杜邦安全管理ppt課件(參考版)
2024-12-26 13:21本頁面
【正文】 幾點體會 （ 3） ? 安全是藝術(shù)、安全是科學、安全更是愛，只要我們各級生產(chǎn)指揮者和技術(shù)管理人員時刻充滿對員工的關(guān)愛，像對待自己的親人一樣，并長期堅持不懈，就一定能感染員工、教育員工，讓員工從內(nèi)心接受各項規(guī)則并自覺執(zhí)行，也就一定能夠避免所有事故。 幾點體會 （ 2） ? 深化或改進體系必須從細處著手， “ 細節(jié)決定成敗 ” ，細節(jié)決定安全。 ? 引進杜邦安全模式不存在明顯的文化差異，只要領(lǐng)導層能下定決心并身體力行，不存在文化或國情障礙。 ? 杜邦安全系統(tǒng)所有要素在 QHSE體系中均有要求和體現(xiàn)，體系仍然是迄今為止最好的管理體系之一，引進杜邦模式不能另搞一套，而是要深刻改造或改進已經(jīng)建立的這套體系。 6月份形成不安全行為列表、原因分析及防范措施或方案并在本年度大修中實施。利用各單位安全例會、技術(shù)課機會進行輪回宣講，在大修前完成一個輪回，讓公司全員了解杜邦理念，開始自我安全意識的培養(yǎng)和行為安全的初步修煉 初步行動 （ 6） 行為安全識別研究 組建行為安全識別研究小組： 負責不安全行為的識別、統(tǒng)計、分析、削減措施等的研究。 隨杜邦咨詢進程研討后續(xù)工作。 安全行為研究分析小組負責公司員工不安全行為識別、調(diào)查研究 。 ④ 我們開展多的是審核和檢查 ， 杜邦開展多的是觀察和測評 。 我們的主要差距 (4) 目標指標 ① 目標指標的制定缺少充分依據(jù)和可行性論證 ② 未能充分發(fā)揮目標的激勵作用和切實的指導作用； ③ 目標指標不具體 ， 分解性差； ④ 目標不能充分體現(xiàn) “ 誰主管誰負責 ” 原則；且目標指標及其實施過程難反映實際安全工作狀況 我們的主要差距 (5) 事故調(diào)查研究 ① 事故的概念和調(diào)查統(tǒng)計的范圍不同 （ 杜邦把像碰撞 、 滑到 、 劃傷 、 違反禁令等均作為事故 ） ； ② 事故調(diào)查我們側(cè)重于責任和處理 ， 杜邦更重視原因分析和預防 ； ③ 杜邦的事故報告是一種綜合性的技術(shù)報告 ， 我們的報告更傾向于警示意義上的通報； ④ 長期的事故統(tǒng)計研究我們還沒有真正進行 ， 而杜邦對其 200年來的各類事故進行各種統(tǒng)計分析 ， 并
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