培訓(xùn)講師培訓(xùn)教材之聲音培養(yǎng)(參考版)
2025-01-18 11:05本頁面
【正文】 成為有名的講課 名講師的 20種方法 END 。 19 用幽默提高講課效果。 17 一定要抓住聽眾的注意力。 15 使用有效果的意思補(bǔ)充法。 13 說的易懂，但不要說得平凡。 11 自信且謙虛地 , 將自己的優(yōu)點(diǎn)技術(shù)性地講出來。 9 明確視線的配置 。 7 調(diào)節(jié)聲音的強(qiáng)弱，高低。 5 熟練講課水平。 作為心中的講課例行演習(xí) 3 給聽眾留下誠實(shí)的留下好感的姿態(tài)。 一分鐘試講 1 講課最后剩下的是講師的形象。 老杜給老顧十只兔， 兩家平等同只數(shù)； 老顧給老杜十只鹿， 顧家是杜家一半數(shù)。清火解毒，治內(nèi)熱胃火 疾病防護(hù) 老杜和老顧， 齊走富裕路。忌吃煙、酒，一切有刺激性食物 聲音?。人?、講話太多、唱歌、內(nèi)火大等原因引起的音?。? 雞蛋一只、打入碗內(nèi)，加醋一條羹、攪勻蒸熟食用，一日一劑，連吃 23天，聲音響亮。它比我們平時(shí)說話的聲音增加了后天修飾的方法和技巧，是要通過專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)才可以達(dá)到的，不要自己盲目練習(xí)，否則容易損壞聲帶。我曾經(jīng)問過一個(gè)聲音很渾厚、很有磁性的臺(tái)灣老師他的發(fā)聲與氣息，當(dāng)時(shí)他的回答是，他以前學(xué)過幾年美聲唱法，所以培訓(xùn)時(shí)他運(yùn)用一點(diǎn)腹式呼吸法，結(jié)合胸腔共鳴，所以嗓音可以保持長久的圓潤渾厚，聲音穿透力也更好。基本來說，做好胸腔、口腔、鼻腔共鳴，演講、培訓(xùn)綽綽有余。 Neither father nor mother likes this weather. 咬舌 練習(xí) 頭腔共鳴、腹腔共鳴 基本在說話過程中用不到這兩個(gè)共鳴。 胸腔共鳴訓(xùn)練 胸腔的空間及共鳴能量大，發(fā)出的聲音有深度和寬度，聲音更渾厚、寬廣。有人覺得鼻音重顯得聲音好聽、有厚度，但是過多的鼻音有如感冒，是不好的。 詞組練習(xí)： 澎湃 冰雹 拍照 平靜 抨擊 批評(píng) ?? 嘩啦啦 噼啪啪 咣啷啷 撲嗵嗵 胡嚕嚕 ?? 快樂 宣紙 挫折 菊花 捐助 吹捧 烏鴉 ?? 繞口令： 山上五株樹，架上五壺醋，林中五只鹿，柜中五條褲，伐了山上樹，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中褲。通過下列練習(xí)大家可以體會(huì)一下，基本都是以開口元音為主練習(xí)： ba da ga pa ta ka peng pa pi pu pai 普通話的四個(gè)聲調(diào)，準(zhǔn)確的叫法是第一聲
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