正確使用詞語之成語熟語(參考版)
2025-05-14 12:12本頁面
【正文】 資源 。 ? 少不更事 的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快地成熟起來。 褒貶失當(dāng) 前后矛盾 對(duì)象誤用 ? （ 10年陜西卷） ? ，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ? ，便 自命不凡 ，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會(huì)有大的作為。資源。 ? ，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府 防患未然 ，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。 ? ，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有 殊途同歸 的日子，在認(rèn)識(shí)事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。 ? B. 軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就 無地自容 了。 ? D．唐玄宗雖早就覺察到安安祿山有反叛之心，但并沒有及時(shí)除掉他，反而 放虎歸山 ，讓他出任范陽節(jié)度使，這未免有點(diǎn)蹊蹺。 ? B．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣．就 姑妄言之 吧。 解答成語題，第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。 D、附庸風(fēng)雅：附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩歌。 C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻首先做某件壞事的人?！? ? A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。 ? ，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇?聲情并茂 ，情節(jié)曲折。尤為可喜的是， 始作俑者是我們新來的局長(zhǎng)。只有這樣，大家在考試時(shí)方能慧眼獨(dú)具，明察秋毫，穩(wěn)操勝券。 ? 成語運(yùn)用是高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)。在平時(shí)訓(xùn)練中要學(xué)會(huì)善于總結(jié)，能夠把常見的錯(cuò)誤加以歸類，比如建立錯(cuò)誤診測(cè)簿?？忌绻軌蜃龅搅巳挥谛?，那么在高考當(dāng)中，不管考題以什么樣的面目出現(xiàn)，相信都能夠迎刃而解。所以在平時(shí)的備考中要注意分析總結(jié)，著重從語意、語法和色彩上來明辨是否出現(xiàn)誤區(qū)。不過，不具有互解性的成語，不能簡(jiǎn)單套用，否則就會(huì)出錯(cuò)。 ? 2. 結(jié)構(gòu)互見法 成語是特殊的固定短語，考生可以結(jié)合成語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來推斷詞語的意義。 （二）、應(yīng)對(duì)策略 ? 成語是傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，考生必須做到博聞強(qiáng)識(shí)。 ? 【 解說
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