【摘要】第二章一元二次方程第3節(jié)用公式法求解一元二次方程(一)用配方法解下列方程：(1)2x2+3=7x(2)3x2+2x+1=0回憶鞏固023272???xx0231649)47(2722?????xx01625)47(2???x1625)47
2024-11-27 21:03
【摘要】2．3用公式法求解一元二次方程知識點1：利用求根公式解一元二次方程1．用求根公式解方程x2－3x－4＝0，正確的是()A．x＝－3±32－4×1×（－4）2B．x＝3±（－3）2－4×1×
2024-11-13 05:49
【摘要】第一篇：+用公式法求解一元二次方程教學設計 第二章 一元二次方程 2．3用公式法求解一元二次方程 （一）一、學生知識狀況分析 學生的知識技能基礎：學生通過前幾節(jié)課的學習，認識了一元二次方程的...
2024-11-16 23:34
【摘要】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程（一）青島第四十八中學黃雪琴復習回顧1、如果一個數(shù)的平方等于9，則這個數(shù)是，若一個數(shù)的平方等于7，則這個數(shù)是。一個正數(shù)有幾個平方根，它們具有怎樣
2024-11-24 23:52
【摘要】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程（一）復習回顧1、如果一個數(shù)的平方等于9，則這個數(shù)是，若一個數(shù)的平方等于7，則這個數(shù)是。一個正數(shù)有幾個平方根，它們具有怎樣的關系？2、用字
2024-11-27 21:02
【摘要】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程（一）復習回顧1、如果一個數(shù)的平方等于9，則這個數(shù)是，若一個數(shù)的平方等于7，則這個數(shù)是。一個正數(shù)有幾個平方根，它們具有怎樣的關系？
【摘要】第4節(jié)用因式分解法求解一元二次方程第二章一元二次方程復習回顧：1、用配方法解一元二次方程的關鍵是將方程轉化為________________的形式。(x+m)2=n（n≥0）一般形式2、用公式法解
2024-11-27 21:06
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-16 12:12
【摘要】導學案教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學生活動（自主參與、合作探究、展示交流）學科：數(shù)學年級：九年級主備人：輔備人：審批：活動探究
2024-12-12 10:27
【摘要】第1頁（共19頁）2022年北師大版九年級數(shù)學上冊同步測試：用公式法求解一元二次方程一、選擇題（共17小題）1．判斷一元二次方程式x2﹣8x﹣a=0中的a為下列哪一個數(shù)時，可使得此方程式的兩根均為整數(shù)？（）A．12B．16C．20D．242．若關于x的一元二次方程x2﹣4x+5﹣
2025-01-12 03:41
【摘要】今天我說課的內容是北師大版九年級數(shù)學上冊第二章《》。我主要從教材分析、教法分析、過程分析、板書設計四個方面對本節(jié)課作如下說明.一、教材分析（一）教材的地位和作用“一元二次方程的解法”是初中代數(shù)的方程中的一個重要內容之一，是在學完一元一次方程、因式分解、數(shù)的開方、以及前三種因式分解法、直接開方法、配方法解一元二次方程的基礎上，掌握用求根公式解一元二次方程，是配方法和開平方兩個知識的
2025-04-19 12:11
【摘要】二、用配方解一元二次方程的步驟是什么？一、用配方法解下列方程2x2-12x+10=01、若二次項系數(shù)不是1，把二次項系數(shù)化為1(方程兩邊都除以二次項系數(shù))；2、把常數(shù)項移到方程右邊；3、在方程的兩邊各加上一次項系數(shù)絕對值的一半的平方，使左邊成為完全平方；4、如果方程的右邊
2024-08-16 02:45
【摘要】《公式法解一元二次方程》各位評委，各位老師：大家好！我是來數(shù)本一班的張南，今天我說課的內容是人教版數(shù)學九年級上冊第22章一元二次方程中《公式法解一元二次方程》。教學的實質是以教材中提供的素材為載體，通過一系列探究互動過程，達到學生知識的構建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識的創(chuàng)新。為此，就《公式法解一元二次方程》這一課題，我將從以下幾方面作相關的教學解說。首先，我對本節(jié)教材進
2025-05-12 22:05
【摘要】《公式法解一元二次方程》學案姓名班級【學習目標】1、經歷推導求根公式的過程，加強推理技能的訓練。2、會用公式法解簡單系數(shù)的一元二次方程。3、會利用b2－4ac來判斷一元二次方程根的情況。【學習過程】一、溫故知新：1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些？（口答）2、用配方法解下列方程：（1）x2－
2024-08-28 05:01
【摘要】“用求根公式法解一元二次方程”教學設計一、使用教材 新人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》九年級上冊?二、素質教育目標（一）知識教學點1、一元二次方程求根公式的推導2、利用公式法解一元二次方程（二）能力訓練點 通過配方法解一元二次方程的過程，進一步加強推理技能訓練，同時發(fā)展學生的邏輯思維能力。（三）德
2025-04-20 07:05
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