旅游管理畢業(yè)論文---旅游管理專業(yè)學生在酒店就業(yè)狀況綜述(參考版)
2024-09-14 09:17本頁面
【正文】 只有將這三方面有機地結合起來，才能為我國酒店業(yè)造就出一大批高素質的、穩(wěn)定的專業(yè)管理人才，更好地推動酒店業(yè)的蓬勃發(fā)展，早日實現(xiàn)旅游強國的奮斗目標。酒店應不斷完善人事管理體系，提高大學生在酒店中的地位，為大學生提供發(fā)揮作用的舞臺 。大學生應該清楚地認識到，只有將在學校學到的理論[鍵入文字 ] 7 知識與實際工作相結合，使理論知識得以升華，才能成為當代酒店業(yè)所需要的管理型人才。在工作中難免會遇到挫折，但是遇到挫折后，要認真分析失敗的原因，是主觀努力不夠還是客觀要求太高 ?是客觀條件茍刻還是主觀條件不具備 ?認真分析，才能心中有數(shù)，才能更好地展現(xiàn)自己的才華，從工作的成就中去 尋找樂趣。確定適當?shù)钠谕?，及時協(xié)調個人志愿與酒店業(yè)需要的關系，合理支配自己的情感和行動，以得到業(yè)內(nèi)的認可，從而獲得求職擇業(yè)的成功。不僅應考慮 “ 我想要從事什么職業(yè) ” ， “ 我愿意干什么工作 ” ，而 且更要用 “ 我能干什么 ” ， “ 酒店需要我干什么 ” 的思維方式全面地審視自己。基層工作為大學生施展才華提供了有利條件，大學生應該克服怕苦心理，要有耐性，避免產(chǎn)生急于升遷的焦躁情緒，樹立從零開始的理念，培養(yǎng)從大處著眼，小事入手的工作作風，樹立良好的求職心態(tài)。 (二 ) 學生方面 ： 要教育學生端正自己的擇業(yè)動機和擇業(yè)心態(tài)。只有“我為人人，人人為我”，才能使我國的酒店服務業(yè)呈現(xiàn)出新的風貌。正如美國社會，當經(jīng)濟高度發(fā)達時，從事服務業(yè)的人員占據(jù)了整個勞動力市場的 80%以上。這就需要在校期間即幫助學生做好從業(yè)思想準備，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀，提前完 成社會角色的心理轉變[3]。學生在校學到的不僅是知識，更是方法和能力，要改變原有的培養(yǎng)模式，使教學更貼近實際；二是要抓好教學實踐這一環(huán)節(jié)。 4. 協(xié)助有關部門把好學生的招生、教學、實踐關 酒店業(yè)畢竟是“窗口”行業(yè)，酒店業(yè)自身的特點決定了對其從業(yè)人員的身高、相貌都有一定的要求，學校必須把好招生關，這是對學生和社會的負責。據(jù)此，學校要積極引導學生對自己進行深入的再認識，明白自己的喜好和興趣，并對自己的所長及所短有個客觀的認識，然后才能進行細致的職業(yè)規(guī)劃。學生如果能夠理性地自我分析，調整好自己的心態(tài)，投身到酒店這樣一個幾十年來一直保持高速發(fā)展的行業(yè)中，事實上是大有可為的。任何人從事一項新的工作都要有一個適應的過程，這段過程中，既是個人獲得經(jīng)驗、展現(xiàn)才能的時機，又是酒店考察、選拔人才的絕佳機會，只有通過對酒店運營全面的了解，才有可能談到謀求進一步的職業(yè)發(fā)展。 [鍵入文字 ] 5 2. 對畢 業(yè)生進行全程就業(yè)心理輔導 以往學校把就業(yè)指導的重心放在就業(yè)推薦和政策講解上，往往忽視了對學生心理素質的培養(yǎng)?？梢哉f，熱愛是干好酒店行業(yè)的第一把“利器”
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