【正文】 4. _____、 _____、 _____很早就成為語言研究的三大中心。 2. 思維是人的大腦對客觀世界進(jìn)行認(rèn)識 活動的過程，可以分為 _____、 _____和 _____。 ５ . 都可做定位不成詞語素的一組是（ ）。 、永、力、此 、前、家、師 、兩、結(jié)、月 、列、流、小 （ ）。 選擇題 1.“瘦 （ shou） ”這個音節(jié)的韻母是（ ）。 4．漢字標(biāo)準(zhǔn)化的四定是指 ( )。 2. 根據(jù)阻礙方式普通話聲母可以分為 ( )。 ”陳亢退而喜曰： “問一得三：聞詩，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也。 ?鯉退而學(xué)禮。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過庭，曰： ?學(xué)禮乎？ ?對曰： ?未也。 ??不學(xué)詩，無以言。 古代漢語 加標(biāo)點(diǎn) 1. 陳亢問于伯魚曰： “子亦有異聞乎？ ”對曰： “未也。如（ 5）， “ 馬上 ” 所強(qiáng)調(diào)的時間可能是幾天，十幾天。 “ 立刻 ” 所表示的 “ 事情即將或很快發(fā)生 ” ，指的是某件事情眼前就要發(fā)生，時間非常非常短。 冬天過去了，春天馬上就到了。 這件事我馬上就去辦！ 聽他這么一說，小王馬上就答應(yīng)了。 D、注重全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。 A、重視思維和理論知識的作用。 A、對比分析 B、中介語理論 C、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) D、心理語言學(xué) ____________是第二語言教學(xué)的中心環(huán)節(jié)和基本方式，是語言教師的根本任務(wù)。 D、以功能意念法為指導(dǎo)，供成年人學(xué)習(xí)的 。 B、以結(jié)構(gòu)功能法為指導(dǎo)，供成年人學(xué)習(xí)的。 選擇 《跟我學(xué)》是 80 年代較有影響的把英語作為外語教學(xué)的基礎(chǔ)英語教材， 它的編寫意圖和對象是 ___________。 3. 對外漢語教師對不同民族的文化應(yīng)采取 ___的態(tài)度。 ”這句話中運(yùn)用了 修辭格 5. “十個人夠不夠 ?”屬于 疑問句 辨析詞語 “馬上 ”和 “立刻 ” 古代漢語加標(biāo)點(diǎn) 1. 陳亢問于伯魚曰子亦有異聞乎對曰未也常獨(dú)立鯉趨而過庭曰學(xué)詩乎對曰未也不學(xué)詩無以言鯉退而學(xué)詩他日又獨(dú)立鯉趨而過庭曰學(xué)禮乎對曰未也不學(xué)禮無以立鯉退而學(xué)禮聞斯二者陳亢退而喜曰問一得三聞詩聞禮又聞君子之遠(yuǎn)其子也 教育學(xué) 填空 1. 對外漢語語言要素的教學(xué)包括 ___、 ___、 __、 ___等四個方面。子曰： “丘也幸，茍有過，人必知之。君子亦黨乎？君取于吳，為同姓，謂之吳孟子。 A、英國 B、美國 C、法國 D、加拿大 漢語國際教育模擬試題（十）答案 現(xiàn)代漢語 選擇題 1. A 2. C 3. A 4. B 5. D 填空題 1. 比喻 2. 開口 3. ya 4. 附加式 5. 遞進(jìn) 古代漢語 加標(biāo)點(diǎn) 1. 陳司敗問昭公知禮乎，孔子曰： “知禮。 A、《初級漢語課本》 B、《基礎(chǔ)漢語課本》 C、《漢語教科書》 D、《實(shí)用漢語課本》 功能法產(chǎn)生于 __________。 選擇 總體設(shè)計(jì)的根本任務(wù)是 __________。 3. 文化可以分為物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、 ______。 2. 小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。平原君乃置酒，酒酣，起，前，以千金為魯連壽。于是乃以執(zhí)珪而授之為陽陵君，輿淮北之地也。 4. 王師北定中原日，家祭無忘 告 乃翁。 ” 2. 然明曰： “蔑也 今而后 知吾子之 信 可 事 也，小人實(shí)不才。 5. “ 尚且 …..何況 ” 是 關(guān)系。 3.“ 果然是你啊 ” 中的 “ 啊 ” 的實(shí)際讀音是 。e ou uaai ua ei ou 2. 下列各項(xiàng)中， “ 不 ” 連讀時不變調(diào)的是 ( ) 3. “ 船頭 ” 和 “ 石頭 ” 兩個詞中的 “ 頭 ” ( ) ， 后一個是詞綴 ，后一個是詞根 4. 下列短語都屬于同位短語的是 ( ) 、魯迅浙江人、明天這時候 、老張同志、博士生導(dǎo)師張先生 、我去不行、邊走邊讀 、未來五年、大眼睛小王 5. 下列動詞后的數(shù)量詞是補(bǔ)語的是 ( ) 填空題 1. “小船在他的指揮下，像一條小梭魚一樣飛速蕩行 ”一句話的修辭方式是 。所以北方各國害怕昭奚恤啊， 這件事的實(shí)情是害怕大王您的軍隊(duì)啊 ——就像百獸害怕老虎啊。 翻譯齊王封好書信向孟嘗君道歉說： “我這個人不好，遭受祖宗神靈降下的災(zāi)禍，沉溺在巴結(jié)逢迎的臣子之中，得罪了您。君子於其所言無茍且。 A、 80 年代初 B、 80 年代中 C、 80 年代末 D、 70 年代末 漢語國際教育模擬試題（九）答案 現(xiàn)代漢語 選擇題 1. B2. D3. B4. C5. D 填空 1. 52. 結(jié)構(gòu)助詞、語氣詞 3. 連謂 4. 特指 5. 層次不 同、結(jié)構(gòu) 不同 改正下列詞語中的錯別字 ： A． “調(diào) ”改為 “掉 ”B． “囑 ”改為 “矚 ”C． “帶 ”改為 “ 戴 ” D． “題 ” 改為 “提 ” 古代漢語 加標(biāo)點(diǎn)此又言正名之事，非為茍且也。 A． 1000 B． 1500 C． 2022 D． 3000 3. 語言學(xué)習(xí)理論研 究歷來是 ___________研究的重要領(lǐng)域。 選擇 1. 世界漢語教學(xué)學(xué)會的會刊是 ______，該刊物為 ______。 3. HSK 考試的全稱是 ______。 改正下列詞語中的錯別字： A．調(diào)以輕心 B．高瞻遠(yuǎn)囑 C．披星帶月 D．題綱挈領(lǐng) 古代漢語 加標(biāo)點(diǎn) 1. 此又言正名之事非為茍且也君子名此事必使可明言言此事必可遵行君子於其所言無茍且若名之不可言言之不可行是茍且而言也 教育學(xué) 填空 1. “版式設(shè)計(jì)、裝幀、插圖等形式上活潑醒目 ”體現(xiàn)的是教材編撰的 ______原則。 4． “你的自行車呢 ?”屬于疑問句。 2． “這是他的 ”和 “他會來的 ”中 “的 ”的詞性分別是和。 填空 1. 教材 2. 科學(xué)性；交際性；系統(tǒng)性 3. 信度 4. 實(shí)用性原則 選擇 1. D 2. C 3. C 4. B。 古代漢語 加標(biāo)點(diǎn) 夫事以順成，名由言舉。如：亂七八糟、不管三七二十一、 死馬當(dāng)作活馬醫(yī)等 熟語是習(xí)用的詞的固定組合，語義結(jié)合緊密、語音和諧，是語言中獨(dú)立運(yùn)用的詞匯單位，它包括成語、諺語、歇后語和慣用語。 （一）開口呼是主要元音為 a， o， e， ?， ? ， ? 而沒有韻頭的韻母； （二）齊齒呼是主要元音為 i 和韻頭為 i 的韻母； （三）合口呼是主要元音為 u 和韻頭為 u 的韻母； （四）撮口呼是主要元音為 y 和韻頭為 y 的韻母。 名詞解釋 1. 四呼 是近現(xiàn)代 漢語音韻學(xué) 的概念，用以指稱近現(xiàn)代漢語的介音系統(tǒng)。 A．《基礎(chǔ)漢語課本》 B．《基礎(chǔ)漢語》 C．《漢語教科書》 D．《實(shí)用漢語課本》 4. 外語教學(xué)聽說法產(chǎn)生于 ______國，其語言學(xué)基礎(chǔ)是 _____。 A. 填空 B. 改錯 C. 多選 D. 寫作 2. TOEFL 屬于一種 ______。 4. ______指教材中教學(xué)內(nèi)容的選擇和確定要從學(xué)習(xí)者的需要出發(fā)。 2. 教材編寫的基本原則是實(shí)用性、知識性、針對性、 ______、 ______、 ______。 ” 教育學(xué) 填空 1. 結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) 2. 外語教學(xué)；第二語言教學(xué) 3. 泛讀 4. 水平測試；成績測試；診斷測試；潛能測試 選擇 1. B 2. A 3. C 4. B 漢語國際教育模擬試題（八） 現(xiàn)代漢語 選擇題 1．香港、澳門地區(qū)使用的方言是（ ） 2． “不能 ”連續(xù)時， “不 ”要讀成（ ） 3. 屬于陳述型合成詞的一組是（ ） 心慌 心得 事變 溝通 建議 冒險 梗直 孤單 回顧 下海 鋒利 深入 4. 與 “走進(jìn)來 ”結(jié)構(gòu)相同的詞組是（ ） “與其 ……，不如 ……”表達(dá)的復(fù)句關(guān)系是（ ） 分析多重復(fù)句： 孟子相信人性是善的，所以要人發(fā)展善性，以達(dá)到至善；荀子相信人性是惡的，所以人節(jié) 制惡性，以由惡變善。今趙王自效迎，卒然見趙王，愿君忘之也。 ”信陵君曰： “何謂也 ?”對曰： “人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不 忘也。趙王自效迎。 A. 水平測試 B. 診斷測試 C. 成績測試 D. 潛能測試 4. 保證 ______的關(guān)鍵是測試項(xiàng)目和測試內(nèi)容要與測試目的相一致。 A. 效度 B. 信度 C. 區(qū)分度 D. 難易清晰度 2. 按測試的內(nèi)容特點(diǎn)劃分， “多項(xiàng)選擇 ”屬于 ______。 4. 第二語言測試可分為 ______、 _