職業(yè)生涯規(guī)劃的理論與理念(參考版)
2025-05-16 13:00本頁面
【正文】 準(zhǔn)備好幾個(gè)月， 通過了上海市公務(wù)員考試，三個(gè)單位的面試機(jī)會(huì)，一直 等到了四月份才知道因?yàn)椴簧蒲赞o全部落空。畢業(yè)后 發(fā)現(xiàn)專業(yè)原因工作機(jī)會(huì)很少，收入也不高，轉(zhuǎn)而讀了當(dāng)時(shí)薪資最高 的計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士學(xué)位， 35歲再次步入工作崗位時(shí)，他的大學(xué)同學(xué) 已經(jīng)是公司業(yè)務(wù)經(jīng)理了，他已經(jīng)讀了 30年的書，離退休還有 24年。起個(gè)大早，趕個(gè)晚集。 ” 32 職業(yè)生涯規(guī)劃的理念 ? 做一只誠(chéng)信的老鼠 ? 不要追逐幸福的尾巴 ? 夢(mèng)想決定未來 ? 1你可以改變自己 13524672482 33 案例分享 考研、出國(guó)、找工作 “ 大忙人 ” 王靜 王靜，是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)、英文也很好的上海女孩，大三下學(xué)期就有不少親戚朋 友幫她出主意，有的說出國(guó)好，有的說在國(guó)內(nèi)讀研究生好，有的說直接找工作 好，王靜讀過雅思學(xué)習(xí)班，讀過考研學(xué)習(xí)班，整個(gè)暑假忙得幾乎沒有休息。培訓(xùn)班教練野鴨說：“ 我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的 90%來自于汗水。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。 引 言 調(diào)查： 哪位同學(xué)考取我們學(xué)校時(shí)是自己獨(dú)立填的專業(yè)志愿，并且最終錄取了第一志愿？ 哪位同學(xué)進(jìn)校以后曾經(jīng)主動(dòng)了解過就業(yè)前景？ 哪位同學(xué)對(duì)自己將來希望從事的工作有清楚的想法？ 哪位同學(xué)為了這一想法采取過努力措施？ 30 職業(yè)生涯規(guī)劃的建議 不要到危險(xiǎn)來臨時(shí)才磨牙 做一塊“千刀萬剮”的石頭 釣技比釣竿更重要 穿上你的球鞋 31 職業(yè)生涯規(guī)劃的建議 ? 蓋一座世界上最偉大的教堂 ? 不要讓兔子學(xué)游泳 兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。他們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作，因?yàn)檎珓?wù)員看來還是一種終身性的職業(yè)。 對(duì)于那些對(duì)地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話 迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會(huì)覺得在一個(gè)熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)他們來說是更為重要的。 ? 安全型職業(yè)錨 麻省理工學(xué)院還有一少部分畢業(yè)生極為重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來生活。然而，他們卻不是 (像持有技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人那樣 譯者注 )到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨(dú)立工作，要么是作為一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)中的合伙人來工作。 28 ? 自主與獨(dú)立型職業(yè)錨 麻省理工學(xué)院的有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一種自己決定自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候，他或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。在施恩看來，這些人都有這樣一種需要： “ 建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西 一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財(cái)富等等。當(dāng)追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的能力： (1)分析能力 (在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力 )； (2)人
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