【摘要】19地震中的父與子第二課時(shí)想一想:為什么說這是一對了不起的父子?導(dǎo)學(xué)一:省略的內(nèi)容是:說明十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)……他不停地挖著,沒
2024-10-22 11:34
【摘要】1 地震中的父與子(第二課時(shí)) 一、品讀課文,感悟偉大的父愛 1.課文講了一件什么事? (從一次大地震中,一對父子靠著互相堅(jiān)定地信念,父親終于 救出了兒子和兒子的14名同學(xué)的事情) 2...
2025-08-07 00:29
【摘要】 地震中的父與子(第二課時(shí)) 一、品讀課文,感悟偉大的父愛 1.課文講了一件什么事? (從一次大地震中,一對父子靠著互相堅(jiān)定地信念,父親終于救出了兒子和兒子的14名同學(xué)的...
2024-11-18 22:36
【摘要】第一篇:地震中的父與子教案第二課時(shí) 《地震中的父與子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。 2、從課文的具體描述中體會(huì)父與子的了不起,感受父親對兒子的愛以及兒子...
2024-10-29 01:05
【摘要】17地震中的父與子執(zhí)教者:周晴[教學(xué)目標(biāo)]?1、理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。2、從課文的具體描述中體會(huì)父與子的了不起,感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。3、領(lǐng)悟課文抓住人物外貌、語言、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行描寫,反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方式。[教學(xué)重難點(diǎn)]從課文的具體描述中感悟父與子的了不起。[教學(xué)方法]朗讀法情景教學(xué)法等[教
2025-04-20 00:21
【摘要】1 地震中的父與子(第二課時(shí)) 一、品讀課文,感悟偉大的父愛 1.課文講了一件什么事? 〔從一次大地震中,一對父子靠著互相堅(jiān)決地信念,父親終于 救出了兒子和兒子的14名同學(xué)的事情〕 2...
2024-09-23 05:09
【摘要】17、地震中的父與子課 型:新授教學(xué)目標(biāo):知識和技能:認(rèn)識9個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。過程與方法:領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行描寫,反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法.情感態(tài)度和價(jià)值觀:有感情地朗讀課文,從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親
2025-05-15 01:11
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)——王喜榮基本信息學(xué)科語文年級五年教學(xué)形式教師王喜榮單位莫旗漢古爾河中心校課題名稱《地震中的父與子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析這是一篇很能催人淚下的文章。但是學(xué)生在理解文章中蘊(yùn)藏的父愛卻只停留在文字表面,不能將心比心的,從內(nèi)心去感悟。再加上
2024-11-27 00:17
【摘要】第一篇:地震中的父與子校公開課教案 地震中的父與子 教學(xué)要求: 1、理解課文內(nèi)容,想象父親搶救兒子的畫面。 2、運(yùn)用“從內(nèi)容中體會(huì)思想”的閱讀方法,體會(huì)含義深刻的句子,感受父愛的偉大。 3、...
2024-10-29 01:58
【摘要】魯迅:他是一個(gè)遭社會(huì)涼薄的苦人。葉圣陶:他是個(gè)潦倒不幸的讀書人。劉再復(fù):他是貧賤而悲慘的“多余人”,失去人的尊嚴(yán)與資格,被社會(huì)所恥的下層知識分子。錢理群:他是值得同情與焦慮的,有著悲劇性、荒謬性地位和命運(yùn)的知識分子。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、抓住孔乙己的人物特征,感知人物形象。2、理解文章的主題思想。
2024-11-25 04:42
【摘要】完美WORD格式資料地震中的父與子黃麗欽一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識8個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。2、從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父
2025-07-02 22:16
【摘要】人教版小學(xué)一年級語文上冊14《自己去吧》授課人:張娟14、自己去吧bɑ輕聲會(huì)認(rèn)的字zìjǐbaníndàima自己吧您帶嗎shēnxuéhuìnàjǐngměi
2024-11-25 22:06
【摘要】第一篇:公開課教案設(shè)計(jì)地震中的父與子 地震中的父與子 一、教學(xué)背景 《地震中的父與子》是小學(xué)語文人教版第九冊第六單元的自讀課文。此課是我參加莊河市品牌教師大賽的中一堂課,借班上課的對象是莊河市第...
2024-10-29 00:53
【摘要】人類的“老師”學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。,了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。同學(xué)們,你們心目中的老師是什么樣的?課題中的“老師”為什么要加上引號?這些“老師”究竟是誰呢?
2025-05-02 07:56
【摘要】第一篇:公開課教案設(shè)計(jì)《地震中的父與子》 公開課教案設(shè)計(jì)《地震中的父與子》 一、設(shè)計(jì)理念: 《地震中的父與子》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第九冊第六單元的一篇精讀課文。講述的是1994年美國...
2024-10-29 02:04