【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)第1課時電解質(zhì)與非電解質(zhì)1.下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是()。DA.二氧化碳B.蔗糖C.銅D.硝酸鉀解析:從物質(zhì)類別上說,酸、堿、鹽和部分氧化物屬于電解質(zhì)。2.下列物質(zhì)中,含有自由移動的Cl-的是()。BA.NaClO
2025-01-18 15:57
【摘要】電解質(zhì)與非電解質(zhì) 【知識點的認識】1、概念:1)電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物;例:酸、堿、鹽,金屬氧化物等.2)非電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)下不能導(dǎo)電的化合物;例:有機物,非金屬氧化物等.3)易錯點:金屬單質(zhì)不屬于化合物,因此既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì);CO2、SO2等雖溶于水能導(dǎo)電,但導(dǎo)電實質(zhì)是H2CO3和H2SO3,不屬于電解質(zhì),H2CO3和
2024-08-16 09:13
【摘要】第二節(jié):離子反應(yīng)高考點擊、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。,離子反應(yīng)發(fā)生的條件。.,并能運用離子方程式進行有關(guān)計算。1、電解質(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物。主要有:酸、堿、鹽、水、金屬氧化物2、非電解質(zhì):在水溶液和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物。主要有:非
2024-11-28 14:15
【摘要】潮濕的手觸摸正在工作的電器,可能會發(fā)生觸電事故.B進行NaCl溶液、酒精水溶液的導(dǎo)電性實驗;A進行鹽酸溶液、NaOH溶液的導(dǎo)電性實驗;C進行蔗糖水溶液的導(dǎo)電性實驗;分組實驗電解質(zhì):非電解質(zhì):(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩T谒芤褐泻腿廴跔顟B(tài)下都
2025-05-04 18:19
【摘要】二、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)三、電離方程式的書寫一、電解質(zhì)與非電解質(zhì)電解質(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锓请娊赓|(zhì):在水溶液里和熔融狀態(tài)下不能夠?qū)щ姷幕衔镆浑娊赓|(zhì)與非電解質(zhì)我們討論的電解質(zhì)和非電解質(zhì)都是化合物,不是單質(zhì)或混合物注意:概念辨析:1.“或”與“和”區(qū)別:水溶液或熔融狀
2025-01-10 10:44
【摘要】(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)電解質(zhì)非電解質(zhì)定義在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔镌谒芤汉腿刍癄顟B(tài)都不導(dǎo)電的化合物物質(zhì)種類酸、堿、鹽等化合物及水大多數(shù)有機化合物、CO2、SO2、NH3等能否電離能否在溶液中存在形態(tài)離子或離子和分子只有分子四、強、弱
【摘要】在五只小燒杯中分別加入NaCl溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酒精溶液和蔗糖溶液,組裝好儀器,接通電源。溶液現(xiàn)象NaCl溶液燈泡亮NaOH溶液燈泡亮稀鹽酸燈泡亮酒精溶液燈泡不亮蔗糖溶液燈泡不亮為什么有的化合物溶于水能導(dǎo)電,而有的化合物溶于水不能導(dǎo)電?電解質(zhì)和非電解質(zhì)物質(zhì)混合物
2025-01-10 06:25
【摘要】第2節(jié)電解質(zhì)離子反應(yīng)課程目標:1、掌握電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強弱電解質(zhì)的概念,2、會判斷區(qū)分常見的電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)。3、理解電解質(zhì)的電離過程和導(dǎo)電過程的實質(zhì)。4、會書寫強、弱電解質(zhì)的電離方程式。一、電離1、定義:化合物溶解于水或受熱熔化時,離解成能夠自由移動的離子的過程。2、表示方式:用
2025-05-10 12:06
【摘要】強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)化學(xué)反應(yīng)原理專題3第一單元第一節(jié)2、電解水制氫氣和氧氣,需要向水中加入少量的氫氧化鈉溶液或硫酸溶液。1、潮濕的手觸摸正在工作的電器,可能會發(fā)生觸電事故。當NaCl溶于水時,在水分子的作用下,Cl-和Na+脫離了晶體的表面,形成了自由移動的水合Na+和水合Cl-,分別向負極和正極移動,
2024-07-30 01:52
【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)第一課時電解質(zhì)及其電離課型:新授高一化學(xué)組教學(xué)目標?知識目標:①理解電解質(zhì)、非電解質(zhì)、電離、強弱電解質(zhì)的概念。②了解電解質(zhì)導(dǎo)電的原因,會書寫強電解質(zhì)的電離方程式。?能力目標:通過探究實驗,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),從實驗中分析得出電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)等的概念。?情意
2025-05-03 18:17
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡2021、11、28?影響弱電解質(zhì)電離平衡因素?P845T例1、一定溫度下,用水稀釋10ml·L-1的一元弱酸HA,隨稀釋進行,下列數(shù)值一定增大的是(Kw表示水的離子積,Ka表示HA的電離常數(shù))A.KwB.C.
2025-05-19 04:00
【摘要】?什么叫非電解質(zhì)?怎樣用實驗來證明???第一節(jié)強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)第二章:使學(xué)生掌握強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念以及它們電離的特點,認識弱電解質(zhì)的電離平衡。:弱電解質(zhì)的電離平衡?,F(xiàn)有HCI、HAc、NaOH、、NaCI濃度為,按課本中裝置連接電源,觀察燈泡發(fā)光的明亮程度。在相同
2025-05-17 11:35
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡第一課時強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)[情景導(dǎo)入]動畫片《大力水手》中,每當大力水手吃下一罐菠菜后就會變得力大無窮。影片采用的是夸張手法,菠菜當然不可能有這么大的作用,但它確實含有一定的營養(yǎng)成分,如維生素C、鐵質(zhì)等,不過過量地吃菠菜也不是一件好事。其中所含的草酸(HOOC—COOH)
2025-01-16 21:03