【正文】 暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們 為我們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)太陽(yáng)炙烤著滾燙的大地時(shí)，他們頂著熾熱的太陽(yáng)，為我們送來(lái)一片陰涼?? 我們的父母如此的呵護(hù)我們，疼愛(ài)我們，照料我們，難道我們就不能盡一份孝心，報(bào)答養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母嗎？ 。即使這樣，秦勇也從未有半點(diǎn)放棄的念頭，直到永遠(yuǎn)。或許，你們只用了一天就學(xué)會(huì)了，甚至更少。后來(lái)，秦勇聽(tīng)說(shuō)騎自行車能幫助他恢復(fù)，于是立馬開(kāi)始教大珍珠騎。于是，秦勇辭去工 作，下定決心幫助大珍珠。這是一個(gè)很有意義的節(jié)目，它使我感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)在，自然要更加的努力，才能夠適應(yīng)以后的初中生活。沒(méi)錯(cuò)，從今天起，我不僅是六年級(jí)的大姐姐，還是個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。 這新學(xué)期的第一堂課，告訴我們兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是先輩們用腳走出來(lái)的，是用堅(jiān)定的信念走出來(lái)的，是堅(jiān)持不懈走出來(lái)的，他們?yōu)榱私夥湃袊?guó)百折不撓，他們?yōu)榱俗尷习傩者^(guò)上好這日子勇往直前，拋頭顱，灑鮮血，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。紅軍戰(zhàn)士每天僅僅依靠一粒黃豆來(lái)維持生命。 第三個(gè)鏡頭：一天只吃一粒黃豆。 第 二個(gè)鏡頭：賀炳炎將軍在戰(zhàn)斗中右臂中彈，在沒(méi)有麻藥的情況下，戰(zhàn)士們用老百姓鋸木頭的鋸子硬生生地將他受傷的手臂鋸了下來(lái)真是不敢想，那該有多疼??！我的手不小心被水果刀割個(gè)小口子都會(huì)疼的流淚，趕快貼上創(chuàng)可貼，還要爸爸媽媽哄上半天才會(huì)罷休，而當(dāng)年的賀將軍卻忍受著常人無(wú)法忍受的劇痛鋸掉了右臂，他才是真正的 39。我想，當(dāng)時(shí)的賀龍爺爺一定像我的爸爸愛(ài)我那樣愛(ài)著他的“小千金”。這第一課以“先輩的旗幟”為主題，為我們講了 80 年前的長(zhǎng)征故事，看后我的心靈被深深震撼了，給我印象最深的有這 么幾個(gè)鏡頭： 第一個(gè)鏡頭：賀龍爺爺騎著戰(zhàn)馬沖向敵人，卻把揣在自己懷里的小女兒弄丟了，當(dāng)戰(zhàn)斗結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，他那種焦急痛苦的感受，讓我想起了我的爸爸，當(dāng)我生病住院時(shí)，爸爸在繁忙的工作之后，跑到醫(yī)院照顧我，給我講故事，為我買好吃的，守護(hù)著我，疼愛(ài)著我。 看了節(jié)目，我的心情久久不能平靜，中華歷史悠久，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，這是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng) 達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”。機(jī)器人真厲害，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了制造更好的中國(guó)機(jī)器人。這個(gè)意大利機(jī)器人名叫 TEO。著名鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有 53 根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏，讓我們目瞪口呆 !一位 10 歲，一位 12 歲。到時(shí)，32 名來(lái)自各地的小學(xué)生將排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)，非常有趣。 公開(kāi)課教室別致新穎，舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書卷”造型，兩側(cè)是卷起的書邊。 開(kāi)學(xué)第一課日記篇 4 ，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道 (CCTV1)播出的開(kāi)學(xué)第一課，今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的中華驕傲”。得知騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，秦勇陪著兒子開(kāi)始了漫長(zhǎng)的練習(xí)，當(dāng)大珍珠終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上一小段時(shí)，向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的秦勇也忍不住落下了男兒淚，“從那一天起我就堅(jiān)信，他什么都可以學(xué)會(huì)”。 秦勇努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易，僅系鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的工作，就需要比別的孩子多幾千倍的時(shí)間。他說(shuō)， 1996年，自己的兒子大珍珠出生，然而沒(méi)想到的是， 4 年后，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，很長(zhǎng)一段時(shí)間大珍珠不會(huì)說(shuō)話，對(duì)周圍 的一切漠不關(guān)心，秦勇感覺(jué)天快塌下來(lái)了。 在每個(gè)人生命的最初，父母都是愛(ài)的起點(diǎn)，也是愛(ài)的教育的起點(diǎn)。教育我們要孝順父母、文明禮讓，愛(ài)護(hù)大家，同時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)。 開(kāi)學(xué)第一課日記篇 3 《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”，家長(zhǎng)和孩子都成為課堂的主角，父母是孩子的人生導(dǎo)師和榜樣。大珍珠還說(shuō)過(guò)，秦勇不是他爸爸，而是最要好的哥們，患病的大珍珠卻能敞開(kāi)心扉，對(duì)爸爸如此孝敬，著實(shí)讓人佩服。 為了盡可能的治愈兒子，他離開(kāi)了音樂(lè)界，消身匿跡，變成了一個(gè)“不酷的爸爸”。這場(chǎng)課的一對(duì)父子讓我十分感動(dòng)欣賞，那就是大珍珠和他的“父王”秦勇！大珍珠患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥，這種病使他不正常，不平衡，甚至可以說(shuō)使他拒絕了外界的信息。 開(kāi)學(xué)第一課日記篇 2 圍繞著家人這個(gè)溫馨的主題，我觀賞著《開(kāi)學(xué)第一課父母教會(huì)我》！ 孝道是中國(guó)最傳統(tǒng)，越是中國(guó)最基本的哲學(xué)。也讓我懂得“慈母手中線，游子身上衣”父母那種濃濃的愛(ài)。 而譚老師先讓我們談?wù)剬?duì)“語(yǔ)文”這個(gè)詞的理解，然后又讓我們猜想一些名人是用什么語(yǔ)言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲諷；又給我們講述了神奇的甲骨文與漢字之間的聯(lián)系；最后為我們朗讀了一首小詩(shī)，那首小詩(shī)寫得很優(yōu)美、很豪邁，每個(gè)文字都是一幅亮麗的圖畫。 譚老師的課堂不同于其他老師的課堂。 我們班的語(yǔ)文老師姓譚，是個(gè)和藹可親的老師。讓孩子們感受到，傳統(tǒng)文化就在他們身邊，依然會(huì)影響他們當(dāng)下的生活。 穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)之魂的風(fēng)采，品味字里行間的家國(guó)理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。 我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！只要有一個(gè)很好的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉哥哥卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。 夢(mèng)想，是每個(gè)人成功所不可缺少的。馬云的堅(jiān)持才有了今天阿里巴巴的成功 ,他個(gè)人 ,他的團(tuán)隊(duì)總是失敗了重新來(lái)過(guò)。著名的阿里巴巴的創(chuàng)始人 —— 馬云，在創(chuàng)始阿里巴巴的時(shí)候，遭到了無(wú)數(shù)人的冷嘲熱諷，甚至還有人說(shuō)：“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴，輪船就得開(kāi)到喜馬拉雅山上去。在他成功后外國(guó)人想高薪聘請(qǐng)他做保鏢時(shí)，他的一句話，讓我非常感動(dòng)：“我不會(huì)保護(hù)一個(gè)人，而要保護(hù) 13 億中國(guó)人”。其中，李連杰叔叔，馬云叔叔的故事，讓我感受很深。觀看完節(jié)目 ,我認(rèn)為夢(mèng)想在于堅(jiān)持。但看完“開(kāi)學(xué)第一課” —— 我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。它分為四個(gè)階段：我的夢(mèng)、堅(jiān)持夢(mèng)想、中國(guó)夢(mèng)、傳遞夢(mèng)想。 就這樣， 11 年過(guò)去了，現(xiàn)在的小威已經(jīng)能跟上正常人的學(xué)習(xí)速度了，并且還會(huì)彈好多中外鋼琴曲，小威成了媽媽的驕傲。廖智在我心中已是個(gè)沒(méi)有人能代替的舞者了 ，因?yàn)樗倪@份勇氣是很多舞蹈大師都做不到的，我覺(jué)得她是最美的舞者。在這個(gè)別開(kāi)生面的課堂上，一個(gè)個(gè)擁有夢(mèng)想的普通人閃亮登場(chǎng)。這次的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，主要講了一些普通的人追求夢(mèng)想的故事。陳一冰最后的一句總結(jié)讓全場(chǎng)陷入深思，“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)” 美在和諧，和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。 在第四篇章和諧美里，聽(tīng)體操隊(duì)講逆轉(zhuǎn)用團(tuán)體詮釋完美定義，怎么樣在團(tuán)體中發(fā)現(xiàn)和諧的美 ?在倫敦奧運(yùn)會(huì)上面對(duì)主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團(tuán)結(jié)一致，憑借“零失誤”獲得體操男團(tuán)金牌的體操男隊(duì)無(wú)疑是這個(gè)話題很好的詮釋者。奧運(yùn)會(huì)上，有一個(gè)特別的奧運(yùn)冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳，她告訴我們?nèi)瞬皇仟?dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美?！? 在第三篇章傳遞美里。她提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。 尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。 中國(guó)，我愛(ài)你！我愛(ài)你，中國(guó)！我相信只要心中有夢(mèng)想，我們就會(huì)把夢(mèng)想傳遞！ 開(kāi)學(xué)第一課日記篇 5 在第一篇發(fā)現(xiàn)美，聽(tīng)完劉洋老師的講述，班長(zhǎng)小小彬感嘆這一切真是“美得想哭”，他也想做一個(gè)“太空人”。同時(shí)，我在心中也聯(lián)想，夢(mèng)想是什么？略加深思后，豁然開(kāi)朗??我們的夢(mèng)想太多太多了。 CCTV1 播出的《開(kāi)學(xué)第一天》，便讓我們一起來(lái)談?wù)劇皦?mèng)想”。同學(xué)們也從弱不禁風(fēng)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，從此開(kāi)啟我們的初中生涯！加油吧！實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)子們！ 開(kāi)學(xué)第一課日記篇 4 人人都有愛(ài)。我們都急切地期待著我們班的成績(jī)，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在悄悄的議論：哎呀，有個(gè)轉(zhuǎn)錯(cuò)的怎么辦？當(dāng)最后結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我們整個(gè)班都沸騰了，大家歡呼雀躍：我們拿了一等獎(jiǎng)！但是，內(nèi)心又很平 靜，因?yàn)?，這是大家扎扎實(shí)實(shí)的共同努力之后得到的。教官口號(hào)再出，我們馬上左手握右手手腕，放于腰際，右手握拳，左腳平移一腳之隔。教官口號(hào)一出，我們馬上邁出左腳，只聽(tīng)到整齊劃一的出腳聲。該我們上場(chǎng)了，教官帶領(lǐng)我們跑步帶入，每個(gè)人心中繃著一根弦。 笑歸笑，會(huì)操表演的 `時(shí)候還是該嚴(yán)肅對(duì)待。不過(guò)這招來(lái)了隔壁班教官的“報(bào)復(fù)”，當(dāng)教官讓我們起立近距離觀看的時(shí)候，我們剛一走，隔壁班的教官就來(lái)了一句“立定！”有些同學(xué)以為是我們的教官發(fā)出的指令，真的馬上立定站好，卻引來(lái)一陣哄堂大笑。為了會(huì)操表演更加整齊劃一，闞老師還自費(fèi)為大家買了迷彩 T恤，當(dāng)家長(zhǎng)們說(shuō)要各自負(fù)擔(dān)的時(shí)候，闞老師說(shuō)：我很愿意為孩子們做點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)！我們都深深的感動(dòng)了！ 這次軍訓(xùn)我們還有一個(gè)非常 nice 的教官，不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還非常風(fēng)趣、幽默。 我 們 31 班有個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任，闞老師，她清秀、文靜，同時(shí)也嚴(yán)格、認(rèn)真。在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。 新的學(xué)期，新的老師和同學(xué)，大家都對(duì)即將開(kāi)始的新生活充滿期待。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，終于開(kāi)學(xué)了?！卑职趾臀蚁嘁曇恍Γ谑?，這點(diǎn)滴的愛(ài)心就隨著兩條短信發(fā)送出去了。 “爸爸，我們趕快也發(fā)短信，好不好？”我急切的問(wèn)。在汶川大地震時(shí)，李連杰和他的壹基金都為抗震救災(zāi)做出了很大的貢獻(xiàn)呢?？吹竭@里我就問(wèn)爸爸：“壹基金是什么啊，發(fā)個(gè)短信 才捐一元錢，能幫別人做什么呢？”爸爸回頭看著我說(shuō)：“一元錢看似微不足道，但是，就是這微不足道的一元錢卻可以讓點(diǎn)滴的愛(ài)心匯聚成愛(ài)的海洋。我們聚精會(huì)神的看著李連杰在臺(tái)上演講。臺(tái)下的學(xué)生們熱情高漲，氣氛熱烈，可能是以為他要表演功夫呢！不過(guò)，今天好像沒(méi)安排。”爸爸說(shuō)。我們總是喜歡看探索發(fā)現(xiàn)頻道，我正在找這個(gè)臺(tái)時(shí)，突然，爸爸喊了一句：“停一下”，原來(lái)電視畫面上李連杰的出現(xiàn)吸引了爸爸，定睛一看，是李連杰在中央電視臺(tái)做節(jié)目。”所以我這張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ?，越?lái)越多姿多彩了。媽媽總說(shuō)：“孩子是一張白紙，父母是一支筆?！币?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^ 點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭(zhēng)論。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。 我的爸爸就不一樣了。媽媽說(shuō)：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識(shí)。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買的各種輔導(dǎo)書上的難題。她經(jīng)常說(shuō)：“刀不磨不快，腦子不用會(huì)生銹。 媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬(wàn)不要馬虎啊！”如果她有時(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。 中國(guó)，我愛(ài)你！我愛(ài)你，中國(guó)！我相信只要心中有夢(mèng)想，我們就會(huì)把夢(mèng)想傳遞！ 篇三：開(kāi)學(xué)第一課的日記 我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。同時(shí)，我在心中也聯(lián)想，夢(mèng)想是什么？略加深思后，豁然開(kāi)朗??我們的夢(mèng)想太多太多了。 CCTV1 播出的《開(kāi)學(xué)第一天》，便讓我們一起來(lái)談?wù)劇皦?mèng)想”。 篇二：開(kāi)學(xué)第一課的日記 人人都有愛(ài)。這位司機(jī)就是 —— 吳斌。司機(jī)雖然死了，但他把美留在了我的心中。在觀看整個(gè)節(jié)目的過(guò)程中，讓我最感動(dòng)的是：在一個(gè)小小的城中，有一個(gè)普通的不能再普通的司機(jī)，在一次小小的旅途中，一塊重石掉下來(lái)打在這位司機(jī)的腹部上，于是，司機(jī)開(kāi)始慢慢減速，等車安全停下時(shí)，他對(duì)乘客們說(shuō)：“請(qǐng)幫我打 120”。他能用家里的水管吹出優(yōu)美的音樂(lè)；打 針的注射器針頭摘掉，留下一個(gè)針管，一推一拉還能吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；花生頭上鉆一個(gè)洞，不斷摸索，也能吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；藥瓶上鉆幾個(gè)小眼，還吹的是豬八戒背媳婦呢！他還會(huì)吹很多東西??他讓我最感動(dòng)的是這句話：“只要有聲音的東西，慢慢地摸索，都能變成一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲。 主題圍繞著“美就在你身邊”，一共有四課，第一課是“探索美”