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集合的含義及表示習(xí)題(參考版)

2025-01-18 09:58本頁面

　　

【正文】（解：a=0或a≥9/8)***已知集合N=｛∈Z | x∈N｝，求出集合N。（解：a=0或a≥9/8)***已知集合N=｛∈Z | x∈N｝，求出集合N。**若1∈{x|x2＋ax＋b＝0}，3∈{x|x2＋b x＋a＝0}，求a，b的值。A 1∈M B 2∈M C（1，2）∈M D（2，1）∈M***9. 設(shè)P、Q為兩個非空實數(shù)集合，定義集合P+Q=，則P+Q中元素的個數(shù)是（）A．9 B．8 C．7

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2025-01-18 09:58

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2024-08-16 17:37

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2024-08-12 14:45

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2024-08-12 18:03

集合的含義與表示說課稿(參考版)

【摘要】1《集合的含義與表示》說課稿尊敬的各位專家評委，下午好！我是號考生，今天我說課的題目是《集合的含義與表示》，我將從說教材、說教學(xué)目標、說教學(xué)重難點、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程等方面來進行說課。懇請在座的專家評委批評指正。首先，我來說說教材的地位和作用。一、教材分析本節(jié)課是選自人教版高中數(shù)學(xué)必修一第一章第一節(jié)第一部分內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)接觸過集合的一些相關(guān)

2025-07-04 01:20

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【摘要】第一章第一節(jié)集合的含義與表示例1：判斷下列各組對象能否構(gòu)成一個集合（1）班級里學(xué)習(xí)好的同學(xué) （2）考試成績超過90分的同學(xué)（3）很接近0的數(shù) （4）答：否能否能例2：判斷以下對象能否構(gòu)成一個集合（1）a，-a （2），答：否否例3：判斷下列對象是否為同一個集合｛1，2，3｝｛3，2，1｝答：是同一個集合例4：解的集合答

2025-03-29 05:14

高一數(shù)學(xué)集合的含義及表示(參考版)

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2024-11-13 04:45

111集合的含義與表示-練習(xí)題(1)(參考版)

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2025-03-27 04:06

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2025-04-19 12:10

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2024-11-27 22:54

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2024-12-02 15:38

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