【正文】 1） 按照“綠色生態(tài)校園，高品位文化校園”的目標(biāo)，精心創(chuàng)建國(guó)內(nèi)先 進(jìn)校園。 總平面布置主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 表 51 教學(xué)區(qū)總平面布置技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表 序號(hào) 名 稱 單 位 數(shù)據(jù) 備 注 1 用地面積 平方米 178200 合 畝 2 建構(gòu)筑物占 地面積 平方米 22750 3 總建筑面積（包括保留 建筑在內(nèi)） 平方米 74150 4 道路及廣場(chǎng)面積 平方米 47639 不包括城市道路面 積 5 綠地面積 平方米 107811 合 畝 6 綠地率 % 7 容積率 表 52 職工生活區(qū)及培訓(xùn)基地總平面布置技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表 序號(hào) 名 稱 單 位 數(shù)據(jù) 備 注 1 用地面積 平方米 134500 合 畝 2 建構(gòu)筑物占地面積 平方米 27100 3 總建筑面積（包括保留 建筑在內(nèi)） 平方 米 193860 4 道路及廣場(chǎng)面積 平方米 53600 5 綠地面積 平方米 53800 6 綠地率 % 7 容積率 張家界市技工學(xué)校新校區(qū)建設(shè)工程可行性研究報(bào)告 27 土建 建筑 設(shè)計(jì)原則及指導(dǎo)思想 校區(qū) 建 筑絕大部分為 6 層以下，建筑物布置以南北向?yàn)橹?，具有良好的日照、通風(fēng)和采光條件。窗地比大于 1/6，保證冬至日滿窗日照大于 2 小時(shí)。 排水系統(tǒng)中，廚房排水，糞便污水均經(jīng)過化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達(dá)到市政排放要求后排入市政污水管網(wǎng)。 建筑內(nèi)部設(shè)雙向疏散通道，在數(shù)量、疏散間距、疏散寬度上均滿足建筑防火要求。 消防設(shè)計(jì) 學(xué)校內(nèi)所有建筑物耐火等級(jí)為二級(jí)，每個(gè)功能區(qū)之間相互獨(dú)立，均有消防道環(huán)繞。 （ 5） 訓(xùn)練區(qū)中心廣場(chǎng)綠地：位于培訓(xùn)大樓的南端，各種花木的種植錯(cuò)落有致，同時(shí)設(shè)有各種 小品，為在校師生觀賞休閑之用。 （ 5） 幼兒園廣場(chǎng)：主要為園區(qū)小朋友提供戶外活動(dòng)場(chǎng)所。 （ 3） 培訓(xùn)基地主入口廣場(chǎng)： 硬質(zhì)鋪裝 、陣列式樹池相互組合，使內(nèi)外環(huán)境相對(duì)對(duì)立又相互融合，同時(shí)對(duì)其周邊建筑也起到了很好的烘托作用。入口廣場(chǎng) 在迎合主入口的同時(shí)，將辦公區(qū)及運(yùn)動(dòng)區(qū)順勢(shì)展開。此類廣場(chǎng)和綠化不僅形成不同的景觀環(huán)境，影響著人們對(duì)整個(gè)學(xué)校的印象，并且還起著組織師生日常教學(xué)和生活的作用。 廣場(chǎng)與綠地規(guī)劃 1） 廣場(chǎng)和綠地是本校區(qū)整體規(guī)劃的重要因素。 3） 停車：主入口、行政辦公 樓、綜合大樓及物管中心、職工住宅區(qū) 和后勤服務(wù)用房分別有停車場(chǎng)地。 2） 道路結(jié)構(gòu)： 教學(xué)區(qū) 采用以圍繞教學(xué)區(qū)核心的環(huán)狀路為基本骨架的道路結(jié)構(gòu)，主路寬 度分別為 9 米和 7 米。 交通組織 1） 出入口： 教學(xué)區(qū)利用原 3028 廠對(duì)外出口作為學(xué)校主要出入口，并與將建成的張沅公路相連接， 主入口設(shè)計(jì)為入口廣場(chǎng)，加以景觀布置。同時(shí)，作為對(duì)外第一印象的主入口廣場(chǎng)的全部處理成停車位，缺少良好的景觀環(huán)境，并且容易造成擁擠現(xiàn)象，不利于學(xué)校整體形象的對(duì)外展示。 方案二： 其最大特點(diǎn)是將 水域從主入口廣場(chǎng)連接到了接待及商務(wù)中心，形成了帶狀水域，豐富了校園景觀，同時(shí)實(shí)訓(xùn)樓的廣場(chǎng)處理成對(duì)外的，與服務(wù)樓綠化連成了一片，更具有聚合向心力。 2） 與 南北 人文軸線相輔 相成的是一條 東西 生態(tài)軸線，它由貫穿教學(xué)區(qū)的主軸線向 東 呼應(yīng)學(xué)生生活區(qū)宿舍，聯(lián)系起了從早到晚的學(xué)校生活。穿過教學(xué)區(qū)軸線直趨 技能訓(xùn)練中心 。 1） 市技校 歷史悠久，文脈綿延，故我們?cè)谛@總體布置時(shí)安排了 一條 南北向的人文軸線，它由入口廣場(chǎng)開始，經(jīng) 圖書館 ，再到中心廣場(chǎng)。主要的 五 大基本功能區(qū)順 應(yīng) 基地 地形 展開 布置 ： 行政辦公區(qū)居 用地 北側(cè)， 面向主入口； 體育活動(dòng)區(qū) 位于 基地的 中 西 部 ， 與校區(qū)主要道路緊密相聯(lián)；實(shí)習(xí)訓(xùn)練區(qū) 在校園的 西 南側(cè)， 獨(dú)立成區(qū)；教學(xué)區(qū)位于整個(gè)場(chǎng)地的中腹，相對(duì)安靜； 生活區(qū) 則布置于用地東側(cè)，盡量減少與其他分區(qū)的相互干擾。 教學(xué)區(qū)總平面布局 根據(jù)技工學(xué)校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，如何抓住設(shè)計(jì)過程中的主要矛盾，從不同的思路去進(jìn)行校園總體的框架建構(gòu)與空間布局，以增強(qiáng)尋求“答案”過程中的比較性，經(jīng)過反復(fù)的交流、調(diào)整和修改，最終形成了二個(gè)不同總體規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。培訓(xùn)區(qū)則位于該區(qū)域的南端，實(shí)現(xiàn)了與職 工生活區(qū)有效的功能劃分。各功能分區(qū) 動(dòng)靜有隔，有分有連，疏密相間 ， 通過空間群體、道路、軸線的呼應(yīng)和控制，使校園各個(gè)組成部分從功能到形式有機(jī)地聯(lián)系起來，從而塑造出渾然一體的空間環(huán)境 和空間序列 。 1）教學(xué)區(qū) 教學(xué)區(qū)總平面布局 可分為 五 大基本功能區(qū)，即 行政辦公 區(qū)、體育活動(dòng)區(qū) 、實(shí)習(xí)訓(xùn)練區(qū)、教學(xué)區(qū)、 生活區(qū)。形體組合上體現(xiàn)歷史文化及地方特色，使建筑個(gè)性鮮明，富有校園氣息。校園的室外空間中有廣場(chǎng)，有庭院，有連廊，建筑空間內(nèi)外溝通，各種宜人的大小空間環(huán)境遍及校內(nèi)，以利師生教學(xué)相長(zhǎng)、陶冶情操。 4） 堅(jiān)持可持續(xù)開發(fā)的思想，一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展，將學(xué)校建筑的工程建設(shè)變?yōu)槌鞘邪l(fā)展進(jìn)步的積極要素。 2） 根據(jù)建設(shè)用地的現(xiàn)狀將整個(gè)校區(qū)分別規(guī)劃為教學(xué)區(qū)與培訓(xùn)基地及教職工生活區(qū)，尊重原始地形地貌，減少土石方的開挖 。本方案在充分研究場(chǎng)地地形及了解學(xué)校的歷史的條件下，提出了以下設(shè)計(jì)原則及規(guī)劃理念。 7） 在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程中，應(yīng)遵循“五化”原則：即環(huán)境真實(shí)化、功能系列化、管理企業(yè)化、設(shè)備生產(chǎn)化和人員職業(yè)化。 5） 按“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，高要求、高效益”的原則，校園設(shè)計(jì)滿足現(xiàn)代化、信息化、智能化、多樣化的社會(huì)需求。 3） 堅(jiān)持“一次規(guī)劃，分期建設(shè)”，做到宏觀可控，微觀可調(diào)，以適應(yīng)今后張家界 市技工學(xué)校 規(guī)模、學(xué)科專業(yè)不斷擴(kuò)大和調(diào)整的需要，協(xié)調(diào)好近、遠(yuǎn)期工程的銜接，以及功能轉(zhuǎn)換。 張家界市技工學(xué)校新校區(qū)建設(shè)工程可行性研究報(bào)告 21 6 項(xiàng)目建設(shè)方案 設(shè)計(jì)規(guī)劃 原則 與依據(jù) 設(shè)計(jì)原則 1） 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、 法規(guī)和政策，切實(shí)提高教學(xué)用房的利用率。 社會(huì)環(huán)境條件 市委、市政府、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局以及市政府各職能部門對(duì)張家界市技工學(xué)校新校區(qū)工程非常重視，采用劃撥方式給予建設(shè)用地，并在建設(shè)用地規(guī)劃、行政規(guī)費(fèi)減免、資金籌集等方面給予大量?jī)?yōu)惠政策。 建材供應(yīng)條件 張家界市建材資源豐富，各類建材廠家眾多，項(xiàng)目建設(shè)所需的砂子、石料、磚、木材等均由當(dāng)?shù)亟ú膹S家提供，鋼材、水泥由各生產(chǎn)廠家駐市內(nèi)供貨商定點(diǎn)供應(yīng)。 年平均氣溫： ℃ 年極端最高氣溫： ℃ 年極端最低氣溫： ℃ 全年無霜期： 269 天 年平均降水量： ㎜ 年最大降水量： ㎜ 年平均降雨天數(shù)： 天 年最多降雨天數(shù)： 177 天 年平均蒸發(fā)量： ㎜ 年平均日照時(shí)數(shù)： 小時(shí) 相對(duì)濕度年平均為： 80%左右 張家界市境內(nèi)風(fēng)向隨季節(jié)轉(zhuǎn)換較明顯，秋、冬、春季受北方冷空氣影響，多為偏北風(fēng)；夏季主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|風(fēng)，全年靜風(fēng)頻率為 %。 場(chǎng)區(qū)內(nèi)附近無明顯斷裂構(gòu)造通過，無大的地質(zhì)災(zāi)害，建設(shè)用地適合工程建設(shè)。 2） 地質(zhì) 張家界市 境內(nèi)屬沉積地層，系中泥盆系（世 ）石英砂巖峰林地貌，以紅砂巖、石英巖為主，部分石灰?guī)r地區(qū)。擬建地地勢(shì)北、西、南三面高，標(biāo)高 183～ 195m，最低點(diǎn)在南東角河床，標(biāo)高 176m，根據(jù)該學(xué) 校 確定的最低設(shè)計(jì)標(biāo)高為 179m，高出“ 陳家 溪 ” 50年最高洪水水位 。 自然條件 1） 水文 根據(jù)專業(yè)部門提供的水文數(shù)據(jù)表明：該地區(qū)地表水以河流為主，場(chǎng)地內(nèi)有名張家界市技工學(xué)校新校區(qū)建設(shè)工程可行性研究報(bào)告 19 為“ 陳家 溪 ”的小河自 南西 向 北東 徑流，經(jīng)過擬建校區(qū)河流 段呈蛇曲狀，河床寬20～ 40m，標(biāo)高 165～ 175m，常年有水流，流量變化大，洪水 (50年一遇 )標(biāo)高 。 電訊 市政工程已規(guī)劃了開發(fā)區(qū)的電信、寬帶網(wǎng)絡(luò)、有線電視等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。根據(jù)該學(xué)校 與市自來水公司簽訂的供水意向，完全可以保證本的供水項(xiàng)目要求。 建設(shè)條件 交通條件 場(chǎng)地距市區(qū)約 2 公里，距武陵源風(fēng)景區(qū) 26 公里，距張家界荷花機(jī)場(chǎng)約 4 公里，距火車站約 3 公里，屬于張家界經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的 B 區(qū)，有在建的張沅公路和規(guī)劃中的環(huán)城南路連接，對(duì)外交通便捷。 表 41 教職工生活區(qū)及培訓(xùn)基地主要規(guī)劃建筑物面積指標(biāo)表 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 單位 數(shù)量 報(bào)告指標(biāo) 規(guī)范指標(biāo) 1 總用地面積 畝 2 總建筑面積 ㎡ 193860 培訓(xùn)樓 ㎡ 7000 ㎡ /生 ㎡ /生 禮堂 ㎡ 2600 ㎡ /生 后勤服務(wù)樓 ㎡ 1180 ㎡ /生 宿舍 ㎡ 3480 ㎡ /生 ㎡ /生 住宅 ㎡ 149820 幼兒園 ㎡ 4500 物業(yè)中心及會(huì)所 ㎡ 8970 綜合大樓 ㎡ 8510 ㎡ /生 停車庫(kù) ㎡ 1800 張家界市技工學(xué)校新校區(qū)建設(shè)工程可行性研究報(bào)告 17 表 42 教學(xué)區(qū)方案一主要建（構(gòu)）筑物面積指標(biāo)一覽表 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 單位 數(shù) 量 報(bào)告指標(biāo) 規(guī)范指標(biāo) 1 總用地面積 畝 畝 /生 2 總建筑面積 ㎡ 74150 ㎡ /生 公共教學(xué)樓 ㎡ 16590 ㎡ /生 ㎡ /生 (教學(xué)樓 ) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓 ㎡ 11700 ㎡ /生 ㎡ /生 行政大樓 及圖書館 ㎡ 9450 ㎡ /生 ㎡ /生 體藝館 ㎡ 2660 ㎡ /生 學(xué)生宿舍 ㎡ 20880 ㎡ /生 ㎡ /生 學(xué)生食堂 ㎡ 3800 ㎡ /㎡ 7055 ㎡ /生 ㎡ /生 體育設(shè)施 3 田徑場(chǎng) 個(gè) 1 籃球場(chǎng) 個(gè) 6 教學(xué)區(qū)方案二主要建（構(gòu)）筑物面積指標(biāo)一覽表 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 單位 數(shù) 量 報(bào)告指標(biāo) 規(guī)定指標(biāo) 1 總用地面積 畝 畝 /生 2 總建筑面積 ㎡ 87520 ㎡ /生 公共教學(xué)樓 ㎡ 22500 ㎡ /生 ㎡ /生 (教學(xué)樓 ) 接待中心 ㎡ 4800 ㎡ /生 ㎡ /生 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓 ㎡ 11700 ㎡ /生 體育館（含體育教研用房） ㎡ 1550 ㎡ /生 校 行政大樓（含圖書館） ㎡ 10850 ㎡ /生 ㎡ /生 學(xué)生公寓 ㎡ 20880 ㎡ /2..7 學(xué)生食堂 ㎡ 3300 ㎡ /生 ㎡ /生 后勤服務(wù)設(shè)施 ㎡ 5925 ㎡ /生 3 體育設(shè)施 田徑場(chǎng) 個(gè) 1 籃球場(chǎng) 個(gè) 6 張家界市技工學(xué)校新校區(qū)建設(shè)工程可行性研究報(bào)告 18 5 建設(shè)場(chǎng)址與建設(shè)條件 建設(shè)場(chǎng)址 本項(xiàng)目擬建地為 張家界經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（ B 區(qū)）原 3028 廠廠區(qū)（ 畝）和生活區(qū)（ 畝），東鄰兩岔溪，南臨兩岔溪農(nóng)田，西臨兩岔溪山地，北與西溪坪機(jī)務(wù)段相鄰， 距市區(qū)約 2 公里，距武陵源風(fēng)景區(qū) 26 公里，距張家界荷花機(jī)場(chǎng)約 4 公里，距火車站約 2 公里， 張沅公路從生活區(qū)與廠區(qū) 之間穿過，環(huán)城南路從生活區(qū)前面通過，地理位置優(yōu)越，交通方便。 建設(shè)規(guī)模 根據(jù)國(guó)家建設(shè)部、國(guó)家計(jì)委、國(guó)家教委頒布的《城市普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》張家界市技工學(xué)?；巨k學(xué)條件合格指標(biāo)及監(jiān)測(cè)辦學(xué)條件合格要求：生均教學(xué)行政用房 平方米 /生，生均占地面積為 平方米 /生，生均宿舍面積 平方米 /生。學(xué)校現(xiàn)有 40 個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生人數(shù) 2349人，在編教工 61 人，離退休 11 人， 聘請(qǐng)教工 48 人，建筑面積 2 萬平方米，固