【正文】 the D. the。 a B. / 。命題者常利用這一點(diǎn)，制造陷阱。易誤選A或D，因?yàn)闈h語(yǔ)里常用“你會(huì)沒(méi)問(wèn)題的，你能行的”來(lái)安慰他人，但英語(yǔ)中通常用Come on, you can do it來(lái)鼓勵(lì)他人。判斷依據(jù)是，有此信息與無(wú)此信息句子意義完全不同。而最后一句表明，是小孩從兩輛停著的車子中沖出，導(dǎo)致事故。 易錯(cuò)點(diǎn)四忽視有效附加信息典例4 （2006年北京卷） —Which driver was to blame?—Why, ____! It was the child’s fault, clear and simple. He suddenly came out between two parked cars.A. both B. each C. either D. neither【命題意圖】 特定語(yǔ)境中不定代詞的辨析【解題思路】 正確答案為D。此種手段常導(dǎo)致考生機(jī)械地套用語(yǔ)法，進(jìn)而作出錯(cuò)誤的選擇。把題干還原，很容易看出，本句使用的是have some difficulty （ｉｎ） doing sth這個(gè)句型。對(duì)于此類題目，考生可以反其道而行之，去掉冗余部分，這樣，答案就會(huì)一目了然。本題的主體句是We have the best coffee machine ___ invented，而分詞短語(yǔ)ever invented = which have ever been invented是定語(yǔ)修飾語(yǔ)；for you不影響主體句答案的選擇。運(yùn)用得當(dāng)，它可以幫助考生在短時(shí)間內(nèi)調(diào)集解決問(wèn)題所需的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析、推理，并得出正確的答案；運(yùn)用不當(dāng)，便會(huì)誤導(dǎo)考生，使其掉入命題人預(yù)設(shè)的陷阱。其實(shí)本題考查短語(yǔ)get down to doing sth的用法，意思是開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待某事。 易錯(cuò)點(diǎn)一 思維定勢(shì)干擾典例1 （2007年重慶卷） Isn’t it time you got down to ___ the papers?A. mark B. be markedC. being marked D. marking【命題意圖】 介詞to與不定式符號(hào)to辨析【解題思路】 正確答案為D。in case of something用來(lái)描述在某些特定情境下，你應(yīng)該做什么，特別用在官方的和正式的通知中，例如：　　In case of fire, break the glass. 如果失火，砸碎玻璃。如果使用it，題干應(yīng)當(dāng)是：　　Do you think ______ is possible that Palestine and Israel will make a peace agreement after Yasser Arafat died.　　因此，這道題考查了同學(xué)們?cè)诟闱逭Z(yǔ)義基礎(chǔ)上辨別句式結(jié)構(gòu)的能力。我們?cè)倩氐降谝活}：　　題干上的關(guān)鍵點(diǎn)是“…a possibility that Palestine and Israel will make a peace agreement after Yasser Arafat died.”也就是“阿拉法特去世后，巴勒斯坦和以色列達(dá)成和平協(xié)議的可能”。　　從上面的這個(gè)例子，我們可以看出，做單項(xiàng)選擇題，不要急于先看選項(xiàng)，更不要一個(gè)一個(gè)選項(xiàng)地往空里帶?！　∫缘谌}為例：題干說(shuō)什么呢？如果你看不出來(lái)，不妨將題干做一個(gè)變換，即做一個(gè)回答：　　——How long do you suppose is it ______ he arrived here?　　——I suppose it is a week ______ he arrived here.　　上面a week是你自己隨便添加的時(shí)間段，但恰恰是這樣的添加回答，使剛才似乎不是很清晰的結(jié)構(gòu)，一下子變成我們學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)，最典型的一個(gè)結(jié)構(gòu)“做……到現(xiàn)在已經(jīng)有……時(shí)間了”。平時(shí)備考，同學(xué)們做了不計(jì)其數(shù)的練習(xí)，但總是陷入“做了錯(cuò)，錯(cuò)了做”的惡性循環(huán)，究其原因，是同學(xué)們把單選真的看成“題”了，而不是看成是進(jìn)行語(yǔ)言交流。正確答案應(yīng)當(dāng)分別是B和C。 先請(qǐng)?jiān)囍卮鹨韵氯绬雾?xiàng)選擇題：　　1. Do you expect ______ to be a possibility that Palestine and Israel will make a peace agreement after Yasser Arafat died.　　A. that B. there C. one D. it　　2. He got to the station early, ______ missing his train.　　A. in case of B. instead of C. for fear of D. in search of　　3. How long do you suppose is it ______ he arrived here?　　A. after B. since C. before D. when　　核對(duì)答案之前，先反思一下剛才答題時(shí)思考的過(guò)程，看看自己屬于下面的哪一類：一類是先看選項(xiàng)，看看可能考哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，于是就先有個(gè)“預(yù)期”，比如第一題感覺(jué)是考不定代詞it，所以就選擇了D；再一類是，先讀一下題干，大致感覺(jué)一下這句話要說(shuō)什么，然后再把選項(xiàng)回填句中，看哪個(gè)對(duì)，比如第二題，是說(shuō)“他早早到了車站，……誤了火車”，一看第一個(gè)選項(xiàng)，“覺(jué)得”是“以防”的意思，就選擇了A。高考中單項(xiàng)選擇易錯(cuò)原因及分析單項(xiàng)選擇是英語(yǔ)高考的一個(gè)必考題型。17. 虛擬語(yǔ)氣的命題規(guī)律：(1)含虛擬條件句的虛擬語(yǔ)態(tài)；(2)用without, but for等介詞和or, otherwise等連詞表示虛擬條件和虛擬語(yǔ)態(tài)；(3)虛擬條件句和主句動(dòng)作發(fā)生時(shí)間不一樣的錯(cuò)綜時(shí)間的虛擬語(yǔ)態(tài)；(4)wish, would rather, as if/ though后的從句；(5)在表示“堅(jiān)持、命令、建議、要求”的詞后的名詞性從句中用“(should+)動(dòng)詞原形”表示的虛擬語(yǔ)態(tài)。15. it用法的命題規(guī)律：(1)用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)：it is/was…that…(考試重點(diǎn))；(2)替代前面提到的同一物；(3)替代前面整個(gè)句子；(4)指身份不明的人；(5)作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)。13. 狀語(yǔ)從句的命題規(guī)律：(1)以u(píng)ntil, before, when, as, while, since, the moment等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句；(2)以if, unless, as long as引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句；(3)以although, though, as, while, however (=no matter how), whenever, even if, whether…or…等引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句；(4)以表示“既然”的since, when, now that和because等引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句；(5)以so that和in order that引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句；(6)以where(在…的地方)引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。 not only…but also等。 either…or。 kill the time, read sb. mind / thought, make it(成功), make it 8 (定于8點(diǎn))；(5)判斷動(dòng)詞后能否接又賓語(yǔ)或復(fù)合賓語(yǔ)。 lie, lay, find, found；(4)動(dòng)詞與名詞等的習(xí)慣搭配。 separate, divide(分開(kāi))等；(3)拼寫(xiě)易混的詞。 bear, stand, take(承受、忍受)。 raise, grow, feed (養(yǎng)、植)。 persuade, advise, suggest(勸)。 celebrate, congratulate (慶祝、祝賀)。 seat, sit(坐)。如：do(行、替代動(dòng)詞), act(起作用), , leave(留下), sense(感覺(jué)到), run(褪色), cover(采訪), promise(有…的希望), follow / catch(明白), matter(要緊), attempt(企圖)等；(2)詞義和用法容易混淆的動(dòng)詞。如：work out作“結(jié)果”解，break down作“失敗”解在教材中就沒(méi)有；(2)考查的短語(yǔ)在大綱中可能沒(méi)列出。9. 短語(yǔ)動(dòng)詞的命題規(guī)律：(1) take, get, make, put, look, turn, break, go, fall, hold, keep, work, carry, give, cut, set, fall等動(dòng)詞+介詞或副詞；(2)動(dòng)詞+out / in / up / down / on / off / to / away / over / back等；(3)動(dòng)詞+副詞+介詞，如keep up with, put up with, e up with, hold on to, go together with, get along / on with, go in for, break away from, get out of, get down to等。7. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的命題規(guī)律：(1)不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的區(qū)別；(2)作狀語(yǔ)的區(qū)別；(3)作補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別；(4)作定語(yǔ)的區(qū)別；(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定式、完成式、被動(dòng)式及復(fù)合結(jié)構(gòu)。命題形式也有3條規(guī)律：(1)通常有一個(gè)可參照的時(shí)間信息詞；(2)固定句式中的時(shí)態(tài)。5. 介詞命題規(guī)律：(1)常用介詞的用法，如as, by, of, with, over, on, towards, beyond, through等；(2)常用的短語(yǔ)介詞，如instead of, in search of, in case of, in fear of, because of, as a result of等；(3)由介詞構(gòu)成的習(xí)語(yǔ)，如in a word, in a