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正文內(nèi)容

行政職業(yè)能力傾向測試(參考版)

2025-05-16 15:08本頁面
  

【正文】 喜歡:討厭 :擁護 :遲 :寒冷 :愉快 努力:成功 :發(fā)芽 :收獲 :鄉(xiāng)村 :被告 手表:時針 :車輪 :自行車 :自行車 :自行車 饅頭:食物 :餅干 :身體 :食品 :金屬 反義詞 原因與結(jié)果 整體與部分 具體與抽象
。 類比推理考察的是考生的一種推理能力,先給考生一對相關(guān)的詞,然后要求考生在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。后來他醒悟過來了,十分后悔,馬上跑到公安局自首。后來聽說該公司由于一筆大買賣翻了船,現(xiàn)已瀕臨破產(chǎn),于是打消了偷盜該公司的念頭。于是乘夜色帶了一把刀闖進老師家里要把老師殺掉,這位老師雖然身體瘦弱,但卻沉著冷靜,她展開心理攻勢,使這位學生認識到后果的嚴重性,終于放下的手中的刀。 根據(jù)上述定義,下列情況中屬于犯罪中止的是: A、 一個歹徒意圖搶劫一位先生的包,不料他看錯了人,這位先生是一位身著便衣的警察,兩個人一交手,歹徒發(fā)現(xiàn)自己不是對手,于是落荒而逃。為此,黃興對稅務征管員說,如果政府不取消限價,他們就不繳納稅款。 D、 黃興是一個屠夫,他干這一行已經(jīng)好多年了,最近豬肉緊缺,價格上漲很快,縣物價局對豬肉作了最高限價。第二天,該歌星又開赴另一城市演出去了。當顧客不要求開發(fā)票時,他就不開發(fā)票;而當有大筆交易并且客戶要求開發(fā)票時,他就將發(fā)票客戶聯(lián)撕下來,客戶聯(lián)與存根聯(lián)分別填寫,客戶聯(lián)上按實際數(shù)字填寫,而存根聯(lián)上則填寫較小的數(shù)字。逾期未繳的從漏稅之日起,按日加收稅款滯納金。 0109 20210110B 96 漏稅:指納稅人并非故意未繳或者少繳稅款的行為。 C、 曾憲以每小時 25公里的速度在擁擠的公路上駕車行駛,沒留神,他失去了對汽車的控制,撞上另外一汽車并引起爆炸,結(jié)果同車趙某死亡。 B、 一個老人得了一種絕癥,不能忍受痛苦,請求護士給他服用致死劑量的安眠藥。 0109 20210110B 95 謀殺:是當一個人不但企圖造成另一個人的死亡,而且也造成了這個人的死亡,或是由于一個人的行為,明明知道其正做著一件可能造成另外的人被殺死的危險的事情,其仍然不顧別人生命而造成他人的死亡。 在每一個問題中,先給考生一個概念的定義,然后再給一組事物或行為的例子,要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為??梢姡? A、 小王沒考上,小劉考上一般大學,小張考上重點大學 B、 小王考上一般大學,小劉沒考上,小張考上重點大學 C、 小王沒考上,小劉考上重點大學,小張考上一般大學 D、 小王考上一般大學,小劉考上重點大學,小張沒考上 0109 20210110B 94 題型四:定義判斷 這是考察運用標準進行判斷的能力?!毙堈f:“要是不論重點不重點,我考上肯定沒問題。因此: A、 應該繼續(xù)制定更多的法律、政策 B、 應該采取措施切實地貫徹執(zhí)行現(xiàn)有的法律、法規(guī)和政策 C、 應該減少新法律的制定 D、 應該加強法律工作 0109 20210110B 93 小王、小劉、小張參加了今年的高考,考完后在一起議論:小王說:“我肯定考上重點大學。據(jù)此我們可以認為( ) A、 彭平是由綜合性大學所培養(yǎng)的 B、 大多數(shù)計算機編程專家是由綜合性大學所培養(yǎng)的 C、 姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學 D、 有些數(shù)學家是計算機編程專家 我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)已有 1200多個,每年中共中央和國務院還要下發(fā) 100多個新的政策文件。其實,所有的計算機編程專家都是數(shù)學家。 魯迅的著作不是一天能讀完的,《狂人日記》是魯迅的著作,所以《狂人日記》 不是一天可以讀完的。C、 劉松來自北京。我們可以知道: A、 楊峰有一些學歷不高的朋友。公司中有些職工是來自北京的,大正公司的文化素質(zhì)不錯,公司所有的職工都是大學生。這意味著: A、 不合腳的鞋不能在冷天穿 B、 毛衣的大小只不過是式樣問題,與其功能無關(guān) C、 不合身的衣服有時仍然有穿用價值 D、 在買禮物的時候,尺寸不如用途那樣重要 0109 20210110B 91 陳廣是大正公司的經(jīng)理,楊峰的所有朋友都在大正公司工作。 對于穿鞋來說,正合腳的鞋子比過大的鞋子好。應當注意的是,選項中有道理的可能不止一個,但有道理并不等于與這段陳述直接相關(guān)。 0109 20210110B 88 (一)筆畫關(guān)聯(lián) T L V N H ? A、 A B、 M C、 I D、 E 一 二 三 / // ? A、 \\\ B、 三 C、 /// D、 ||| 0109 20210110B 89 (二) 圖形拆分 (三)圖形旋轉(zhuǎn) (四) 構(gòu)圖元素的增減與組合 (五) 圖形的合并與相加 (六) 圖形求同 (七) 圖形對稱 (八) 平面圖形的空間還原 0109 20210110B 90 題型三:邏輯推理 這類題型里,每道題中給出一段陳述,這段陳述被假設是正確的,不容置疑的。要求考生認真觀察兩套圖形的相似性,然后從四個供選擇的圖形中選擇認為最適合的答案。題中,第一套圖形包括三個圖形,第二套圖形包括兩套圖形和一個問號。 0109 20210110B 85 去釣魚 發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓 向朋友借魚具 挖坑栽樹苗 改變計劃 A、 43125 B、 14235 C、 42531 D、 32154 排列書籍 雇用木工 打造書架 購買材料 收集書籍 A、 25134 B、 52431 C、 51234 D、 53421 廟宇被遺棄 畫上壁畫 建造廟宇 挖掘廟宇 壁畫被移到博物館 A、 31254 B、 32145 C、 34125 D、 54231 0109 20210110B 86 接受批評 按要求去做 分派任務 出現(xiàn)失誤 改進工作 A、 21543 B、 54132 C、 42153 D、 32415 定編定員 削官為員 工作效率大大提高 精減人員 調(diào)整機構(gòu) A、 51423 B、 14523 C、 51324 D、 12345 現(xiàn)場考察 通過鑒定 爭取項目 模擬實驗 查閱資料 A、 53142 B、 35142 C、 31542 D、 35412 0109 20210110B 87 題型二:圖形推理 這類題型每道題包含兩套圖形。要求考生選擇其中最為合乎邏輯的一種事件順序。要想正確回答每一個問題,考生必須根據(jù)自己的一般知識以及對事件間的邏輯關(guān)系的理解,對事實做出補充,或者做出合理的假設以填補缺欠的信息。 判斷推理測驗是考察應試者邏輯推理判斷能力的測驗。 0109 20210110B 83 判斷推理測驗 判斷推理能力通常又稱思維能力,涉及對數(shù)字、圖形、詞語概念、事件關(guān)系和文字材料的認知理解、比較、組合、演繹和歸納、分析、綜合判斷等能力。第二種方式:文章閱讀。從所給的幾句話中選出寫得最連貫、最順的一句 題型三:閱讀理解 :第一種方式:片斷閱讀。從所給的幾句話中選出缺少必要成分或有多余成分的一句。第三種方式:長句理解。 題型二:語句表達 :第一種方式:病句判斷。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。另外,如果邊界兩邊都是陸地,這就成為碰撞帶。與裂谷相反,位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。地幔物質(zhì)從這里流出,形成新的洋底巖石,并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè),裂谷是洋底的誕生地。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶,有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。這往往是重點考查的內(nèi)容。主要是指為解決閱讀過程中的語言困難而弄懂詞語在文章中的特定含義。對文段的主旨、作者的意圖進行概括、分析、判斷與推理。 0109 20210110B 78 題型三:閱讀理解 片斷閱讀 第五種方式:詞語、句子填空 人在與自然對峙中 , 如果明確無誤地戰(zhàn)勝了自然 , 則會產(chǎn)生一種輕松愉悅的美; , 則會產(chǎn)生一種悲劇美;當被自然征服時那就是一種可悲了 。 。 填入上面橫線處的句子 , 與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?( ) 。 。 0109 20210110B 77 題型三:閱讀理解 片斷閱讀 第五種方式:詞語、句子填空 文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的 。 第五種方式:詞語、句子填空 具體而言包括同義詞、近義詞的辨別與選擇,關(guān)聯(lián)詞在文段中的選擇與使用,中心句、過渡句、總結(jié)句的選擇等。 , 卻無人了解事情真相 , 對人沒有任何意義 , 不符合文意的一項是 ( )。 , 實現(xiàn)資源共享 2段 [ ] 處恰當?shù)拇朕o是 ( )。 “ 帶寬 ” 指的是 ( )。 另外 , 未來因特網(wǎng)的主要使用將不會是人而是機器 。 當我們需要它時 , 未必是每小時吸收數(shù)十億計的比特 ,而是在零點幾秒內(nèi)需要 100萬比特 , 然后暫停一下 。 我們的后代會覺得祖先們在一個特定的時間里乘車和看電視這種行為非常奇怪 。 比如 , 交替處理人們的談話 , 能夠使很多人共享一個頻道而對此毫無察覺 。 數(shù)字世界帶來的最深刻的變化是最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)給人們提供了異步能力 。 盡管很多人把帶寬比喻成水管的直徑 , 但是這樣容易使人產(chǎn)生誤解 , 因為獲取比特與從花園或者消防水管中飲水并不一樣 。 , 地球運行時間延長 , 地球運行時間縮短 , 地球自轉(zhuǎn)速度減慢 , 地球自轉(zhuǎn)速度加快 0109 20210110B 72 題型三:閱讀理解 片斷閱讀 第四種方式:對重要詞語、句子的理解 帶寬是傳送比特的能力 。 地球每天的時間都比前一天延長 1/ 700秒 , 即每過一年 , 一天要延長 , 據(jù)此預測 , 再過 2億年 , 一年將只有 250天了 。 0109 20210110B 71 題型三:閱讀理解 片斷閱讀 第四種方式:對重要詞語、句子的理解 科學家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴展從來沒有停止過 。 換句話說 , 這種類比只涉及軟件而不涉及硬件 。 0109 20210110B 70 題型三:閱讀理解 片斷閱讀 第四種方式:對重要詞語、句子的理解 所謂信息加工觀點就是將人腦與計算機進行類比 , 將人腦看做類似于計算機的信息加工系統(tǒng) 。 第四種方式:對重要詞語、句子的理解 詞語主要考察 : 詞語在具體語境中的意義; 指示代詞在具體語境中的指代作用。 這段話的中心意思是 ( )。 、 澳 、 臺投資經(jīng)濟可以提高人民生活水平 、 澳 、 臺投資經(jīng)濟可以提高生產(chǎn)技術(shù) 、 澳 、 臺投資經(jīng)濟對于加速我國現(xiàn)代化建設具有重大意義 、 澳 、 臺投資經(jīng)濟可以增加建設資金 0109 20210110B 68 題型三:閱讀理解 片斷閱讀 第三種方式:歸納主旨,概括中心 不僅是知覺 , 其他任何一個心理活動和心理現(xiàn)象 , 從認知到情緒情感以至個性都離不開記憶的參與 。 它可以彌補我國資金的相對不足 , 建設一批國民經(jīng)濟急需項目;可以引進先進技術(shù)和科學的管理方法 ,提高我國的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟管理水平;可以增加國家和地方的財政收入 , 積累建設資金;還可以擴大就業(yè) , 提高人民生活水平 ,擴大出口 , 增加外匯收入等 。 這段話的意思是 ( )。 0109 20210110B 66 題型三:閱讀理解 片斷閱讀
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