教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)(參考版)
2024-10-15 17:08本頁面
【正文】 。 審評(píng)書和活頁將會(huì)在網(wǎng)站 題管理與指導(dǎo)欄目的市級(jí)課題欄目中上傳。 ? （ 4）完成課題的保障條件 ? 主要闡明如何在人力、物力、財(cái)力方面給予保障。 ? 報(bào)紙文獻(xiàn)撰寫順序： ? 作者 —— 文章題目 —— 報(bào)紙名稱 —— 發(fā)表時(shí)間 ? 舉例： 王敏勤 :《 整體建構(gòu)是和諧教學(xué)的基本原則 》 ,《 中國(guó)教育報(bào) 》2020年 6月 3日 5版。 ? （ 2）主要參考文獻(xiàn)： ? 專著文獻(xiàn)撰寫順序： ? 作者 —— 專著名稱 —— 出版社 —— 出版時(shí)間或版本 ? 舉例：魏書生： 《 魏書生文選 》 第一卷，漓江出版社， 1999年版。 ?論文“ ”在 《 》 雜志上發(fā)表。大體包括通過理性思考 ,對(duì)材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和加工 ,尋找規(guī)律設(shè)計(jì)出預(yù)期成果的形式 ,寫出研究報(bào)告 ,發(fā)表教育論文等。大體包括開始操作研究?jī)?nèi)容、如何實(shí)施研究方案、完善修改研究方案等。大體包括調(diào)查和前測(cè)、理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、制訂研究方案、建立實(shí)驗(yàn)組織機(jī)構(gòu)、確立研究對(duì)象等。 闡明什么是 自變量 ，什么是 因變量 ，什么是 無關(guān)變量 ，如何操縱自變量，如何觀測(cè)因變量，如何控制無關(guān)變量。 需要闡明通過對(duì)哪些材料的總結(jié)，以什么樣的方式進(jìn)行總結(jié)，歸納出什么樣的內(nèi)容。 需要闡明如何通過“計(jì)劃 —— 行動(dòng) —— 觀察 —— 思考 —— 再行動(dòng) —— 再思考”等環(huán)節(jié)不斷調(diào)整和改進(jìn) 的進(jìn)程和效果。 需要闡明所要選擇的研究對(duì)象，如何搜集個(gè)
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