【摘要】建構(gòu)「生態(tài)大學(xué)」(Eco-university)的芻議時間:2020年8月4日(一)下午3:30地點:誠正大樓B309E-mail:鄭先祐(Ayo)臺南大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院2建構(gòu)「生態(tài)大學(xué)」的芻議1.緣起:–從「大學(xué)之道」,邁向「自然之道」。–現(xiàn)況:綠色學(xué)校、永續(xù)校園、
2024-10-03 08:30
【摘要】建構(gòu)「生態(tài)大學(xué)」(Eco-university)的草案E-mail:鄭先祐(Ayo)國立臺南大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院?生態(tài)中心(Eco-center)1國立臺南大學(xué)(五項特質(zhì))?百年歷史–民前13年,臺南師範(fàn)學(xué)校(建校至今110周年)?優(yōu)良傳統(tǒng)–中小學(xué)師資的搖籃?轉(zhuǎn)型年輕(綜合大學(xué))–2
2025-07-22 01:39
【摘要】建構(gòu)「生態(tài)中心」(Eco-center)的芻議E-mail:鄭先祐(Ayo)臺南大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院1我們共同的可持續(xù)未來面對衝擊:?發(fā)展vs.保育?經(jīng)濟(jì)vs.生態(tài)?科技vs.人性化解途徑:?自然與人文的對話?理性與感性的交會?科技與藝術(shù)的結(jié)合2生態(tài)保育vs.在地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?
【摘要】政黨文化軟實力建構(gòu)芻議摘要:政黨文化軟實力是政黨軟實力的核心構(gòu)成,是政黨先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。政黨文化軟實力主要體現(xiàn)在對內(nèi)、對外所發(fā)揮的現(xiàn)實影響力上。其中,對內(nèi)主要體現(xiàn)在教化力、向心力、塑造力、建構(gòu)力、維護(hù)力、革新力、行動
2025-07-01 03:42
【摘要】 依據(jù)生態(tài)原理,,建構(gòu)生態(tài)課堂 生態(tài)學(xué)(ecology)一詞源于希臘文,其義是關(guān)于居住環(huán)境的科學(xué)。1866年德國動物學(xué)家??枺‥rnstHaeckel)給生態(tài)學(xué)下了定義,即“生態(tài)學(xué)是研究有...
2025-01-16 23:28
【摘要】PrincetonUniversityTime—1746Location—Princetonarea,NewJerseySchoolmotto—IntheNation‘sService,IntheServiceofAllNationsReputation—TheWorldofMathematics
2024-08-15 08:27
【摘要】Eco-travelBy:EmilyDongYilingMiddleSchoolI’mveryhappy!!!Mygrandpa,grandma,parentsandmychildrenalllivehere.Weourhomeland!NewWords?bine(v.):?
2024-11-13 09:47
【摘要】LOGOInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflationInflat
2025-05-06 18:08
【摘要】ECO120MacroeconomicsRodDuncanLecture1-IntroductiontoMacroeconomicsOverview?Basicinformationaboutthesubject?Tutorialsignupsheets?Lecturer:RoderickDuncanEmail
2024-10-16 15:58
【摘要】建構(gòu)式生態(tài)課堂之中學(xué)歷史個性化教學(xué)連云港市教育局教研室劉俊利?一、緒論:教師幸福感的啟示?二、當(dāng)前中學(xué)歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀?三、發(fā)展中學(xué)生史學(xué)素養(yǎng)的課堂訴求?四、基于史學(xué)素養(yǎng)的個性化教學(xué)緒論:西方哲學(xué)與人生(傅佩榮)?哲學(xué)是彰顯人性的卓越面之最愉快的活動。?哲學(xué)的樂趣,至少是令人驚異的純粹與
2024-08-15 16:08
【摘要】第一篇:建構(gòu)式生態(tài)課堂活動方案 灌云縣海濱新城學(xué)校“建構(gòu)式生態(tài)課堂”實施方案 一、指導(dǎo)思想 堅持以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨,以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為為前...
2024-11-16 22:15
【摘要】 生態(tài)校園文化的心理育成芻議 當(dāng)前,社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境惡化、資源短缺的矛盾凸顯,生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)成為了全人類社會的共識。有學(xué)者指出,人類社會經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等一定程度上以犧牲環(huán)境為代...
2025-01-17 01:20
【摘要】25/26ECO中心ECO作業(yè)訓(xùn)練教材一、目的本教材之目的在于說明ECO系統(tǒng)工具處理的相關(guān)操作,為后補(bǔ)人員或新進(jìn)人員進(jìn)行ECO系統(tǒng)教育,通過學(xué)習(xí)使其能在ECO發(fā)生時,對工具及WIP板子進(jìn)行處理作業(yè)。二、范圍此教材適用于有ECO時,配合ECO系統(tǒng)各作業(yè)規(guī)范對ECO文件進(jìn)行處理,舊生產(chǎn)工具及WIP板子的處理。便于ECO作業(yè)人員學(xué)習(xí)掌握ECO時舊生產(chǎn)工具的處理及
2025-07-18 11:25
【摘要】 第1頁共11頁 農(nóng)民合作組織下的農(nóng)村道德生態(tài)建構(gòu) 【摘要】農(nóng)民合作組織為新農(nóng)村道德建設(shè)提供了得力抓手, 其對民生問題的改善、對民權(quán)問題的關(guān)注、對共同體精神的促進(jìn)、 對契約型道德的發(fā)展、對新...
2024-09-06 23:08
【摘要】北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院UniversityofStavangerServuceMabagenent課題主線:工作環(huán)境任務(wù)主題:檢查并改進(jìn)工作環(huán)境,并為工作場所制定一份行動計劃,將健康與安全的知識和理念付諸實踐。作業(yè)內(nèi)容:運(yùn)用工作環(huán)境理論,對北京溫特萊酒店進(jìn)行徹底的健康安全檢查,確認(rèn)問題,制定解決問題的行動計劃,實施計劃并對計劃實施后的效果進(jìn)行評價。
2025-06-29 10:52