醫(yī)藥衛(wèi)生]小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練(參考版)
2025-01-07 04:53本頁面
【正文】 同時(shí)由于軀干調(diào)節(jié)能力差，缺乏軀干旋轉(zhuǎn)，手和腳的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，因此，必須對(duì)這些患兒進(jìn)行步態(tài)，步速的矯正訓(xùn)練，促使患兒掌握正常的 抬腿姿勢，控制邁步的步幅，保持左右腿之間的 合適距離，學(xué)會(huì)正常的行走步態(tài)。 ?采取的站位是幫助的訓(xùn)練 ?采用不固定雙足的方法進(jìn)行訓(xùn)練 行走訓(xùn)練 ?訓(xùn)練員可站立在患兒的背后，讓患兒的背部緊貼自己的身體，雙手握住患兒上臂腋窩處，用自己的腿推動(dòng)患兒的腿慢慢朝前邁步，使患兒感到邁步運(yùn)動(dòng)，以后逐漸減少扶助和支持，過渡到獨(dú)立行走。為了增加患兒訓(xùn)練的興趣，可在前方擺放此玩具或食物，按上述的動(dòng)作要領(lǐng)，先使患兒被動(dòng)完成，以后逐漸使其脫離幫助，自己完成爬行移動(dòng)訓(xùn)練。 ? 再誘導(dǎo)其向前，后左，右各方向傾斜訓(xùn)練。 ?膝手立位的訓(xùn)練： 取俯臥位，兩肢，兩膝折屈放于腹下，伸直兩肘，頭部上抬，練習(xí)到能夠用兩手支持上半身體的抬起，兩肘伸開，身體向后方移動(dòng)呈膝手立位樣，反復(fù)練習(xí)，直至能夠保持這種姿勢。 5 、爬行訓(xùn)練 ? 腹爬的訓(xùn)練： 患兒先取俯臥位肢部支撐，將玩具放在患兒的前面，然后使患兒膝部屈曲，并用力蹬訓(xùn)練員的手掌，同時(shí)喊“一，二，三”，鼓勵(lì)患兒自己能夠玩玩具，繼續(xù)作這個(gè)動(dòng)作，把玩具向前移，反復(fù)做。 ?對(duì)于那些上肢痙攣較重的患兒，可選用夾板固定其上肢的方法，進(jìn)行頭部自由轉(zhuǎn)動(dòng)。 ?令患兒的頭側(cè)向一邊，然后抱起患兒，使其兩膝屈曲。 盤坐位訓(xùn)練 ? 盤坐是指膝關(guān)節(jié)屈曲。 翻身能力訓(xùn)練 ? 可讓患兒呈俯臥位，將其雙腿伸展，分開，握住患兒的雙側(cè)踝部，做左右交叉運(yùn)動(dòng)，讓其雙腿帶動(dòng)髖部，使骨盆旋轉(zhuǎn)，并以此帶動(dòng)軀干，使軀干旋轉(zhuǎn)，最
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