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正文內(nèi)容

[詳細(xì)講解]飯店管理概論教案(參考版)

2024-09-18 11:22本頁(yè)面
  

【正文】 例如,客人要求更換的床單、浴巾不更換,以節(jié)約資源為名,減少必備的香皂、牙具等用品,給客人帶來(lái)不便和尷尬,那就違背了“綠色飯店”的宗旨。紹興飯店所作的是兩全其美的好事,值得同行們學(xué)習(xí)。紹興飯店對(duì)創(chuàng)建綠色飯店作了不少的努力。人們把講究環(huán)保的飯店稱為“綠色飯店”于是創(chuàng)建“綠色飯店”,充分利用資源、減少資源消耗、減少污染,一時(shí)成為飯店管理者高層次、高境界的追求目標(biāo)。 人類保護(hù)環(huán)境意識(shí)起始于上個(gè)世紀(jì) 70 年代,到 1992 年聯(lián)合國(guó)召開環(huán)境與發(fā)展大會(huì),通過(guò)了《里約熱內(nèi)盧宣言》和《 21 世紀(jì)議程》,標(biāo)志著世界進(jìn)入了一個(gè)“保護(hù)環(huán)境、崇尚自然、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的嶄新階段。這些客人確實(shí)會(huì)隨意取走房?jī)?nèi)物品,隨之而來(lái)的一定是不愉快的交涉、爭(zhēng)辯。 另外,那塊鏡臺(tái)上的牌子字里行間處處浸透著飯店待客的摯情。大堂內(nèi)掛著的“賓至如歸”與那些“必須”“不準(zhǔn)”“應(yīng)該”等出現(xiàn)在同一家飯店,常會(huì)使人產(chǎn)生一種滑稽的感覺。例如飯店的《服務(wù)指南》中,“必須”“應(yīng)該”,甚至是“嚴(yán)禁”之類的詞語(yǔ)大可信手拈來(lái)。通常我們每天都對(duì)客人的浴巾、毛巾進(jìn)行換洗,如果您覺得不必要時(shí),請(qǐng)將繼續(xù)使用浴巾、毛巾放到毛巾架上;如果需要換洗,請(qǐng)將它們放在 梳妝臺(tái)下的藤筐里”。如果您想選購(gòu),請(qǐng)與客房部聯(lián)系。請(qǐng)您協(xié)助服務(wù)員做好房?jī)?nèi)設(shè)備、用品的保管、保養(yǎng)工作。喏,那不是,鏡臺(tái)上有塊彩色素淡的牌子,上面寫著幾行字。在這里,“嚴(yán)禁”換成了“請(qǐng)勿”,戴副總感到非常親切。再次對(duì)您表示感謝。忽然一眼撇到一串很有新意的句子: “請(qǐng)您用正楷全稱填寫住房登記表” “請(qǐng)寫清您房間號(hào)碼” “請(qǐng)您不要將客房改變用途” “請(qǐng)您使用客房?jī)?nèi)保險(xiǎn)箱” ? ? 戴副總似有很深的感觸,回頭過(guò)去,一眼看到床頭柜上有一塊寫著“歡迎參加我們的環(huán)?;顒?dòng)”的醒目的牌子,正文說(shuō):“歡迎參加我們的環(huán)?;顒?dòng),您只需在離開房間前做幾件事:將房間的燈熄滅,關(guān)掉暖氣、空調(diào)、電視、收音機(jī);減少床單、浴巾的更換次數(shù),節(jié)約用水 。原來(lái)是同來(lái)紹興的一位 泰國(guó)客人從隔壁房間打來(lái)的電話,詢問(wèn)如何撥打國(guó)際電話。 辦理好住宿手續(xù),戴副總經(jīng)理和幾位泰國(guó)客人各自進(jìn)入自己的客房,服務(wù)員溫文爾雅的舉止和恰到好處的言談使戴副總不由得嘆道:畢竟是文化古城的人,處處顯示出儒雅之態(tài)! 因?yàn)榘滋煲贿B游覽了蘭亭鐙好幾處名勝,戴副總感到腳軟腿酸、渾身乏力,脫下皮鞋便一頭倒到床上。規(guī)定傳遞的時(shí)間,傳遞所需的時(shí)間 表、單資料的處理方式 六、定量管理法 通過(guò)對(duì)管理對(duì)象數(shù)量關(guān)系的研究,遵循其量的規(guī)定性,利用數(shù)量關(guān)系進(jìn)行管理的方法 七、走動(dòng)管理法 又叫現(xiàn)場(chǎng)管理法,要求管理者深入現(xiàn)場(chǎng),加強(qiáng)巡視檢查,調(diào)節(jié)飯店業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中各方面關(guān)系的方法 八、感情管理法 通過(guò)對(duì)員工的思想、情緒、愛好 、愿望、需求和社會(huì)關(guān)系的研究,加以引導(dǎo),給予必要的滿足,以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的方法。人的思想和行為的形成原因眾多,教育方法也應(yīng)對(duì)癥下藥,多方著手 持久性。下級(jí)對(duì)上級(jí)的指令必須無(wú)條件服從和執(zhí)行 四、教育管理法 是指通過(guò)說(shuō)服教育、引導(dǎo)啟發(fā)等形式,激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性,從而達(dá)到 管理目的的一種管理方法 特點(diǎn): 靈活性。行政權(quán)力使下級(jí)對(duì)上級(jí)的指令必須遵守并執(zhí)行 垂直性。各種經(jīng)濟(jì)利益之間存在一定的關(guān)系,并且相互影響 三、行政管理法 是指根據(jù)飯店各級(jí)行政組織的行政命令、指示、規(guī)定、制度等有約束性的行政手段來(lái)管理飯店的方法 特點(diǎn): 強(qiáng)制性。按多勞多得的原則調(diào)節(jié)員工的行為 平等性。制度是人們必須遵守的行為規(guī)范,制約任何人的行為,它可以起倒預(yù)防作用 二、經(jīng)濟(jì)管理法 是指根據(jù)飯店客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)手段對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行引導(dǎo)和約束的管理方法 特點(diǎn): 間接性。制度本身高度規(guī)范,任何人都必須遵守 穩(wěn)定性。 特點(diǎn): 強(qiáng)制性 。他的功能是保證各項(xiàng)活動(dòng)不發(fā)生矛盾和沖突,以建 立默契的配合關(guān)系,保持整體平衡 第五節(jié) 飯店管理的基本內(nèi)容 一、組織管理 (一)概念 飯店的組織管理就是飯店首先根據(jù)其規(guī)模、檔次、人力狀況、業(yè)務(wù)范圍、客源市場(chǎng)、飯店沿革等現(xiàn)狀,并以飯店組織計(jì)劃的基本原則為理論依據(jù),建立指揮體系明確、信息通暢的組織機(jī)構(gòu),同時(shí)對(duì)其實(shí)施有效管理。飯店管理的指揮職能就是運(yùn)用組織權(quán)限,保證人、財(cái)、物在時(shí)間上和空間上相互銜接。 計(jì)劃工作是為事物未來(lái)的發(fā)展規(guī)定方向和進(jìn)程,因此重點(diǎn)解決好兩個(gè)基本問(wèn)題:一是目標(biāo)的確定;二是進(jìn)程的時(shí)序 二、組織職能 就是把飯店管理要素中的人、財(cái)、物,按目標(biāo)要求組合成為一個(gè)協(xié)調(diào)的整體。是以個(gè)人的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)直覺來(lái)提出概念和假設(shè)的一種思維方式 (十)逆向思維 是指從事物的相反方面去尋找解決問(wèn)題的有效途徑的一種求異思維 (十一)靈感思維 是指創(chuàng)造者在創(chuàng)造過(guò)程中達(dá)到高潮階段 時(shí)出現(xiàn)的,一種富有創(chuàng)造性的心理狀態(tài) (十二)創(chuàng)造性思維 是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動(dòng),是傳統(tǒng)的抽象思維(包括邏輯思維和形象思維)向靈感思維的延伸,是反映人類開拓新領(lǐng)域、創(chuàng)建新成果的思維活動(dòng) 二、飯店管理者應(yīng)有新理念 (一)創(chuàng)新意識(shí) 創(chuàng)新意識(shí)對(duì)飯店管理的重要性 ( 1)創(chuàng)新是飯店管理者的基本職能 ( 2)創(chuàng)新意識(shí)是飯店發(fā)展的需要 創(chuàng)新的主要表現(xiàn)形式 ( 1)技術(shù)創(chuàng)新 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、保安監(jiān)控技術(shù)、成本控制技術(shù) ( 2)產(chǎn)品創(chuàng)新 產(chǎn)品的形態(tài)、內(nèi)容、服務(wù)項(xiàng)目、組合方式、產(chǎn)品質(zhì)量 ( 3)制度創(chuàng)新 企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)制度創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新 ( 4)組織創(chuàng)新 組織原則、管理體制的創(chuàng)新、組織形式、組織結(jié)構(gòu)、人員安排 ( 5)環(huán)境創(chuàng)新 通過(guò)企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)改造環(huán)境,引導(dǎo)環(huán)境朝著企業(yè)有利的方向發(fā)展 ( 6)市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新 市場(chǎng)需求創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新、銷售渠道與方式創(chuàng)新、價(jià)格與促銷的創(chuàng)新 (二 )品牌意識(shí) 品牌的涵義 主要是指用以區(qū)別不同企業(yè)生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品或服務(wù)的名稱、標(biāo)記、圖案、形象或其他特征。是一種把某個(gè)問(wèn)題所提供的各種信息聚合在起來(lái),得出一個(gè)正確答案或最佳解決方案的思維 (六)類比思維 又叫聯(lián)想思維、傾向思 維,是從兩個(gè)對(duì)象之間從某些屬性上的相似關(guān)系中,推出兩者在其他某個(gè)屬性上也相似的思維。 注意事項(xiàng): 在沒有找到明晰的、 確實(shí)的解決問(wèn)題的途徑之前,應(yīng)使自己的思路呈放射狀擴(kuò)散開來(lái),盡量擺脫舊思想、舊理論、舊框框的束縛 在找到若干個(gè)“答案”之后,不要忙于作結(jié)論,應(yīng)對(duì)這些答案進(jìn)行充分的分析、比較,從中選擇一種最佳答案,或各取一種綜合性的新方案 在新方案的實(shí)施過(guò)程中,如遇到新問(wèn)題,切忌輕率地運(yùn)用發(fā)散式思維對(duì)其進(jìn)行“否定性”探索,正確的處理方法是百折不撓的區(qū)解決問(wèn)題。同時(shí),要善于對(duì)每一件細(xì)小的事件的發(fā)生與變化做出靈敏的反應(yīng) (四)發(fā)散式思維 又叫輻射思維,多路思維、立體思維和求異思維,是一種沿著各種不同方向去思考、探索和追求多樣性的思維。應(yīng)具備如下的新思維 (一 )宏觀性思維 站在全局的戰(zhàn)略高度,從整體上分析和考慮問(wèn)題的一種思維方式。為了使問(wèn)題得以很好的解決,要進(jìn)行大量的調(diào)查與研究,然后把組織的情況進(jìn)行分類,建立模式,根據(jù)組織的實(shí)際情況選擇最好的管理方式 (四)運(yùn)籌學(xué) 運(yùn)籌學(xué)是管理科學(xué)的基礎(chǔ),這是一種分析的、實(shí)驗(yàn)的、定量的科學(xué)方法 主要內(nèi)容: 在既定的物質(zhì)(人力、物力、財(cái)力)條件下,為了達(dá)到一定的目的, 采用案例教學(xué)與課堂講授及小組討論等方式,深化學(xué)生對(duì)現(xiàn)代飯店管理者新思維與新觀念理解,以便培養(yǎng)學(xué)生管理者的素質(zhì) 運(yùn)用科學(xué)的方法,主要是數(shù)學(xué)方法,進(jìn)行定量分析,統(tǒng)籌兼顧研究對(duì)象的整個(gè)活動(dòng)所有各個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系,為選擇最優(yōu)的方案提供數(shù)據(jù)上的依據(jù),以便做出綜合的合理的安排,最經(jīng)濟(jì)有效的使用人力、物力、財(cái)力,達(dá)到最大的效果。而 環(huán)境的復(fù)雜性又給企業(yè)的管理帶來(lái)困難,從而使以前的管理地使用范圍更有限,例外的情況越來(lái)越多,可以說(shuō)沒有一種理論和方法適用于這種情況。 主要觀點(diǎn): 管理就是決策 決策的過(guò)程至少分為四個(gè)階段:提出決策的理由;找出可能的方案; 在多種 方案中選出最優(yōu)方案和對(duì)方案進(jìn)行評(píng)估。 (二)決策理論 決策理論認(rèn)為,決策從多個(gè)達(dá)到目標(biāo)的行動(dòng)方案中選擇最優(yōu)的方案,管理的關(guān)鍵就是決策。 企業(yè)在研究部門工作時(shí),應(yīng)把內(nèi)部因素與外部環(huán)境相結(jié)合進(jìn)行全面分析,研究各部門的相互聯(lián)系與制約關(guān)系,以求得各部門工作能保證企業(yè)最優(yōu)化的結(jié)果。現(xiàn)代管理理論是多種最新管理理論的綜合體系,它涉及到管理的諸多方面。同時(shí)對(duì)兩種理論對(duì)了對(duì)比 ( 1) X 理論 ①一般員工都好逸惡勞 ②員工工作缺乏動(dòng)力,必須采取強(qiáng)制、監(jiān)督、指揮、懲罰等措施 ③員工以自我為中心,缺乏組織目標(biāo) ④員工自負(fù)責(zé)任,安于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)造性 ( 2) Y 理論 ①人并非天生懶惰,認(rèn)為工作是人的需求,是一種滿足 ②員工工作具有動(dòng)力,不需控制與懲罰 ③對(duì)組織目標(biāo)承擔(dān)的義務(wù)是同勞動(dòng)的成就的報(bào)酬相關(guān)的 ④員工敢負(fù)責(zé)任,具有創(chuàng)造性 超 Y 理論 美國(guó)的喬伊 .洛爾施和約翰 .莫爾斯通過(guò)對(duì)不同生產(chǎn)單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出超 Y 理論 主 要觀點(diǎn): 不同的人對(duì)管理方式的要求不同,有的人希望有正規(guī)化的組織與規(guī)劃條例來(lái)要求自己的工作,而不愿意參與問(wèn)題決策去承擔(dān)責(zé)任 Z 理論 美國(guó)威廉 .大內(nèi)提出 基本內(nèi)容 ( 1)企業(yè)對(duì)職工的雇傭應(yīng)該是長(zhǎng)期而不是短期的,這樣可使職工感到職業(yè)有保障而積極關(guān)心企業(yè)利益和前途 ( 2)鼓勵(lì)員工參與企業(yè)管理 ( 3)實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,基層管理人員創(chuàng)造性地執(zhí)行命令,中層管理人員對(duì)各方面的建議統(tǒng)一協(xié)調(diào) ( 4)上下級(jí)關(guān)系要融洽 ( 5)對(duì)職工進(jìn)行全面培訓(xùn) ( 6)職工評(píng)價(jià)與穩(wěn)步提拔,對(duì)企業(yè)職工地評(píng)價(jià)應(yīng)是長(zhǎng)期的、全面的考察,而非“一時(shí)一事” ( 7)控制機(jī)制要較為含蓄而不正規(guī),但檢測(cè)手段要正規(guī) 三、現(xiàn)代管理理論 科學(xué)管理實(shí)現(xiàn)了對(duì)生產(chǎn)過(guò)程、對(duì)人管理的革命,行為科學(xué)實(shí)現(xiàn)了對(duì)人管理的變革。 (四) XYZ 理論 X、 Y 理論 美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家道格拉斯 .麥格雷戈( Douglas Megregor)所創(chuàng)。但這些因素不存在也不會(huì)使員工產(chǎn)生極大的不滿。 激勵(lì)因素屬于員工本身和工作內(nèi)容方面的因素,如工作成就、受重視 程度和提升、工作性質(zhì)、個(gè)人發(fā)展的可能性、責(zé)任等。由美國(guó)的心理學(xué)家弗雷德里克 .赫茨伯格( Frederick Herzberg )所創(chuàng) 理論認(rèn)為影響人的工作的因素有兩類:即保健因素和激勵(lì)因素。在管理中要善于不斷發(fā)現(xiàn)員工的沒被滿足的需求,及時(shí)采取措施激勵(lì)員工,調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。 全活動(dòng)和管理活動(dòng); 管理是經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的組成部分,在企業(yè)內(nèi)部,組織層次越高,人員的技術(shù)能力的要求久越低,而管理能力的要求則大大增加,而 企業(yè)規(guī)模大,這種表象就越明顯 管理的一般原則 包括:勞動(dòng)分工原則;權(quán)利與責(zé)任原則;紀(jì)律原則;統(tǒng)一指揮;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則;個(gè)人利益服從集體利益原則;合理的報(bào)酬原則;集權(quán)與分權(quán)原則;等級(jí)鏈原則;次序原則;公平原則;人員保持穩(wěn)定原則;主動(dòng)性原則;集體精神原則 法約爾跳板原則 組織是有層次的,哪 一層發(fā)生了問(wèn)題,而這一層可能涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的部門,在事先請(qǐng)示,事后匯報(bào)的前提下,通過(guò)這一層次的相關(guān)部門協(xié)商解決,以減少信息失真與時(shí)間延誤 管理工作職能 計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制 二、行為科學(xué)理論 (一)人群關(guān)系論 主要觀點(diǎn): 企業(yè)職工是“社會(huì)人”,不僅是追求金錢收入的“經(jīng)濟(jì)人” 滿足員工的社會(huì)要求,提高員工的士氣 企業(yè)存在著非正式組織 企業(yè)應(yīng)采取新型領(lǐng)導(dǎo)方法 (二)需求層次理論 人的需求分為五個(gè)層次即:生理需求、安全需求、感情需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。 基本思想是: ( 1)管理首先是協(xié)調(diào),包括物質(zhì)、資金與人員三個(gè)方面,簡(jiǎn)稱“ 3M” ( 2)各種管理職能是協(xié)調(diào)的手段 ( 3)管理是有目的的過(guò)程,協(xié)調(diào)資源的目的是為了達(dá)到既定目 標(biāo) 管理是有一個(gè)人或更多人來(lái)協(xié)調(diào)他人活動(dòng),以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果而進(jìn)行的活動(dòng) 美國(guó)學(xué)者經(jīng)濟(jì)學(xué)諾貝
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