【正文】 二、評(píng)價(jià)與反思 讓學(xué)生自填 并 評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)。 使用“復(fù)制／粘貼”“圖形翻轉(zhuǎn)”功能，可以方便地使用圖畫素材。 可以使用“橡皮擦”、“撤銷”命令來修改圖形。 教學(xué)重點(diǎn)： 概念 動(dòng)手操作能力 教學(xué)準(zhǔn)備： 網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、 知識(shí)回顧 計(jì)算機(jī)繪畫必須要使用繪圖軟件，我們使用的是 Windows xp 自帶的“畫圖”程序，它操作簡單，容易學(xué)習(xí)，可以畫出有創(chuàng)意的美術(shù)作品。 鞏固所學(xué)的知識(shí)。 打印、展示和評(píng)選優(yōu)秀作品。 在“畫圖”程序中選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行繪畫創(chuàng)作，注意顏色搭配 。 確定主題，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力構(gòu)思圖畫布局。 作品完成后要進(jìn)行交流，填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。 二、確定主題 三、活動(dòng) 要求 個(gè)人或小組合作完成一幅作品。 在畫景物時(shí)，要突出景物的特點(diǎn)。只要多動(dòng)腦多練習(xí)，你一定會(huì)畫出最美麗的計(jì)算機(jī)繪畫作品，成為一名計(jì)算機(jī)小畫家。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用繪圖工具繪制圖形 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué) 課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 一、 講明畫圖要求 計(jì)算機(jī)繪畫設(shè)計(jì)要領(lǐng) 掌握畫圖程序基本工具的使用外，還要有豐富的想象力，敢于創(chuàng)新。 能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡單的圖畫。 在講解雙任務(wù)的復(fù)制、粘貼時(shí)，可以進(jìn)一步幫助學(xué)生理解剪切板的概念。 保存圖：這一部分早已學(xué)過，但為了養(yǎng)成一個(gè)經(jīng)常保存的習(xí)慣，所以這里再一次提到，并有意識(shí)提醒學(xué)生思考，如果不保存可能會(huì)發(fā)生什么事情。所創(chuàng)設(shè)的情景，或結(jié)合的任務(wù)可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。 教學(xué)建議： 本課時(shí)是對(duì)學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的檢查，也是學(xué)生自己體會(huì)學(xué)有所成，向別人展示自己學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)，應(yīng)讓學(xué)生自由自主的創(chuàng)造，教師只需稍加點(diǎn)拔即可。 教學(xué)重點(diǎn)： 賀卡的制作。 ，掌握合并圖畫的方法 。 在每一步的設(shè)計(jì)中，我都考慮最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘他們的潛能，綜合訓(xùn)練他們的各種能力，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。這一步，可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于動(dòng)手，不怕失敗的品質(zhì)，也給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法打下了良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生自主獲取知識(shí)開辟了一條新的途徑。這里，訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散性思維，讓他們能觸類旁通。 第一步，在教學(xué)復(fù)制和粘貼時(shí)，我先扶著他們，讓他們?cè)谖业膯l(fā)提問下學(xué)習(xí)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)學(xué)過寫字板中的復(fù)制和粘貼，通過舉一反三的道理，很快就可以掌握復(fù)制和粘貼的功能。 教學(xué)設(shè) 計(jì) ： 小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)如何操作 電腦，可以在離開老師的情況下自己學(xué)習(xí)。 ５、學(xué)生自己動(dòng)手：發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)，扭曲命令，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、老師提示、詳細(xì)講解。教師講解拉伸對(duì)話框的使用。 ２、學(xué)會(huì)復(fù)制和粘貼命令的使用：學(xué)生試操作，提出疑問，教師解答并詳細(xì)講解。 教學(xué)時(shí)間： 2 課 時(shí)。 ２、讓學(xué)生在動(dòng)手過程中學(xué)會(huì)操作的方法。 三、修飾圖畫，用橢圓工具畫出蘋果、小雞，完成作品。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握多邊形工具的使用方法。 14 畫幾何圖形 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握矩形、橢圓和圓角矩形的畫法。 【學(xué)生作畫，教師巡堂。 【學(xué)生演示說明直線和曲線工具的使用】 二、臨摹作品 給學(xué)生欣賞一幅“帆船”圖畫，這幅畫上有些什么？ 【有小船，海鷗，海平面】 說說這幅畫 用了哪些工具。 情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作，獨(dú)立思考的能力。 示范畫“天鵝” (邊示范，邊講解 ) 畫曲線時(shí)，應(yīng)先把曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)連成一條直線，然后在需要彎曲的地方拖動(dòng)鼠標(biāo)，注意只能 彎曲兩次。(師演示 ) 注意：“鉛筆”工具主要用來畫任意曲線，但用這種方法畫線，拖動(dòng)時(shí)不容易控制線的形狀，因此，作圖時(shí)盡可能少用。 二、新授 1．鉛筆工具 方法： ①單擊工具箱中的“鉛筆”工具按鈕。 對(duì)課文后面的“練一練”，應(yīng)安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立地在計(jì)算機(jī)上完成，以熟練掌握畫線工具?！般U筆”主要用來畫任意的曲線，畫任意曲線比較簡單，教學(xué)中只要向?qū)W生說清選擇“鉛筆”后在畫圖區(qū)拖動(dòng)就能畫出任意的曲線就可以了。 學(xué)完了這部分內(nèi)容后，課文安排了“試一試”，教師可以指導(dǎo)學(xué)生上 機(jī)將“試一試”中的三個(gè)圖形在計(jì)算機(jī)上畫出。在某些工具中也能改變線寬。教學(xué)中教師可以強(qiáng)調(diào)這里的直線實(shí)際上就相當(dāng)于數(shù)學(xué)課上說的線段，根據(jù)兩點(diǎn)確定一條線段及作線段圖的方法，這里畫直線時(shí)就可先選擇一個(gè)位置 (即一個(gè)端點(diǎn) )，單擊作為起點(diǎn)，并拖動(dòng)至另一個(gè)位置 (即另一個(gè)端點(diǎn) )，畫出直線。然后，具體來學(xué)習(xí)畫旗桿 (直線 )和旗面 (曲線 )的操作步驟。此面小旗由兩部分組成，分別是旗桿和旗面，旗桿是一條直線，可以使用“直線”工具畫出，旗面由三條曲線組成，可以使用“曲線”工具畫出。 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ] “曲線”畫圖工具的使用方法。 (2)學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。 上機(jī)實(shí)踐： 根據(jù)分析學(xué)生自己畫出自己的橋、房子、亭子，當(dāng)然厲害的學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力在此畫的基礎(chǔ)上，畫上自己想畫的東西，使這幅圖變得更美， 結(jié)果分析： 把學(xué)生的 作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行總結(jié)這節(jié)課的畫圖時(shí)所用的各種工具。 房子：先選擇 直線 工具，并選擇第二根線寬，畫上房子的整個(gè)框架，注意窗格用第一線寬畫，畫門鎖選用工具 刷子畫出。 教法與學(xué)法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示法、實(shí)踐練習(xí)法 教具準(zhǔn)備： 投影儀、實(shí)物投影、鍵盤 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)工具箱中已經(jīng)學(xué)過的各種畫圖工具時(shí)，通過不同的操作讓學(xué)生了解它們各自不同的繪圖作用。 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：正確使用鼠標(biāo)和認(rèn)識(shí)工具的使用，熟練掌握?qǐng)D形保存。 12 繪制 一幅簡單的畫 教學(xué)目的與要求 (1)掌握鉛筆、填充和噴槍工具的使用方法 。 (2)說說工具箱中有些什么工具。 教師巡視。這時(shí)，如果單擊“是 (Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否 (N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖” 程序。 “畫圖”程序 如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個(gè)“畫圖”程序呢？ 方法：單擊“文件 (F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出 (X)”命令，單擊它。 (師演示 ) (4)顏料盒 一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，你們知道 選擇顏色的地方嗎？ (在畫圖區(qū)的下面 )我們把它稱為顏料盒。(學(xué)生操作 ) (3)工具狀態(tài)選擇器 不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時(shí)，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”。 方法：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。 (2)工具箱 畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16 種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ (出現(xiàn)此按鈕的提示 )而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。 學(xué)生操作：啟動(dòng)“畫圖”程序 (師巡視 ) 2．認(rèn)識(shí)“ 畫圖”窗口 “畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成部分。 出示課題：認(rèn)識(shí)“畫圖”程序 (板書 ) 二、新授 你們知道怎樣來啟動(dòng)這個(gè)程序嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們看老師是怎樣操作的？ 1．啟動(dòng)“畫圖”程序 步驟：在啟動(dòng) Windows xp 后，單擊“開始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序 (P)” “附件”，單擊“畫圖”命令。 (演示圖畫 ) 圖上畫了些什么呀？用計(jì)算機(jī)畫圖的軟件有很多，小明使用的是 Windows xp 里的“畫圖”程序。 [教學(xué)過程 ] 一、引入 為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫比賽，小明參加了這次比賽。 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ] Windows xp“畫圖”窗口特有的組成。 (3)初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱。 A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） 11 認(rèn)識(shí)畫圖程序 [教學(xué)目的與要求 ] (1)學(xué)會(huì)進(jìn)入與正常退出 Windows xp 的“畫圖”窗口。 復(fù)制、移動(dòng)、刪除和重命名文件或文件夾。 鍵盤一般可劃分為主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、指示燈區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。 Windows xp 的窗口主要由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、任務(wù)面板（任務(wù)選項(xiàng)、位置選項(xiàng)、信息區(qū)等 ）和狀態(tài)欄等組成。 常見的鼠標(biāo)操作有指向、單擊、雙擊、右擊和拖動(dòng)。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、 知識(shí)回顧 在前面的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)了鍵盤、鼠標(biāo)和 Windows xp 的基本操作，請(qǐng)同學(xué)們?cè)倩仡櫼幌拢? 計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)組成。鞏固所學(xué)的知識(shí)。如果是誤刪了，可以選擇這個(gè)文件，單擊 [文件 ]菜單中的 [還原 ]，誤刪的文件就 會(huì)回到原來的位置了。 單擊 [是 ]，文件就被刪除了，也就是扔到了回收站。 ④單擊 [粘貼 ]按鈕，就將所選的文件復(fù)制過來了。 ②單擊 [復(fù)制 ]按鈕。 刪除：刪除所選的文件或文件夾。 復(fù)制：將所選擇的內(nèi) 容復(fù)制到剪貼板中。 一、 認(rèn)識(shí)工具按鈕 我們可以看到，在資源管理器的窗口中有一排常用工具按鈕（如果沒有，可以打開“查看”菜單，選擇 [工具欄 ]，單擊 [標(biāo)準(zhǔn)摟鈕 ]，使它前面打 √ ）。 我們可以看到，“資源管理器”明顯地分為左右兩部分，左邊以層次結(jié)構(gòu)的方式列出了電腦上的所有資源，右邊是當(dāng)前文件夾下的文件和文件夾。 教學(xué)過程： 一、談話引入： 和“我的電腦”一樣，“資源管理器”也是 Windows 提供給我們的一個(gè)非常有用的工具。 教學(xué)任務(wù)： 復(fù)制文件到指定文件夾。 掌握層次目錄管理的概念。 10 文件與文件夾的管理 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) “資源管理器 ” ，了解常用工具按鈕的作用。 新建一個(gè)畫圖文件，取名為“荷花”。 (5)輸入“動(dòng)物”，單擊窗口空白處或按回車鍵。 創(chuàng)建新文件 師：我們已經(jīng)知道在 Windows xp 中，不同的文件用不同的圖標(biāo)來表示。 (5)在 ，輸入“ XX 的文件夾”，單擊窗口空白處或按回車鍵。 (板書：創(chuàng)建文件夾 ) 師：我們的小朋友想不想擁有自己的文件夾？下面就帶大家去建立自己的文件夾。 [試一試 ] 你能從“ C： \Windows\Media\”中看出 文件名是什么？主文件名和擴(kuò)展文件名分別是什么？文件的類型是什么嗎？ 師：可以看出文件名是“ ”，屬于聲音文件。 (板書：由文件主名和擴(kuò)展名組成 ) (演示 ) (1)打開含有“ ”、“蛙鳴 .wav”文件的文件夾。為了便于管理和使用文件，每個(gè)文件有自己的名字，叫文件名。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 在計(jì)算機(jī)中，信息是以文件的形式保存在磁盤或光盤中的，這些文件也可以存放在不同的文件夾中。 會(huì)創(chuàng)建文件和文件夾。值得提醒學(xué)生的是要先選擇，再修改文字格式 。 教學(xué)設(shè)計(jì) ： 本課教材主要分下面幾部分內(nèi)容：字體的設(shè)置、字號(hào)、字形、顏色的選擇。 教學(xué)重點(diǎn)： 設(shè)置字體字號(hào)及顏色。 學(xué)會(huì)輸入漢字 使你的文章漂亮起來 教學(xué) 目標(biāo)： 掌握文字的格式化，包括字體、字號(hào)、字形、顏色 的設(shè)置。粘貼按鈕是將剪貼板里的內(nèi)容復(fù)制出來。 6．塊的復(fù)制：定義好塊后，按“復(fù)制”按扭，再將插入點(diǎn)移到要復(fù)制的地方，按“粘貼”按鈕。也可以在定義好塊后，按“剪切”按扭，再將插入點(diǎn)移到目標(biāo)處，按“粘 貼”按扭。 5．塊的移動(dòng)：定義好塊后，將鼠標(biāo)移到