信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)ppt課件(參考版)
2025-01-20 06:51本頁(yè)面
【正文】 如果追求過(guò)高的查全率，就可能降低查準(zhǔn)率。 %10 0???babN 理想的檢出結(jié)果是查全率與查準(zhǔn)率都趨近于 1。 %100???cacO查準(zhǔn)率（ Pertinency Factor） 查準(zhǔn)率是衡量拒絕非相關(guān)信息的指標(biāo)。 相關(guān)信息指標(biāo)檢出信息指標(biāo)相關(guān)信息量 非相關(guān)信息量 合計(jì)檢出信息量 a b a + b未檢出信息量 c d c + d合計(jì) a + c b + d a + b + c + d信息檢索結(jié)果共軛表 （ Recall Factor ） 是對(duì)所需信息被檢出程度的衡量指標(biāo)。 ?學(xué)習(xí)信息檢索有何意義？ 作業(yè) 2 第二章 ?“ 信息檢索”和“文獻(xiàn)檢索”涵義與區(qū)別 ?按照檢索對(duì)象可分為哪些檢索？ ?比較主題法與分類法的不同 信息檢索效果的評(píng)價(jià) 信息檢索效果 是指用戶利用信息檢索系統(tǒng)進(jìn)行檢索所產(chǎn)生的有效結(jié)果。 利用文獻(xiàn)的一般規(guī)律 ? 查閱資料： a、基礎(chǔ)類課題：側(cè)重于科技期刊、科技報(bào)告、學(xué)位論文、會(huì)議錄和文集等； b、開(kāi)發(fā)研究類：側(cè)重于期刊、專利、樣本、標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品說(shuō)明書等； c、技術(shù)經(jīng)濟(jì)類：期刊、手冊(cè)、年鑒、報(bào)紙、政府出版物； d、攻關(guān)項(xiàng)目的研究課題：重點(diǎn)查專利； e、科學(xué)實(shí)驗(yàn)上的攻關(guān)課題：重點(diǎn)查有關(guān)科技報(bào)告和各種會(huì)議錄。 通過(guò)統(tǒng)計(jì)部門的統(tǒng)計(jì)資料：掌握課題研究所需要的各種數(shù)據(jù)。 利用文獻(xiàn)的一般規(guī)律 ?通過(guò)?？莆墨I(xiàn)指南：掌握本領(lǐng)域的基本情況及重要檢索工具和核心期刊。 通過(guò)名人錄：了解本領(lǐng)域有哪些著名的學(xué)者，他們供職的單位和主要貢獻(xiàn)。 了解黨和國(guó)家對(duì)該課題的方針、政策及有關(guān)規(guī)定：利用政府出版物、報(bào)紙等。 ? （ 5） 利用國(guó)際聯(lián)機(jī)檢索終端向國(guó)外訂購(gòu)原文。 給國(guó)外的論文著者寫信索取復(fù)制件已是國(guó)際上通行的學(xué)術(shù)交流方式。 利用聯(lián)合目錄或網(wǎng)絡(luò)，由近及遠(yuǎn)地查找，或通過(guò)函索，委托出差人員代索，以及館際協(xié)作獲取原文。 獲取原文的途徑 ? （ 1） 本單位圖書情報(bào)部門 。 掌握獲取原文的必要信息 ? 論文著者的地址 ?要獲取會(huì)議論文、學(xué)位論文、公司報(bào)告以及一些尚未公開(kāi)發(fā)表的文章的原文，必須獲得論文著者 (包括團(tuán)體著者 )的詳細(xì)地址。檢索刊物前的縮略語(yǔ)及符號(hào)一覽可供參考。一般檢索刊物都附有引用出版物一覽表，供查對(duì)收錄的出版物全稱之用。要注意以下幾點(diǎn)： ? ☆ 掌握獲取原文的必要信息 ? ☆ 獲取原文的途徑 掌握獲取原文的必要信息 ? 要正確地找出獲取原文所必需的著者姓名、題名、出版時(shí)間及詳盡的出處，首先應(yīng)該弄清楚各種檢索刊物的著錄格式。從另一方面來(lái)講，獲取原文并非易事，特別是外文。 獲取原文的途徑 ? 從檢索工具上獲得所需文獻(xiàn)線索后，下一步就是利用館藏圖書目錄或報(bào)刊目錄獲取原文 。對(duì)于需要較多回溯性資料的問(wèn)題，檢索人員就要確定查找年代的上限和下限，如果是 “ 近期文獻(xiàn) ” ，那么是近 3年的，還是限于去年 ?當(dāng)查不到某一特定文獻(xiàn)時(shí)，時(shí)間的差錯(cuò)是應(yīng)考慮的一個(gè)主要原因。要注意需求中有的概念是明確的，有的可能是隱含的，要弄清這些概念之間的關(guān)系 是并列關(guān)系？主從關(guān)系？還是交叉關(guān)系？要確定哪些是主要概念，哪些是次要概念，大膽舍去那些無(wú)關(guān)概念，使分析出的概念少而精。因此，深入分析主題概念時(shí)，要展開(kāi)需求的全部主題概念。弄清主題概念有助于科學(xué)地選用主題詞。 ? 如果問(wèn)題屬于多學(xué)科或交叉學(xué)科，則分別列出多學(xué)科或交叉學(xué)科的相關(guān)部分，這對(duì)于確定所需情報(bào)在復(fù)雜的學(xué)科體系中的位置，對(duì)于從分類途徑檢索時(shí)選用上下位類來(lái)擴(kuò)大或縮小查找范圍都是大有助益的。 3 分析需求的主題內(nèi)容 ? 需要考慮所需信息的學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)和水平層次。 2 分析“已知”和“欲知”信息 ?幫助確定可能包含答案的檢索工具類型。 問(wèn)題的分類 ? 另一類是要查找具體的事實(shí)，如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、人名、地址、機(jī)構(gòu)概況、法律條文、術(shù)語(yǔ)等等，這就要考慮專為解決這些類型的問(wèn)題而設(shè)計(jì)的工具書（三次文獻(xiàn)）。 分析問(wèn)題的步驟 ? 分析問(wèn)題的步驟是： 問(wèn)題的分類 → 分析 “ 已知 ” 和 “ 欲知 ” 信息 → 分析需求的主題內(nèi)容 → 確定文獻(xiàn)類型和時(shí)間范圍 問(wèn)題的分類 所有問(wèn)題可以分成兩大類， 一類是要查找某一特定的文獻(xiàn)，或與某一主題、學(xué)科內(nèi)容相關(guān)文獻(xiàn)，這就要考慮文獻(xiàn)檢索類工具書（二次文獻(xiàn)）。 E、 屏蔽 就是在一串字符中插入一個(gè)或一個(gè)以上的屏蔽符號(hào) “ ？ ” ， 表示在該符號(hào)的相應(yīng)位置上可轉(zhuǎn)換數(shù)目相當(dāng)?shù)淖址?。 把截詞符放在字根的左邊 ， 如 ？ Conputer， 那么在計(jì)算機(jī)檢索時(shí) ， 索引詞 Microputer 均算命中 。 A、后方截?cái)? Computer（計(jì)算機(jī)） Comput? Computer、 Computers、 Computerise、 Computerize等均為命中。 如“ econom??(2N)recovery” ,可以檢索出“ economic recovery”，“ recovery of the economy” , （ 4）（ X）與（ nX): (X)要求兩邊檢索詞完全一致，并以制定順序相鄰，中間不允許插入任何單詞或字母。 （ 2） （ NW） —— 是從 “ Words” 算符引伸出來(lái)的 ， 它表示各檢索詞之間允許插入最多幾個(gè)詞 ， 詞序不能顛倒 。 A B （ 3）邏輯非 用符號(hào)“ not” 或“ ” 表示， 其邏輯表達(dá)式為： A not B 或 A B ?當(dāng)多個(gè)布爾算符在一個(gè)檢索式中出現(xiàn)時(shí)，他們的運(yùn)算級(jí)別不同 ?大部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)規(guī)定“ ” 最高，“ *”次之，“ +” 最低 ?例如要查找唐宋詩(shī)歌 ?可以用（唐 +宋） *詩(shī)、“唐 *詩(shī) +宋 *詩(shī)”，而不能用“唐 +宋 *詩(shī)” 位置邏輯算符 它是用位置邏輯算符表示詞與詞之間的相互位置關(guān)系
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1