專題四承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)(參考版)

【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)?（一）考點(diǎn)呈現(xiàn)：知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。（C）（八年級上冊第四單元第一、二、三節(jié)）?※1．責(zé)任的含義是什么？?責(zé)任就是一個(gè)人做某事或以一定方式行為的職責(zé)或義務(wù)。人必有責(zé)，生活在社會(huì)中的每個(gè)人，都要扮演一定的角色，

2025-05-15 05:48

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)(參考版)

【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一.知識回顧第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一課責(zé)任與角色同在第一節(jié)我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第二節(jié)不言代價(jià)與回報(bào)第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一節(jié)承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任第二節(jié)承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任第三節(jié)做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民一、責(zé)任（一）什么是責(zé)任——含義（二）為什么要承擔(dān)責(zé)任P8/9

2024-07-30 02:41

服務(wù)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任練習(xí)(參考版)

【摘要】?，面對這種尷尬局面，有些人會(huì)選擇逃之夭夭，但揚(yáng)州市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車主半小時(shí)無果的情況下，留下一張寫有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。上述事實(shí)說明徐礪寒（）?、膽小怕事?、勇?lián)^錯(cuò)?、不清世事

2025-05-14 16:25

中考復(fù)習(xí)承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)(參考版)

【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)2022中考思想品德復(fù)習(xí)責(zé)任的含義責(zé)任的來源責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系的相互承諾。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面。責(zé)任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)的習(xí)俗、公民的身份、道德的原則等。責(zé)任包括兩層含義：一是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；二是不應(yīng)該做某些事情。

2025-01-15 22:53

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)復(fù)習(xí)題(參考版)

【摘要】第三框在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，每一天我們都會(huì)面臨很多的選擇：3、（中午時(shí)間）出去玩，還是在教室看書4、（遇到難題后）自己思考，還是去問老師5、（東西缺少時(shí)）向同學(xué)借，還是自己去買6、（生病時(shí)）向老師請假，還是自己堅(jiān)持一下7、（肚子餓時(shí)）買面包吃呢，還是買方便面8、（放學(xué)以后）

2025-05-16 23:51

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)a卷(參考版)

【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)（A卷）（45分鐘　100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分,共60分）、認(rèn)真教學(xué),會(huì)受到學(xué)生

2025-06-10 18:43

[精選]承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)復(fù)習(xí)題(參考版)

【摘要】第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)復(fù)習(xí)題——關(guān)廟中心校張進(jìn)?第一課責(zé)任與角色同在?責(zé)任的含義?責(zé)任的來源?懂得人因

2025-02-25 22:10

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)練習(xí)題(參考版)

【摘要】精品文檔你我共享第一單元擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題2分，共40分）1、今天輪到小楊打掃衛(wèi)生，但又要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了，正準(zhǔn)備離開的小黃看到了地上的垃圾，放下書包二話不說就清理干凈。以下說法不正確的是（）A．小楊沒完成值日任務(wù)，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)B．小楊已經(jīng)掃了地，垃圾沒倒是因?yàn)閬聿患?，再說比賽也

2025-03-29 00:31

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)相關(guān)知識簡介(參考版)

【摘要】第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題①一個(gè)人應(yīng)該做的事情②一個(gè)人不應(yīng)該做的事情③想做什么就做什么④父母不讓做非要做(A)A.①②B.②③C.①③D.②④(D)(D)(C)

2025-06-25 01:38

[精選]承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)復(fù)習(xí)題(參考版)

【摘要】第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)復(fù)習(xí)題——關(guān)廟中心校張進(jìn)n第一課責(zé)任與角色同在n責(zé)任的含義n責(zé)任的來源n懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同

2025-02-25 22:10

[精選]第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)3ppt-powerpoint(參考版)

【摘要】沈陽市第134中學(xué)郭薇第一部分：單元分析一、單元地位九年級《思想品德》教材的主題是“責(zé)任與使命”，重點(diǎn)探討我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系。教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，為后面講述認(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

2025-01-15 08:47

人教版九年第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)——單元探究復(fù)習(xí)一、歸納、整合知識結(jié)構(gòu)?是什么?為什么?怎么辦含義P5來源P6不同角色、不同

2024-11-30 20:51

人教版思品九年第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)——單元探究復(fù)習(xí)一、歸納、整合知識結(jié)構(gòu)?是什么?為什么?怎么辦含義P5來源P6不同角色、不同

2024-11-23 07:18

人教版九年第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)同步測試(參考版)

【摘要】12-13學(xué)年（上）古泉中學(xué)九年級思想品德第一單元測試卷姓名：班級：九（）得分：一、單項(xiàng)選擇題（24分）1234567891011121、4月15日以來，中央電視臺(tái)連續(xù)報(bào)道了＿＿＿，在全社會(huì)引起廣泛關(guān)注。公安部部署

2024-12-03 08:59

承擔(dān)責(zé)任ppt課件(參考版)

【摘要】第三課承擔(dān)責(zé)任一、我們是主人二、我們的責(zé)任《承擔(dān)責(zé)任》，從行為習(xí)慣的養(yǎng)成角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體、承擔(dān)責(zé)任、為集體作貢獻(xiàn)。具體內(nèi)容包括：以責(zé)任感教育為主線，通過對集體利益的認(rèn)知，體驗(yàn)行為與后果的關(guān)系；既要學(xué)會(huì)自我管理，對集體負(fù)責(zé)，又要有主人翁意識，參與班級、學(xué)校事務(wù)，為集體利益多作貢獻(xiàn)。教材分析：在現(xiàn)實(shí)生活中，有一部

2025-05-15 08:21

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