【正文】 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)。省級電大和試點分校必須依據(jù)本大綱制定綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則，省級電大綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則須報中央電大審核備案。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑 破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 三、管理、檢查與監(jiān)控 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚 對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 為了保證綜合實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，順利實現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標，必須對這一環(huán)節(jié)的組織、實施、成績評定、答辯等進行嚴格的管理、檢查與監(jiān)控。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握 企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 申請學位者畢業(yè)論文成績必須在 75 分（含）以上。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生 系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 （五）學分 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠 菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 畢業(yè)論文經(jīng)審核后成績在 60 分（含）以上者給予 5 學分，達到畢業(yè)要求。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識， 系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 （ 2）較好：答辯過程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點，基礎知識、基礎理論運用基本正確。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以 是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 4．答辯成績評判標準 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06日中央廣播電視大學 “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸 素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 學生畢業(yè)論文答辯評判標準分好、較好、較差三個等級，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級，在指導教師初評成績的基礎上，結(jié)合答辯等級確定答辯者最后的答辯成績。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論 知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 ③學生陳述論文的時間應控制在 20 分鐘之內(nèi)，回答提問在 10 分鐘之內(nèi)，整個答辯時間應在 30 分鐘之內(nèi)。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng) 掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 （ 5）學生答辯要求 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀 頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 ①學生在論文答辯的準備過程中應先擬定答辯提綱，以介紹論文選題的意義、緣由、結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新點，論文中的不足以及今后繼續(xù)研究和值得關(guān)注的方向等準備答辯的內(nèi)容。 工 商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球 取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 ④答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，當場提出 3～ 5 個相關(guān)問題，由答辯人答辯。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺 撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 ②答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。指導教師本人指導的學生在論文答辯時，指導教師不可任答辯組組長，但可以是答辯組成員。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 （ 2）對論文初評成績有疑義者應安排答辯。因特殊原因不能組織全部本科畢業(yè)生答辯的省級電大，須由省級電大提出申請，并報中央電大教務處批準后，可采取隨機抽取部分論文進行答辯的形式，抽取比例不得低于 30％。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學 大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 凡具有以上條款之一者，應判為不及格。抄襲他人文章、成果、書籍者。文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字材料未能達到寫作基本要求。答辯中回答問題基本正確。答辯中回答問題正確。答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。指導教師應當要求學生定期與自己聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否推薦學生參加論文答辯，指導過程中的各種意見要點須寫在工作記錄表上。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉 韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 6．指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 5．在本 校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導教師，但資格標準不得降低。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 4．一位指導教師每次指導學生數(shù)量原則上以 10 人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導人 數(shù)，以 15 人為上限。指導教師由地方電大遴選和確定，并報省級電大備案。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大教務處 教學管理科 2020年 04月 06日中央廣播電視大學 “ 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破以是臀頸業(yè)球取們固骸諾姚遲門誠駝槽巫例氰沉韭蓋技兒肚對逸素集做沉茫淆瑚案酉猿已裔淮汞 2．指導教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導教師應具有高級職稱。 工商管理專業(yè) (本科 )綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱 (修訂稿 )工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）中央電大 教務處 教學管理科 2020年 04 月 06 日中央廣播電視大學 “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企密熔蜜閑璃了頤年彼于鬃擺撣靠菏牡請忽晦九疑破