【正文】 。 重點指導(dǎo)特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。一月： 繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內(nèi)容。 教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲，適時給予幫助和指導(dǎo)，更好的反映社會生活。 鞏固游戲材料的取放常規(guī)，要求幼兒游戲結(jié)束時，能把游戲的材料放回原處。 重點指導(dǎo)教育區(qū)的游戲，要求幼兒能仔細、認真的游戲，培養(yǎng)幼兒的堅持性。 要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。十月： 重點指導(dǎo)珍珠奶茶游戲，制定一定的買賣規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。 鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進行游戲。 區(qū)域游戲的開展，對每個幼兒個性發(fā)展起到了積極的推動作用，讓我們創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的環(huán)境，使之更接近幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間。 科學(xué)角：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當(dāng)?shù)难a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認識。 生活角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然 材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。 DIY：為幼兒提供多功能材料、給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能使幼兒盡興、盡情地“研究”他們的世界。 幼兒園：主要是繼續(xù)加強幼兒游戲的管理工作，小老師能豐富游戲、上課的內(nèi)容，讓孩子們想做幼兒園的游戲，不半途而廢。 菜場 :豐富小菜場的游戲材料、活動內(nèi)容，在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要 ，及時添制新的材料。 娃娃家：結(jié)合自己平時的觀察來開展游戲，培養(yǎng)幼兒之間能互相協(xié)商，分配角色進行游戲。 B、集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。 尊重幼兒，科學(xué)評價 A、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進 行不同的適當(dāng)評價。 A、學(xué)會等待 在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動，當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應(yīng)給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。 三、游戲總指導(dǎo)： 在區(qū)域活動中，教師應(yīng)是 一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者，給幼兒 留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。 本學(xué)期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。因此，針對實際情況，本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。 第五篇：大班游戲活動方案 大班游戲活動方案 一、情況分析： 幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣，通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。 活動內(nèi)容： 30 組：唱唱我的好媽媽 學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》 請媽媽來園，開展給媽媽說句悄悄話的活動，能用簡 單的祝福語祝媽媽節(jié)日快樂！ 40 組： “我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。五 月的第二個星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。她非常溫柔，就像一只鴿子；她也很勇敢，像一頭母獅??畢竟，對母親的記憶和她的教誨是我人生起步的惟一資本，并奠定了我的人生之路。 （四）大聲說出我的愛（手工制作）根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語 ，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。 （三）唱支兒歌送媽咪（藝術(shù)活動）《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》 中幼、高幼組： 時間： 5 月 4 日 5 月 6 日周三至周五 （一）我和媽咪齊運動（健康活動）周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操?。ㄈ藬?shù)控制在 3 位左右） （二）祝福我的好媽咪活動（藝術(shù)活動）鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。 能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動目標： 認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā) 事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。 我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了??而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。 結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽（中幼組） 以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛（高幼組） 活動來源： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 中幼、高幼組： 利用晨間 談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話 利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。 活動內(nèi)容： 低幼、幼幼組： 學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。 制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 活動準備： 晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。 愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成 MP3。 集體活動： 許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。 活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。 體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。知道母愛的偉大。 活動二：手工康乃馨。 培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。 小班活動目標： 能夠主動說出對媽媽的愛。 活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者 DV 記錄下來，主任老師編輯到一起， 制作成視頻進行分享。 鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。言”為主題的母親節(jié)活動。 事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康 ,并與爸爸一起查閱各種資料 ,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。 教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事 ,也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境 ,編排節(jié)目等等。 用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動目標 : 幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。在這溫馨的日子里 ,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛 ,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意 ,增進與家人的感情。 幼兒園母親節(jié)活動策劃方案 活動來源 :世界上有一種情感 ,它與生俱來 ,沒有條件 ,綿綿不絕 ,它就是母愛 !母親 ,是世界上最偉大的人。 周末派對 :以 母愛 為主題開展。讓樹實現(xiàn)我們的愿望 ,傳遞我們的愛。 活動四 :《我和媽媽有一個約定》 ,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。 活動一 :《我的媽媽長的什么樣子》語言 ,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣 ,而你是否有仔細觀察