【摘要】―遠(yuǎn)程教育學(xué)‖課程-遠(yuǎn)程教育的歷史與發(fā)展2022/2/92遠(yuǎn)程教育的歷史與發(fā)展?遠(yuǎn)程教育的起源與發(fā)展?中國遠(yuǎn)程教育實(shí)踐?遠(yuǎn)程教育的學(xué)術(shù)組織?遠(yuǎn)程教育的專業(yè)雜志?遠(yuǎn)程教育的專業(yè)化2022/2/93遠(yuǎn)程教育的歷史起源遠(yuǎn)程教育起源于英國遠(yuǎn)程教育起源于中國
2025-01-21 00:23
【摘要】遠(yuǎn)程教育學(xué)第四章世界遠(yuǎn)程教育的歷史起源和發(fā)展第一節(jié)遠(yuǎn)程教育的起源和早期發(fā)展第二節(jié)開放大學(xué)的興起和發(fā)展第三節(jié)信息技術(shù)、信息社會和知識經(jīng)濟(jì)第四節(jié)終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)化社會第五節(jié)教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育發(fā)展的新時期遠(yuǎn)程教育的起源和早期發(fā)展?遠(yuǎn)程教育的起源—函授教育?大學(xué)層次遠(yuǎn)程教育的起源?
2025-01-17 08:29
【摘要】遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)課程概述?課程定位?專業(yè)必修課?遠(yuǎn)程教育是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的重要培養(yǎng)方向之一,隨著遠(yuǎn)程教育的迅速發(fā)展,遠(yuǎn)程教育的專業(yè)發(fā)展也受到越來越多的關(guān)注。課程概述?課程目標(biāo)?①.理解國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育實(shí)踐的歷史和發(fā)展(HistoryandDevelopment);
2025-03-06 15:18
【摘要】模塊一遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與歷史遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)主題2:遠(yuǎn)程教育的主要發(fā)展階段問題:?遠(yuǎn)程教育的不同階段,遠(yuǎn)程教育的名稱分別是什么??兩種分類方法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么?遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育的主要發(fā)展階段遠(yuǎn)程教育的發(fā)生和發(fā)展始終都與信息技術(shù)、教育技術(shù)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起
2025-03-06 14:54
【摘要】遠(yuǎn)程教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢張偉遠(yuǎn)博士香港大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院研究及業(yè)務(wù)發(fā)展副總監(jiān)個人網(wǎng)頁:新疆廣播電視大學(xué)學(xué)術(shù)交流2022年7月11日一、遠(yuǎn)程教育的發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)代社會要求知識經(jīng)濟(jì)社會的挑戰(zhàn)終身學(xué)習(xí)社會的到來個人終身學(xué)習(xí)的需要開放靈活學(xué)習(xí)的作用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢學(xué)習(xí)
2025-05-15 18:24
【摘要】稅收的起源和歷史發(fā)展?我國稅收的歷史發(fā)展?我國社會主義稅收的建立和發(fā)展?西方國家的稅收發(fā)展簡況?稅收的起源一稅收的起源?一、國家的形成?馬克思主義認(rèn)為,國家是一個歷史范疇,它并非從來就有的,而是同一定歷史發(fā)展階段相聯(lián)系的,是社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。?關(guān)于國家的起源問題,除馬克思主義外,有代
2025-01-21 02:26
【摘要】我國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢模塊分類一我國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的背景二我國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀三我國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢我國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育背景網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)
2025-01-25 17:42
【摘要】現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632報告提綱?現(xiàn)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢?知識經(jīng)濟(jì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在技術(shù)上的可行性?北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案?北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展?遠(yuǎn)程教育的發(fā)展展望天馬行空官方博客:;QQ:1318241
2024-10-19 14:36
【摘要】現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與比較華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院丁新?國外現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育發(fā)展情況?我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)發(fā)展情況?分析、討論和建議?遠(yuǎn)程教育媒體觀(一)國外遠(yuǎn)程教育發(fā)展概述?普通高校?虛擬大學(xué)?巨型大學(xué)?遠(yuǎn)程教育國際組織之國
2025-01-20 14:22
【摘要】第五章遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分析、設(shè)計與決策第一節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分析第二節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分類第三節(jié)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計決策遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分析?遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)一般分析?遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)特點(diǎn)分析?遠(yuǎn)程教育院校是一種開放系統(tǒng)?課程子系統(tǒng)和學(xué)生子系統(tǒng)?自治的遠(yuǎn)程教學(xué)大學(xué)系統(tǒng)的一般特征?課程子系統(tǒng)的主要特征
2025-01-10 01:35
【摘要】第六章遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分析、設(shè)計和決策第一節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分析第二節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)分類第三節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃第四節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的競爭和合作第一節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分析第一節(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的分析一、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的一般分析
【摘要】1、人類起源的幾種猜想?2、誰提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿?3、露西少女的運(yùn)動方式怎樣?4、從石塊的形狀推測東非人已具有什么能力?5、現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎?神創(chuàng)論上帝造人進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——()
2024-08-16 02:18
【摘要】中藥的起源和發(fā)展?中藥?中藥學(xué)?本草中藥的起源?中藥起源于古人的生活、生產(chǎn)實(shí)踐,自古有藥食同源的說法。中藥學(xué)的發(fā)展一、秦漢時期《神農(nóng)本草經(jīng)》?現(xiàn)存最早的中藥學(xué)專著?初步奠定了藥學(xué)理論的基礎(chǔ)?記載的藥物大多樸實(shí)有驗(yàn)、歷用不衰二、魏晉南北朝時期
2024-08-16 00:05
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展生物科組教學(xué)目標(biāo)1.說出人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。2.對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3.參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動,與同學(xué)交流自己的看法。4.認(rèn)
2024-08-05 15:15
【摘要】第四單元生物圈中的人“地球,我的母親,/我過去,現(xiàn)在,未來,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來第1節(jié)人類的起源和發(fā)展1.進(jìn)化論的建立者是誰?2.人類的祖先是什么?3.為什么有的森
2024-08-12 17:35