實驗11植物的組織培養(yǎng)(參考版)
2025-05-17 16:29本頁面
【正文】 四 可育 不能 因為不同種生物之間存在生殖隔離 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，大大 擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍 不遵循。 因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)？ 。 去掉細(xì)胞壁，分離原生質(zhì)體 酶解法 聚乙二醇（ PEG） 誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合 植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化 遠(yuǎn)緣雜交親本的遺傳特征 雜種植株獲得雙親的遺傳物質(zhì) （ 5）若遠(yuǎn)源雜交親本 A和 B都是二倍體，則雜種植株為 倍體。 （ 4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。 （ 2）步驟③一般常用的化學(xué)試劑是 ，目的是 。除認(rèn)真消毒除菌外，操作敏捷迅速，也可以降低污染率 6．右圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。學(xué)習(xí)者可以參考已有文獻(xiàn)上成熟的經(jīng)驗，也可以自己探索 植物中存在的天然激素有相應(yīng)的使之分解的酶 ，這樣，天然激素在植物體內(nèi)作用和 存在的時間就較短 ，而 人工合成的激素在植物中沒有相應(yīng)使之分解的酶 ，所以作用和存在時間長，作用效果也更明顯。生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會導(dǎo)致實驗前功盡棄，因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作。 四、本課題知識小結(jié) 菊花的組織培養(yǎng) 原理：細(xì)胞的全能性 條件 基礎(chǔ) 概念 植物組織培養(yǎng)的基本過程： 環(huán)境因素 （溫度、 PH、光照） 外植體的選擇 營養(yǎng)因素 植株 根、芽 愈傷組織 外植體 影響植物組織培養(yǎng)的因素 植物激素配比 實驗過程： 移栽 栽培 培養(yǎng) 接種 外植體 消毒 制備MS培養(yǎng)基 五、練習(xí) 植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對培養(yǎng)條件的要求較高。新移栽的組培苗要在溫室過渡幾天，等壯苗后再定植大田或進(jìn)行盆栽。培養(yǎng)基質(zhì)要提前消毒，可以向培養(yǎng)基質(zhì)噴灑質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的高錳酸鉀，并用塑料
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