【正文】 33 （ 2）損壞、丟失零部件，只計零部件損失價值； （ 3）局部損壞可以修復(fù)的，只計算修理費； （ 4）對有意破壞或嚴(yán)重失職者，除加倍賠償外，還應(yīng)給予必要的行政處分。 用科研專項經(jīng)費和捐贈、贊助經(jīng)費購置的儀器、設(shè)備均為單位所有。儀器設(shè)備重大故障及貴 重精密儀器、設(shè)備故障要及時報教學(xué)辦公室聯(lián)系專業(yè)廠進行維修。 五、維修、保養(yǎng) 加強儀器、設(shè)備的檢修，及時維修，定期檢查。本教研室內(nèi)教師確因院內(nèi)教學(xué)、科研工作需要單獨或集體外借時，必須由主要使用者提前寫出外借理由、歸還期限，經(jīng)教研室主任簽字并報教學(xué)副院長批準(zhǔn)，方可辦理限期借用（占用）、歸還手續(xù)。 開機前，要檢查儀器、設(shè)備之各種旋扭是否處于零位或規(guī) 定標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)機切斷電源時嚴(yán)禁粗暴拉扯電線。 使用電子儀器時，應(yīng)先檢查電源電壓是否與儀器要求一致，還要檢查電壓是否穩(wěn)定，必要時應(yīng)安裝穩(wěn)壓器，在確定電源電壓相符并穩(wěn)定的情況下，方可導(dǎo)線開機。 大型、精密、貴重儀器必須有專人管理，制定專門管理制度和使用操作規(guī)程。 教學(xué)儀器、設(shè)備，一律不 許隨便拆改。嚴(yán)防在使用儀器、設(shè)備時發(fā)生失火、爆炸、觸電。使用后應(yīng)進行擦洗、校驗、整理、復(fù)原等工作程序。 32實驗室管理人員應(yīng)以身作則，嚴(yán)格遵守并加強對學(xué)生的教育指導(dǎo)。貴重、精密儀器指定專人掌握和指導(dǎo)使用。有一定維護、保養(yǎng)知識。 四、儀器、設(shè)備的使用 儀器、設(shè)備操作者，必須首先熟悉其使用說明書，按操作規(guī)程操作，沒有掌握或不熟悉機器性能者，不準(zhǔn)開機。材料和低值易耗品一學(xué)期一次盤點并統(tǒng)計上報院教學(xué)辦公室。并經(jīng)常檢 查，防止損壞和丟失，杜絕事故發(fā)生。同時分別建立保管、調(diào)撥，借用、虧損、報廢制度。必要時學(xué)院有權(quán)統(tǒng)一集中管理，統(tǒng)一調(diào)配使用。 二、儀器、設(shè)備購置原則和審批權(quán)限 申請購置儀器、設(shè)備必須具備以下條件 （ 1）有足夠的使用工作量 （ 2）有會使用該儀器、設(shè)備的教師 在開課前學(xué)期末教研室書面申請（申請表附后），經(jīng)系主任審查 同意，并報教學(xué)副院長審批，方可報教務(wù)處及交物資科執(zhí)行采購任務(wù)。儀器、設(shè)備、藥品管理是學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié)。 第二臨床學(xué)院 儀器設(shè)備 的使用管理制度 一、總則 儀器、設(shè)備、藥品等物資材料是我院各教研室保證教學(xué)和科研的物質(zhì)條件。 第二臨床學(xué)院教師調(diào)課申請表 教研室： 年 月 日 課程名稱 上 課 班 級 原上課時間 第 周 調(diào)后上課時間 第 周 星期 星期 第 節(jié) 第 節(jié) 原授課教師 調(diào)后授課教師 調(diào)整前上課地點 調(diào)整后上課地點 申請調(diào)課原因： 申請人簽字 : 年 月 日 教研室意見 : 教研室主任簽字 : 年 月 日 教學(xué)管理部門意見 : 負(fù)責(zé)人簽字 (蓋章 ): 年 月 日 第二臨床學(xué)院教學(xué)辦公室制表 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 第二臨床學(xué)院教學(xué)工作辦公室制表 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 試講結(jié)束后，由教研室主任組織本教研室教師對在該教師試講過程中存在的不足提出建議和要求，并評分；時間在 10— 15分鐘內(nèi)。 第二臨床學(xué)院教師試（預(yù)）講評分表 內(nèi)容 類別 評價內(nèi)容 得分 一、教學(xué)目標(biāo)的確定（ 10分） 能依據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容來確定 教學(xué)目標(biāo) （ 10分） 二、教學(xué)重點和難點的確定（ 20分） 重點明確，難點恰當(dāng)（ 10分） 能依據(jù)教學(xué)目 的要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際確定教學(xué)重點和難點（ 10分） 三、教學(xué)過程的設(shè)計（ 50分） 教學(xué)步驟合理、有序，符合學(xué)生的認(rèn)知特點和規(guī)律（ 10分） 教學(xué)活動的設(shè)計符合實際，能發(fā)揮學(xué)生的主體作用（ 10分） 能依據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際， 靈活合理地選擇 運用教學(xué)方法（ 10分） 整個教學(xué)過程的實施能夠較好的突出重點，突破難點，真正使教學(xué)目標(biāo)落實（ 10分） 合理的使用外語詞匯（ 10分） 四、教案和教具的使用（ 20分） 教案書寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)（ 10分） 教具使用得當(dāng)，教學(xué)效果好（ 10分） 合計得分 說明： 各 教研室及相關(guān)專家依據(jù)此表對試講教師進行評分。 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 如學(xué)生有意見要及時處理。每個學(xué)期 期末 再召開一次 。為了做好教研室的教學(xué)反饋工作，特制定如下規(guī)定： 1．定期召開形式多樣的師生座談會。 28并在此基礎(chǔ)上制定改進教學(xué)工作的措施，寫出考試分析報告，報送教學(xué)辦公室備案。 ，老師不得隨意向?qū)W生透露分?jǐn)?shù)；在成績上報教學(xué)辦后，方可告知學(xué)生。如確實發(fā)現(xiàn)評閱有誤，應(yīng)及時改正，并在修改處簽名。 4. 為了避免和杜絕試卷的丟失事故，規(guī)定老師在指定地點評閱試卷，試卷不能帶離評卷場所。應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)（一般為 5個工作日，一周以內(nèi)）完成評卷工作，并將考試成績上報教學(xué)辦公室。 第二臨床學(xué)院教研室集體評卷制度 （試 行） 評卷工作是一件十分嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，務(wù)必要做到公正、公平，為做好學(xué)生試卷評閱工作，特制定如下規(guī)定： 、期末考試后，應(yīng)由教研室主任組織做好集體評卷的工作，各位老師應(yīng)服從安排，在規(guī)定時間，教研室指定的地點進行集體評卷，評卷一律使用紅色墨水筆或圓珠筆。 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 ，由專人負(fù)責(zé)保管考試題，做好保密工作。負(fù)責(zé)人根據(jù)老師們提供的試題，選用組成一份試卷 A 卷 （及備用試卷 B卷 ）。 第二臨床學(xué)院考試保密制度 （ 試 行） ，普通教學(xué)考試由教研室主任負(fù)責(zé)，其他不同類別考試由上級指定專人負(fù)責(zé)。 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 。屬于教研室的集體成果，原件由教研室永久保存；屬于個人的成果，原件由個人保存，教研室保存其復(fù)印件。 ：保存封面（含標(biāo)識碼）、目錄及論文的復(fù)印件。 、教學(xué)大綱、教學(xué)進度表、教學(xué)審批表、教學(xué)反饋表裝訂成冊，永久保存。 第二臨床學(xué)院教研室教學(xué)檔案管理制度 (試 行 ) 教學(xué)檔案是教學(xué)過程的記錄，是積累教學(xué)經(jīng)驗的原始資料和寶貴財富。 4. 獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎和被表彰的老師，應(yīng)組織他們介紹教學(xué)經(jīng)驗，促進 教研室 教學(xué)質(zhì)量的不斷提高 . 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 3. 規(guī)定在每個學(xué)期初或?qū)W期末定期召開全教研室會議，召開教學(xué)備課會、教學(xué)總結(jié)會、各個教師將自己的教學(xué)、科研論文和科研課題予以通報。 第二臨床學(xué)院教學(xué)研討會制度 （試 行） 為了提高教學(xué)質(zhì)量、豐富教學(xué)內(nèi)容及深化教學(xué)改革，以及規(guī)范教研室管理，特制定了《 第二臨床學(xué)院 教學(xué)研討會制度》，其具體內(nèi)容如下： 1. 教學(xué)內(nèi)容研 討會：每月一次或每學(xué)期一次，原則上每學(xué)期不少于一次。 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 ，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)情況。 。 （一般為年青老師）匯報該章講授重點、難點，授課時間安排及教學(xué)參考文獻。 第二臨床學(xué)院教研室集體備課制度 （試 行） 為了能統(tǒng)一完成教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求，提高老師的教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量，特制定 第二臨床學(xué)院 教研室集體備課制度： ，每學(xué)期開學(xué)前一周召開教研室總備課會 ,由教研室主任負(fù)責(zé) ；每章授課前一周召開教研室集體備課會， 由教研室副主任負(fù)責(zé)， 全體教師及相關(guān)人員參加。 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 8. 教研室定期對各位老師的教學(xué)情況進行檢查。 5分鐘為教學(xué)差錯，遲到 20分鐘為教學(xué)事故。 ，授課老師不能上課，應(yīng)提前向教研室主任請示，獲得批準(zhǔn)后交調(diào)課審批表到第二臨床學(xué)院教學(xué)辦公室備案方可調(diào)課。 。 ，對所教授的內(nèi)容必須融會貫通，力求做到深入淺出。 2. 教研室主任應(yīng)提前安排好下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)秘書按時將教學(xué)進度表和課表發(fā)給各位老師，以使各位老師有充足的時間備課。 22講座內(nèi)容（電子文檔）交第二臨床學(xué)院教學(xué)辦，以便編印成冊。 7．優(yōu)秀（首席、示范）主講教師在 每 學(xué)期須進行一次教學(xué)研究講座 或示范教學(xué) 。新授課教師上理論課必須預(yù)講（未講授章節(jié)），低年資住院醫(yī)師（工作不滿 3年）還需有講稿。 6． 所有教師上理論課必須有教案。實驗及見習(xí)教學(xué)每個大項目都須進行集體備課。集體聽課記錄需有以下內(nèi)容：時間、地點、授課教師、授課專業(yè)年級、參加教師、授課內(nèi)容詳細(xì)記載、討論主持人、各教師發(fā)言詳細(xì)記載（須有總結(jié)發(fā)言）、記錄人。所聽課中須有本科室或其他科室優(yōu)秀主講教師示范授課不少于 2 次，并填寫聽課記錄 表交教學(xué)辦。其中：聽本教研室教師授課不少于 4次；聽本科室或其他科室優(yōu)秀主講教師示范授課不少于 2 次，并填寫聽課記錄表交教學(xué)辦。座談會的記錄需有以下內(nèi)容：時間、地點、參會教師、主持人、參會學(xué)生專業(yè)年級、學(xué)生簽名、學(xué)生和教師發(fā)言的 詳細(xì)記載、主任總結(jié)、記錄人等。 2．學(xué)期末授課教研室要針對教學(xué)情況，結(jié)合考試分析和學(xué)生座談會相關(guān)意見開展教學(xué)研究和討論，以指導(dǎo)題庫更新和今后教學(xué)改進。 第二臨床學(xué)院教學(xué)法活動規(guī)范要求 1． 教研室 接到教學(xué)任務(wù)書后要求對所開出課程的教學(xué)安排進行研究和討論，含課程的認(rèn)定、教師的配備、教學(xué)內(nèi)容的探討等，并由此形成新學(xué)期的教學(xué)工作計劃；對授課教師 應(yīng) 嚴(yán)格把關(guān)，挑選學(xué)生滿意度高、教學(xué)專家評價好的授課教師擔(dān)任，并對該部分教師進一步進行授課方法及技巧等的培訓(xùn) 。 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 協(xié)同主任開展教學(xué)研究、做好教學(xué)改革工作。 每學(xué)期結(jié)束后，將教學(xué)總結(jié)、學(xué)生 成績分析匯總表 等 交教學(xué) 辦公室 。 全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門匯報。每月將教研室教學(xué)活動后情況登記表填寫好，并將其內(nèi)容記錄于相應(yīng)的教學(xué)記錄本內(nèi)。 按期完成考核命題、輔導(dǎo)等任務(wù)，組織實施學(xué)生的考試、考核、監(jiān)考、閱卷、評分工作，及時將學(xué)生成績上報。按期完成教學(xué)任務(wù)。 教研室秘書工作職責(zé) 在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校下達的教學(xué)計劃，按教學(xué)大綱要求編排授課計劃表，及時呈報教學(xué) 辦公室 。 組織本教研室完成院（系）或?qū)W校交付的其它工作。審查考試試題、標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)；組織教師積極進行教學(xué)改革研究、教材及電子課件建設(shè)； 制定出教研室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃和師資隊伍建設(shè)及考核方案，并積極配合學(xué)院組織實施； 對教研室全體成員進行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育、 “ 教書育人 ” 教育和紀(jì)律教育，做好思想政治工作。 負(fù)責(zé)組織教研室教學(xué)的過程管理、教學(xué)質(zhì)量管理及進行各項教學(xué)檢查。 第二臨床學(xué)院教學(xué)管 理 制度匯編 組織開展教研室的教研活動，組織集體備課，檢查各課程教案。 協(xié)助院（系）組織制定本院 (系 )專業(yè)人才培養(yǎng)計劃和教學(xué)大綱，安排落實各學(xué)期教學(xué)任務(wù)；充分調(diào)動教研室全體帶教老師的積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)協(xié)作，努力完成 學(xué)院 下達的臨床帶教任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 1每學(xué)年終必須做 好當(dāng)年度的教學(xué)工作總結(jié)，并安排好下一學(xué)年的工作。 1內(nèi)、外、婦、兒等相關(guān)教研室應(yīng)認(rèn)真組織實施實習(xí)醫(yī)師的出科病歷書寫及理論、臨床技能操作考核。 1完整保存教師已講授過的大課的規(guī)范教案與講稿。 每學(xué)期的期中和期末應(yīng)各組織一次師生座談會，了解學(xué)生對教學(xué)方法、方式的意見和建議、反饋教師對學(xué)生的期望等，參加對象包括實習(xí)生和見習(xí)生。 妥善保存見習(xí)醫(yī)師書寫的病歷，實習(xí)醫(yī)師的病歷須按規(guī)定歸檔。 認(rèn)真做好學(xué)生畢 業(yè)實習(xí)前計劃、實習(xí)后總結(jié)工作。內(nèi)、外、婦、兒教研室還必須根據(jù)教學(xué)計劃安排指定專人 (主治醫(yī)師以上職稱 )脫產(chǎn)帶