警示教育組織生活發(fā)言材料【組織部長(zhǎng)的政治性警示教育民主生活會(huì)對(duì)照檢查發(fā)言材料】[5篇模版](參考版)
2025-05-04 17:19本頁(yè)面
【正文】 把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，牢固樹(shù)立全心全意為人民 服務(wù)的思想。 ，踐行群眾路線。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。一是嚴(yán)守政治紀(jì)律，做務(wù)實(shí)清廉的引領(lǐng)者。三是嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持各項(xiàng)組織生活制度，提升黨務(wù)工作能力和水平。二是要提高政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立人生正確的價(jià)值取向，做政治上的明白人。一是要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，確保同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源主要是理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”等方面還不同程度地存在著差距和問(wèn)題。 。對(duì)小團(tuán)體小圈子問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度、重視程度不夠。二是享樂(lè)主義方面，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神，有時(shí)安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的精神。 。認(rèn)為只要認(rèn)真履行黨員干部職責(zé)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩就是對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，沒(méi)有更深入認(rèn)識(shí)到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的實(shí)質(zhì)。 、嚴(yán)格監(jiān)督方面。魯煒、張杰輝之所以走上違紀(jì)違法道路，關(guān)鍵是政治忠誠(chéng)缺失、政治立場(chǎng)動(dòng)搖、紀(jì)律觀念淡薄造成的。想問(wèn)題、辦事情依賴于和服從于主要領(lǐng)導(dǎo)分配，滿足于完成了上級(jí)交辦的任務(wù)，有時(shí)覺(jué)得上有 主要領(lǐng)導(dǎo)， 第五篇：圍繞政治性警示教育六個(gè)方面問(wèn)題專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 :警示教育組織生活發(fā)言材料 按照省委關(guān)于深入開(kāi)展政治性警示教育的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)上的重要講話和陳求發(fā)書(shū)記在全省警示教育大會(huì)上的講話精神，深刻吸取魯煒、張杰輝案沉痛教訓(xùn)，以案為戒開(kāi)展對(duì)照檢查，聯(lián)系自己工作實(shí)際，對(duì)照查擺問(wèn)題和不足，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，提出了相應(yīng)的整改措施，撰寫(xiě)了個(gè)人的對(duì)照檢查材料，希望主要領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員提出批評(píng)意見(jiàn)。認(rèn)為自己有幾十年黨齡了，對(duì)黨有深厚的感情，對(duì)黨的政策學(xué)習(xí)多，對(duì)黨的基本知識(shí)了解多，因而存有想當(dāng)然、不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺(jué)悟，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替黨的紀(jì)律。滿足于參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，擠時(shí)間自學(xué)精神不強(qiáng)；滿足于該學(xué)的理論學(xué)了、該看的文件看了，深鉆細(xì)研精神不足；滿足于完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合工作主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研不夠。分析起來(lái)，主要有以下四點(diǎn)： 一是對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因和危害 上述問(wèn)題的存在是表面的，但問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是深層次的。但是，在一些小節(jié)問(wèn)題上還是做的不夠，比如，礙于面子吃請(qǐng)等等。自己在平 時(shí)等夠自覺(jué)遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”以及中央提出的“五個(gè)不許”，插手入股辦礦，也沒(méi)有其他的違紀(jì)事情發(fā)生。由此帶來(lái)對(duì)總體情況掌握較多，對(duì)個(gè)體情況了解較少，影響了班子整體作用的發(fā)揮。從客觀上看，自己分管政法、 宣傳、農(nóng)業(yè)等工作，工作性質(zhì)決定了既要注重機(jī)關(guān)工作，關(guān)注穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，又要下到農(nóng)村開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，頭緒多，任務(wù)重，因此忙于應(yīng)付，疲于奔命，中心工作、重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)展已經(jīng)需要投入很多的精力，沒(méi)有擠出更多的時(shí)間和精力沉下去關(guān)注反腐倡廉工作。因此，對(duì)一些該管該說(shuō)的不良現(xiàn)象也就視而不見(jiàn)，聽(tīng)之任之。自己工作幾十年，看的正面典型多，但見(jiàn)的反面事例也不少。怕得罪人的思想作祟，認(rèn)為自己已是多歲的人了，沒(méi)有必要過(guò)分堅(jiān)持原則，以免得罪他人，便于給自己留條后路。對(duì)自己分管的工作，布置多，檢查少；要求多，落實(shí)少；講得多，做的少；安排多，督辦少；被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)出擊少等。作為縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，理應(yīng)具有積極的進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)，支持主要領(lǐng)導(dǎo)，配合其他班子成員，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一般集中學(xué)習(xí)是一人念大家聽(tīng)，也聽(tīng)也不聽(tīng)，心不在焉，學(xué)習(xí)空對(duì)空，這樣在政治敏銳性上就造成欠缺。自己認(rèn)為自己在這方面做的還可以，平時(shí)也學(xué)的不少，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視了學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，特別是對(duì)“三個(gè)代表”的系統(tǒng)理論理 解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。通過(guò)對(duì)照中央及各級(jí)黨組織的要求，對(duì)照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實(shí)找到了差距，找到了存在的問(wèn)題和 不足，并提出了整改措施，以期修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，發(fā)揮作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的。為了切實(shí)開(kāi)好這次民主生活會(huì)，我做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、縣關(guān)于開(kāi)展警示教育活動(dòng)的有關(guān)文件，以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六大和十六屆五中全會(huì)報(bào)告、黨章、各種黨內(nèi)法規(guī)等一系列文件。 作為一名縣委班子成員，為全縣大局也做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)。 第四篇：警示教育民主生活會(huì)發(fā)言 警示教育民主生活會(huì)發(fā)言
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