【正文】 最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉： 選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝 煌。無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園。 同學(xué)們，雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。因?yàn)榘踩珕栴}還沒有引起我們同學(xué)的重視，現(xiàn)實(shí)生活中有很多血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘。 安全重于泰山，重在自我保護(hù)。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張 氣焰，后患無窮。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。 第二、正確處理各種矛盾和糾紛。對于違反學(xué)校管理規(guī)定，翻墻爬門，上網(wǎng)吧，徹夜不歸的學(xué)生，除了進(jìn)行相應(yīng)處分以外還要進(jìn)行停宿或者回家反思等處罰。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次教育處分，第二次警告處分，再不改就以更高的處分，即不戒煙就戒學(xué)。 今后對于以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，敲詐勒索這類事情，學(xué) 校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告以上處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好氛圍的熏陶。 俗話說，“沒 有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律。 鑒于以上方面的問題我對高一全體同學(xué)紀(jì)律上提幾點(diǎn)要求。 此外，還有家庭教育缺失的原因。發(fā)生的幾起打架事件，參與人數(shù)較多，就是講哥們義氣造成的。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理動機(jī)有密切聯(lián)系。其次表現(xiàn)在情感方面，中學(xué)這個年齡階段易激動，易沖動，好感情用事。 首先表現(xiàn)在對校紀(jì)校規(guī)的約束界線模糊不清，認(rèn)識不明， 往往是大錯不犯，小錯不斷。 造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。語言不文明，口出臟話。 不文明現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。有的同學(xué)整天沉迷在這些網(wǎng)絡(luò)小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響自己的健康成長。有些同學(xué)是非觀念不強(qiáng)，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀(jì)校規(guī)，逃學(xué)逃課，有的甚至夜不歸宿，有的爬墻上網(wǎng)，個別問題嚴(yán)重的同學(xué)已經(jīng)被學(xué)校勒令回家反思。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，把教師特別是班主任對你的教育引導(dǎo)當(dāng)成一種“敵 對”，甚至“仇恨”。但個別同學(xué)在同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛后，不是抱著息事寧人的態(tài)度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯?shù)姆绞浇鉀Q，一般會采取召集一幫狐朋狗友以武力解決問題，而這正是一種最不冷靜、不見效果的處理方式，勸退的六名同學(xué)中有一名同學(xué)就是主要因?yàn)檫@方面原因。 。有些同學(xué)不聽老師家長勸告，做事不計(jì)后果，距離健康成長的路子越走越遠(yuǎn)。近期經(jīng)過科里的檢查在校園抽煙的相對有所減少，以后如果發(fā)現(xiàn)有在校園抽煙的我 們將會直接給予相應(yīng)處分，并通知家長，情況嚴(yán)重者將實(shí)行勸退。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止，實(shí)際上是有禁不止。有同年級 之間敲詐的，有高二敲詐低高一的，大同學(xué)敲詐小同學(xué)的，更有甚者，個別人內(nèi)勾外聯(lián)，勾結(jié)退學(xué)同學(xué)、校外不法分子恐嚇、威脅、敲詐甚至搶劫本校同學(xué)，前一段時(shí)間有一名已退學(xué)學(xué)生到學(xué)校敲詐同學(xué)，后來被敲詐同學(xué)報(bào)警后該同學(xué)已被派出所帶走，勸退的六名同學(xué)中有一名同學(xué)就是主要因?yàn)檫@方面原因。引起打架斗毆的原因很多，有的為逞強(qiáng)好勝，有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱，有個別學(xué)生發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學(xué)，欺負(fù)小同學(xué)，想成為校園一霸，勸退的六名同學(xué)中有三名同學(xué)就是主要因?yàn)檫@方面原因，個別同學(xué)已被移交司法部門處理。這類違紀(jì)比較突出，給予處分的同學(xué)中多數(shù)是參與打架、斗毆的。但取得了一定成績和突破并不能說明我們同學(xué)們的表現(xiàn)完美無缺、沒有問題，這只是一個整體情況，但是個別同學(xué)和整體情況正好相反，受復(fù)雜的社 會環(huán)境及其它各種不良風(fēng)氣的影響，表現(xiàn)的相當(dāng)差勁，導(dǎo)致校園中還存在著種種不和諧的因素，上學(xué)期共有 59 人次受到記過以上處分，其中有 6 人被勸退（處分的等級，勸退和開除的區(qū)別）。 當(dāng)然這些成績的取得與全體一二班主任和同學(xué)們的集體努力是分不開的。 最后，我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^ 3 年高中時(shí)光，并付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝 !祝愿所有的老師和家長朋友身體健康、工作順利，祝高一（ 14班）的同學(xué)們意氣風(fēng) 發(fā)，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步！謝謝大家！ 第四篇：高一全體學(xué)生會發(fā)言稿 高一全體學(xué)生會發(fā)言稿 同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入高一第二學(xué)期，今天 我們召開一次高一全體學(xué)生會，以對 2021 級同學(xué)入學(xué)以來的整體表現(xiàn)做一個簡單的總結(jié)，同時(shí)又要對以后的管理、學(xué)習(xí)、生活提出一些要求： 今天我講的事情主要分為三個方面： 班級整體表現(xiàn)情況；存在問題和不足；對全體同學(xué)的幾點(diǎn)要求首先說一下班級整體表現(xiàn)情況： 我們機(jī)電科 2021 級共有 10 個班級，入學(xué)時(shí)共有 549 人，其中有中考成績的 321 名學(xué)生中最高分 598 分， 590 分以上共有 5 人， 500 分以上 60 人，是歷年來的最優(yōu)秀的，正是有了這個優(yōu)秀的基礎(chǔ)，所以我們 13 級學(xué)生在上學(xué)期的班級量化管理成績中取得了 新的突破，在全校高一 29 個班級中排名前九名的我們有五個，分別是 13機(jī) 四、數(shù) 四、數(shù) 二、機(jī) 二、機(jī)一， 13 機(jī)四更是史無前例的排名全校第一名。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。師者，傳道授業(yè)解惑者也，老師是孩子的知識傳授者，學(xué)習(xí)道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，勁往一處使，擰成一股繩，才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。由此而產(chǎn)生出的自信心，我想在他們?nèi)松砷L的過程中，一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。同時(shí)逐漸的養(yǎng)成了一個良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)自覺性、自我控制能力也明顯增強(qiáng)。借此我提醒孩子：作為班級同學(xué)的一名領(lǐng)航員，要注重自己的一言一行做個好表率，同老師、同學(xué)們配合好，爭取讓班級成為平行班的狀元班。 當(dāng)孩子回家高興地告訴我說他是班長，我很擔(dān)憂，因?yàn)槲抑浪胁簧偃秉c(diǎn)，我經(jīng)常說他驢病不去，馬病犯 ,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的，主要是因?yàn)樗惶?所以就提醒孩子，班長一詞它是責(zé)任、是擔(dān)子，作為班長，要把學(xué)習(xí)搞好、要為本班同學(xué)服務(wù)好、要成為老師的好助手，這樣才能讓大家信服。培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 首先不論家長工作、業(yè)務(wù)多忙，也要抽出多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。俗話說“沒有狀元老師，但是有狀元學(xué)生”，何況我們高一（ 14）班有這么一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。每個老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們每個家長都望子成龍、盼女成風(fēng)。自從孩子踏進(jìn)淮北實(shí)驗(yàn)高中的第一天起，我就堅(jiān)信嚴(yán)謹(jǐn)探索、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng)；樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng)； 崇文尚德、求真篤行的校風(fēng)，一定能夠時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會讀書，又學(xué)會做人，培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 第三篇：高一學(xué)生家長代表發(fā)言稿 高一學(xué)生家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師，尊敬的家長朋友： 大家好！ 我是本班學(xué)生周德昊的家長。不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷??是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇 ! 一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的 幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會是光榮與自豪 !不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示 。 我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心 。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。無論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重 。他們，永遠(yuǎn)那 么關(guān)懷備至，體貼入微。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊 。從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn) 。從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨(dú)立生活 。 為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教會我們?nèi)绾巫鋈?。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報(bào)，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。因?yàn)槲抑?，雖然 我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。首先，請?jiān)试S我代表全體高一 xx班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最 衷心的感謝 ! 看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點(diǎn)。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線