【正文】 高中三年級：學習更加努力，學習能力進一步鞏固，成績繼續(xù)提高，思想也更加成熟。高中一年級：學習塌實，積極適應高中階段的學習，自學能力較強。 總之，在三年 的學習和生活中，我感到快樂、艱辛、充實和滿足，我要感謝社會父母和學校，是你們讓我健康成長。 在我的高中生活中，經(jīng)歷了汶川地震、甲流等災難災害，我沉著應對，使自己得到了歷煉。 學習、生活中，注重身體鍛煉，身體健康，曾取得過校運會的優(yōu)秀名次。 學習中，注重探索適合自己的學習方法，學習踏實，勤于思考，思維積極，善 于提出問題，分析問題，從而也鍛煉了自己解決問題的能力。孝敬父母，尊敬師長，勤勞儉樸，正直善良，富有正義感和同情心，有強烈的集體榮譽感，在集體生活中，勇于擔當責任，樂于幫助別人，和同學相處融洽快樂；在集體活動中，積極向上，在學校的歌詠比賽中擔任班級的指揮，在校運會的接力比賽中和同學一起，奮力拼博。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。 體育成績一向很好。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德 ，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的 同學們也無私的伸出了援助之手。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我在 三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。我要進步本身修養(yǎng)，淡泊名利，保持蘇醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會所迷失方向。 人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就可以活得更成心義。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸懷和博大的胸懷。我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。與周邊的人和睦相處。碰到題目時總是能及時向同學和 老師請教，并善于總結(jié)經(jīng)驗，也盡自己的力往幫助他人?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”，我已懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度、過硬的技能來迎接前方的機遇與挑戰(zhàn)！ 高中畢業(yè)自我鑒定篇 8 作為一位學生，最重要的就是要把書讀好。 我希望報考計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。我興趣廣泛，熱愛生活，特別喜愛笛子，在空余時間總 喜歡吹出優(yōu)美的樂曲。我富有積極健康的體育競技精神，在學校的每屆運動會中，運動場上總有我矯健的身姿，多次獲得 100 米，200 米短跑二、三等獎及 400 米冠軍。課堂上思維敏捷，大膽發(fā)言，交流疑問，課后習慣把所學知識加以鞏固，以致學習成績名列年級前茅。我熱愛參加集體活動，善于與 他人合作，為班集獻出自己的一份力量。在校期間主動參與義務(wù)獻血活動，用微薄的力量，表達自己的愛心，爭做一個有愛心、講文明的好公民。生活上，我持有嚴謹認真的態(tài)度，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，獨立能力強。在父母的含辛茹苦中，在老師的諄諄教誨下，在我的勤學不倦里，在同學的鼎 力相助間，讓我從稚嫩走向成熟，從柔弱邁入堅強，從膚淺躋身深刻。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在 800 米、 200 米及4 100 米接力賽中均獲較好名次。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。主持校知識競賽，任小廣播員。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作，畢業(yè)鑒定《高中畢業(yè)書自我鑒定》。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。我有較強的集體榮譽感，努 力為班為校做好事。 高中畢業(yè)自我鑒定篇 6 時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目： 三年來， 學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我對自己的努力很自信，不后悔?？梢缘卣f，這三個春秋里，我徹頭徹尾地失落過，也發(fā)自內(nèi)心地高興過，這些都是不重要的，唯有一點令我銘記心底，我曾我為我的學習瘋狂過，只為有取得優(yōu)異的成績，看到父母臉上滿意的微笑。當初，我把這里的生活比作一個快車道，誰都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。 三年前那個剛剛踏入高中的我，仍然是一個稚氣未改的學生，平時不喜歡把成績看得過重。三年前雄心 斗志地踏入高中時的情景還歷歷在目，現(xiàn)在馬上就面臨高考了。三年來，我不斷的自我檢討，回納了一些自己的優(yōu)缺點。踢足球不但鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我喜歡運動，基本對 所有運動都感愛好，特別是足球。 體育成績一向很好。另外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。三年中，我參加了很多的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就可以正確熟悉自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)本身的價值。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何往何從?；仡櫲旮咧猩?，我很興奮能在同學有困難的時候曾幫助 過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也忘我的伸出了支援之手。之前只是覺得幫助他人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。不管什么時候何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵