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23冪函數2(參考版)

2024-11-27 22:07本頁面
  

【正文】 課題:167。 冪函數 教學目標 : 知識與技能 通過具體實例了解冪函數的圖象和性質,并能進行簡單的應用. 過程與方法 能夠類比研究一般函數、指數函數、對數函數的過程與方法,來研究冪函數的圖象和性質. 情感、態(tài)度、價值觀 體會冪函數的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱性. 教學重點 : 重點 從五個具體冪函數中認識冪函數的一些性質. 難點 畫五個具體冪函數的圖象并由圖象概括其性質,體會圖象的變化規(guī)律. 教學程序與環(huán)節(jié)設計: 創(chuàng)設情境 組織探究 嘗試練習 鞏固反思 作業(yè)回饋 課外活動 問題引入. 冪函數的圖象和性質. 冪函數性質的初步應用. 復述冪函數的圖象規(guī)律及性質. 冪函數性質的初步應用. 利用圖形計算器或計算機探索一般冪函數的圖象規(guī)律. 教學過程與操作設計 : 環(huán)節(jié) 教學內容設計 師生雙邊互動 創(chuàng) 設 情 境 閱讀教材 P90的具體實例( 1) ~( 5),思考下列問題: 1.它們的對應法則分別是什么? 2.以上問題中的函數有什么共同特征? (答案) 1.( 1)乘以 1;( 2)求平方;( 3)求立方;( 4)開方;( 5)取倒數(或求- 1 次方). 2.上述問題中涉及到的函數,都是形如
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