數(shù)學(xué)：42平均數(shù)教案浙教版八年級上(參考版)

【摘要】平均數(shù)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解平均數(shù)的概念，會計(jì)算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù)，會計(jì)算加權(quán)平均數(shù)．[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]◆3、會用樣本的平均數(shù)來估計(jì)總體的平均數(shù)．〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平均數(shù)的計(jì)算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學(xué)難點(diǎn)：例2的問題情境比較復(fù)雜，還涉及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn).[來

2024-12-10 19:10

數(shù)學(xué)：42平均數(shù)同步練習(xí)1浙教版八年級上(參考版)

【摘要】4.2平均數(shù)同步練習(xí)本課重點(diǎn)：1、理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的概念.2、會求算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).3、理解用數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)來估計(jì)總體平均數(shù)的合理性.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：（1）如果一組數(shù)據(jù)8，9，，3的平均數(shù)是7，那么數(shù)據(jù).（2）如果一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為3，那

2024-12-10 19:10

數(shù)學(xué)：42平均數(shù)同步練習(xí)2浙教版八年級上(參考版)

【摘要】283031323437465用水量/噸123日期/日平均數(shù)同步練習(xí)一、選擇題1．小明記錄了今年元月份某五天的最低溫度(單位:℃):1,2,0,,,這五天的最低溫度的平均值是D.2．某校初一年級有六個(gè)班,一次測試后,分別求得各個(gè)班級學(xué)生成績的平均數(shù)

2024-12-10 19:10

浙教版數(shù)學(xué)八上42平均數(shù)(參考版)

【摘要】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解平均數(shù)的概念，會計(jì)算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù)，會計(jì)算加權(quán)平均數(shù)．◆3、會用樣本的平均數(shù)來估計(jì)總體的平均數(shù)．〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平均數(shù)的計(jì)算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學(xué)難點(diǎn)：例2的問題情境比較復(fù)雜，還涉及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn).〖教學(xué)過程一、

2024-11-23 20:15

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊31平均數(shù)(參考版)

【摘要】平均數(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：、加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).，并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.能力目標(biāo)：經(jīng)歷在實(shí)際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。情感目標(biāo)：通過經(jīng)歷在實(shí)際問題中求平均數(shù)

2024-12-13 02:36

浙教版數(shù)學(xué)八上平均數(shù)(參考版)

【摘要】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥內(nèi)線的競爭姚明以一敵三一人難敵四手?在籃球比賽中，隊(duì)員的身高是反映球隊(duì)實(shí)力的一個(gè)重要因素，如何衡量兩個(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高？怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員的身高比乙隊(duì)更高”？要比較兩個(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高，需要收集哪些

2024-12-12 09:05

八年級數(shù)學(xué)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(參考版)

【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會“權(quán)”的意義。別。，增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。（1）期中數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗(yàn)中這三個(gè)同學(xué)的平均分是多少？（2）冀東油田中

2024-11-15 07:47

八年級數(shù)學(xué)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(參考版)

【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會“權(quán)”的意義。別。，增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。（1）期中數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗(yàn)中這三個(gè)同學(xué)的平均分是多少？（2）冀東油田中學(xué)八年級

2024-11-13 06:45

八年級數(shù)學(xué)平均數(shù)(參考版)

【摘要】人教版初中數(shù)學(xué)八年級下靈寶市第四初級中學(xué)數(shù)學(xué)教研組趙明珠農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子，對甲、乙兩個(gè)品種各用10塊試驗(yàn)田進(jìn)行試驗(yàn)，得到各試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量如下表。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢？品種各試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量（頓）甲乙

2024-08-25 11:07

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊31平均數(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】水果在收獲前，果農(nóng)常會先估計(jì)果園里果樹的產(chǎn)量.你認(rèn)為可以怎樣估計(jì)呢?某果農(nóng)種植的100棵蘋果樹即將收獲.果品公司在付給果農(nóng)定金前，需要對這些蘋果樹的蘋果總產(chǎn)量進(jìn)行估計(jì).(1)果農(nóng)隨機(jī)摘下20個(gè)蘋果，稱得這20個(gè)蘋果的總質(zhì)量為4千克.這20個(gè)蘋果的平均質(zhì)量是多少千克?(2)果農(nóng)從100棵蘋果樹中隨機(jī)選出10棵，數(shù)出這1

2024-12-11 23:41

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊31平均數(shù)word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解平均數(shù)的概念，會計(jì)算平均數(shù)，會計(jì)算加權(quán)平均數(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：平均數(shù)的計(jì)算難點(diǎn)：理解加權(quán)平均數(shù)中的權(quán)的概念.【課前自學(xué)課堂交流】一、【知識鏈接】5，6，7，8，9，10的平均數(shù).二、【知識探究】,如果有n個(gè)數(shù)x1,

2024-12-13 14:47

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)代表平均數(shù)(參考版)

【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31

2024-11-10 20:35

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)代表平均數(shù)(參考版)

【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31

2024-11-15 22:57

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊31平均數(shù)例題選講課件(參考版)

【摘要】第3章數(shù)據(jù)分析初步平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)例1公交公司為了了解高峰時(shí)段從總站乘車出行的人數(shù)，隨機(jī)抽查了10個(gè)班次的乘車人數(shù)，結(jié)果如下：22，23，26，25，29，28，30，25，21，25.（1）計(jì)算這10個(gè)班次的乘車人數(shù)的平均數(shù)；（2）如果在高峰時(shí)段從總站共發(fā)車50個(gè)班次，請你估計(jì)在高峰時(shí)段

2024-12-11 13:01

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊2011平均數(shù)(參考版)

【摘要】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)對數(shù)據(jù)處理的過程，體驗(yàn)對統(tǒng)計(jì)基本思想的理解過程，能運(yùn)用數(shù)據(jù)信息的分析解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容分析：掌握算術(shù)平均數(shù)，加權(quán)平均數(shù)，會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。教學(xué)目標(biāo)知識與

2024-12-13 01:30

數(shù)學(xué)：42平均數(shù)教案浙教版八年級上(編輯修改稿)

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