專題九二表達規(guī)范ppt課件(參考版)
2025-01-14 11:53本頁面
【正文】 ( 4 ) 歷史地位和作用：儒學是中華傳統(tǒng)文化的核心；是人類文明寶貴遺產(chǎn)的重要組成部分；對中國和世界現(xiàn)代化的進程起了積極作用等。 ( 3 ) 認識和評價：儒家倫理道理阻礙了民主 科學的實現(xiàn)；儒家思想維護君主專制制度；必須摧毀儒家舊道德等。 ( 2 ) 思想家及主張：孟子的 “ 民貴君輕 ” 思想。當然，對第 ( 2 ) 的回答可能由于審題不準確： “ 康有為闡述了我國古代 ‘ 哪一思想家 ’ 的 ‘ 什么主張 ’” ，遺漏了 “ 民貴君輕 ” 思想，僅僅答出孟子這位思想家的名字。你認為我們應該怎樣對待傳統(tǒng)文化？ ( 4 ) 結(jié)合材料四及所學知識，談談儒家思想的歷史地位和作用。 —— 王淑臣《韓國民族精神中的儒教精蘊》 請回答： ( 1 ) 據(jù)材料一指出李鴻章倡導 “ 肄習西學，兼講中學 ” 的主要目的。 ?? 儒教主張人必須與天奮斗，與人奮斗，提倡力爭。 —— 馬尚斌等編《中國近代史教程》 材料四 儒教中包含的共同體意識在韓國的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。李大釗發(fā)表文章指出，孔子是 “ 數(shù)千年前之殘骸枯骨 ” 、 “ 歷代帝王專制之護符 ” 、 “ 保護君主政治之偶像 ” 。禮運注》 材料三 新文化運動的倡導者們認為，中國所以危亡，民主和科學所以不能實現(xiàn) ，是由于封建倫理道德的嚴重束縛所致。 —— 摘自康有為《孟子微 民者如店肆之東人；人君者，乃聘雇之司理人耳。宣講圣諭廣訓，示以尊君親上之義，庶不圃于異學。 ( 4 ) ① 議會制君主立憲制；
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