qcc小組活動(dòng)培訓(xùn)教材(參考版)
2024-10-21 19:23本頁(yè)面
【正文】 分層法 分層法的應(yīng)用： 收集數(shù)據(jù) 將采集到的數(shù)據(jù)按不同目的選擇 分層標(biāo)志 分層 按所分層次歸類 畫出分層歸類圖 簡(jiǎn)易圖表 餅分圖： （ 圓形圖 ） 餅分圖是把數(shù)據(jù)的構(gòu)成按比例用圓的扇形面積來表示的圖形 ， 各扇形面積表示的百分比和是 100%。 作用： 用來識(shí)別存在的質(zhì)量問題；用來尋找改進(jìn)的機(jī)會(huì) 應(yīng)用步驟： 引發(fā)和產(chǎn)生創(chuàng)造思維的階段 會(huì)議要領(lǐng)： a、與會(huì)者平等 倡導(dǎo)每個(gè)人都能毫無顧忌、暢所欲言的發(fā)表獨(dú)立見解。 目標(biāo)值高的情況不宜使用排列圖。 圖形規(guī)范，標(biāo)注齊全。 關(guān)鍵問題不死扣 80% ，一般 1— 2項(xiàng)為宜。 “項(xiàng)目”不易太多 5— 7項(xiàng)為宜。 給目標(biāo)值制定提供依據(jù) 關(guān)鍵的少數(shù)看三點(diǎn)： (1) 看圖形：關(guān)鍵問題比例高； (2) 看目標(biāo)值：對(duì)目標(biāo)值的影響大； (3) 看實(shí)際能解決的問題（不可抗拒因素排除）。 （ 5） 末端因素上找要因 。 QCC小組活動(dòng)的具體程序 確定主要原因 運(yùn)用這一步驟，
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