科,把理論轉(zhuǎn)化為實踐,再從實踐中提高理論的學(xué)習(xí),是非常重要的。 ( 詳見 見表 33) ( 1)、更新知識的能力 現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快,光電信息技術(shù)的發(fā)展在本世紀尤為突出,因此光電信息技術(shù)人才的知識更新能力則成為了企業(yè)發(fā)展的主要支柱,學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的理論知識用于實際操作,必須要求學(xué)生能夠靈 活運用自己所掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識,結(jié)合實際,按照企業(yè)要求,將書本知識合理地轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У貙嶋H資源,加以創(chuàng)新,進行運用。 光電信息技術(shù)專業(yè)所培養(yǎng)的人才雖然重點在于將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際資本,并且不斷 的創(chuàng)新知識、研究高科技領(lǐng)域,但企業(yè)更看重不僅具備專業(yè)知識,還具備營銷、管理、法律等多方面跨領(lǐng)域的創(chuàng)新型 、 綜合性 人才 。訪談企業(yè)中相關(guān)負責(zé)人,他們中 92%認為現(xiàn)在光電信息技術(shù)人才的培養(yǎng)必須掌握以下基礎(chǔ)知識:政治理論知識、法 律知識 、計算機知識、 英語知識 、基礎(chǔ)大學(xué) 數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)電子學(xué)、基礎(chǔ)光學(xué);并要掌握以下主要專業(yè)知識: 模擬電子技術(shù)、脈沖與數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、通信原理、激光原理與激光技術(shù)、電磁場與電磁波、光顯示技術(shù)、 光信息處理知識、 半導(dǎo)體物理基礎(chǔ) 。學(xué)歷需求的比例構(gòu)成如圖 32 所示: 崗位需求情況 調(diào)查資料顯示,企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的 光電信息 崗位主要是 研發(fā) 、 管理 、 銷售三 大 類崗位 及其他相關(guān)類型崗位 ,它們 所占比例分別為: 38%、 20%、 35%。 圖3 1 企業(yè)認為光電信息技術(shù)人才在實際工作中缺乏的主要因素缺乏主動意識%缺乏創(chuàng)新能力%缺乏實踐經(jīng)驗%缺乏實務(wù)經(jīng)驗%其他 6 . 7 7 % 缺乏團隊合作意識%缺乏團隊合作意識 缺乏實踐經(jīng)驗 缺乏實務(wù)經(jīng)驗缺乏主動意識 缺乏創(chuàng)新能力 其他光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 16 企業(yè)對 光電信息技術(shù) 人才的需求情況 學(xué)歷需求情況 本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。 尤其是中國加入 WTO 后,隨著對外開放的力度不斷加大,跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設(shè)立公司,這就需要大量熟悉國際 光電信息技術(shù)領(lǐng)域 的本土高級 光電信息技術(shù) 人才。目前在人才市場上,初 中 級 光電信息技術(shù) 人才已相對飽和,甚至過剩,再加上一般 光電信息技術(shù)企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦,所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。 光電信息技術(shù)專業(yè) 人才需求結(jié)構(gòu)中, 高層次設(shè)計 人才稀缺 一直以來,在熱門職業(yè)排行榜里很難找到 光電信息技術(shù) 的蹤影,新增 光電信息 企業(yè)數(shù)是越來越多,國家的總體投資規(guī)模是越來越大,可是各企業(yè) 招聘 光電信息技術(shù) 人員的數(shù)量 在 5— 10 個左右。 事實說明,應(yīng)屆畢業(yè)生盡管在開始時在應(yīng)聘 光電信息行業(yè) 崗位時有一些弱勢 。 光電信息技術(shù)人才是具有設(shè)計制作光電產(chǎn)品、研發(fā)新技術(shù)的復(fù)合型人才。 遇到問題無法主動,出色地加以解決。作為一名 光電信息技術(shù) 專業(yè)者,還要對 光電相關(guān)產(chǎn)品 知識有一定程度的了解 ; ● 答三 : 學(xué)生 缺乏 實務(wù)經(jīng)驗。 問: 貴單位認為目前 的 光電信息技術(shù) 專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺什么? (見圖 31) ● 答一: 學(xué)生 缺乏團隊合作意識。大多企業(yè)認為 光電信息技術(shù) 是一門技術(shù)性和實務(wù)性很強的工作,因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。 其實這只要通過 在大學(xué)期間有 一定的 在校實踐與 社會實習(xí)實訓(xùn)是可以做到。但是,調(diào)研發(fā)現(xiàn) 本科 及以上 文憑并不是必需的,豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶 , 但 對于 工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有 2— 3 年工作經(jīng)驗為宜,可見工作經(jīng)驗對于應(yīng)聘的重要 性。 產(chǎn)品制作 、 低端光電產(chǎn)品設(shè)計人才 并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,而要找一個有過硬的專業(yè)背景,手中拿著國際認可的 職業(yè)資格證書或 光電產(chǎn)品 設(shè)計技術(shù) 專利 證書,并在相關(guān)行業(yè)中“ 打拼 ”過幾年的人才卻是件極不容易的 事。 隨著經(jīng)濟 與科技 發(fā)展步伐的不斷加快,新時代對 光電信息技術(shù) 人才的要求也越來越高,具有普通 光電信息技術(shù) 技能的專業(yè)人員已開始無法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展,而具有“管理型” 與“創(chuàng)新型” 的 復(fù)合型光電信息技術(shù) 人才卻屬于極度緊缺的人才行列。 自然光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 14 學(xué)歷在一些初中級 光電信息技術(shù)崗位中就顯得不是那么重要了。
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