【正文】 把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上 ,用欣賞增強(qiáng)其信心 ,用信任樹立其自尊 ,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長 ,讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅 ! 。老師的愛 ,既包括愛崗位、愛學(xué)生 ,也包括愛一切美好的事物。 第四，要有仁愛之心。在信息時(shí)代做好老師 ,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍 ,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí) ,還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。 第三，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。老師對(duì)學(xué)生的影響 ,離不開老師的學(xué)識(shí)和能力 ,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀。 第二，要有道德情操。始終同黨和人民站在一起 ,自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者 ,忠誠于黨和人民的教育事業(yè) ,自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作的全過程。 老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作為一名人民教師，向楊漢軍同志學(xué)習(xí)，就要身體力行，緊密結(jié)合組織工作的實(shí)際，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐，爭做“四有”好教師。 立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望教師節(jié)主題 5 通過黨支部開展的學(xué)習(xí)楊 __同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)，我感觸頗深、思考良多。的確，教師的主陣地是學(xué)校，是三尺講臺(tái)，但誰說在廣泛的社會(huì)環(huán)境中，沒有我們傳 道授業(yè)的舞臺(tái)呢 ?這也值得我們思考。在西藏這片神奇的土地上，植物生態(tài)的多樣化使他神往，因而他在援藏任務(wù)結(jié)束之后主動(dòng)留在當(dāng)?shù)?，成為藏大的特聘教授，用腳步丈量著雪域高原。這樣的人才能成為社會(huì)棟梁，國家發(fā)展的中流砥柱。當(dāng)他因?yàn)槎嗄甓鴣淼母咴磻?yīng)觸發(fā)腦溢血之后，所有人都以為他會(huì)放慢腳步，而出人意料的是，他卻反而加快了工作節(jié)奏，想要盡快在西藏建立起一支優(yōu)秀的科研隊(duì)伍，這讓我想到了六次北伐的諸葛亮，殫精竭慮，為漢室收復(fù)江山，最終積勞成疾，鞠躬盡瘁，死而后已。聽完整場(chǎng)報(bào)告，和絕大多數(shù)人一樣，我的內(nèi)心只有感動(dòng)，我感覺到他仿佛并不屬于這個(gè)喧囂而利己主義橫行的時(shí)代，他就像教科書中的典型人物，身上有老一輩革命家的樸實(shí)、艱苦奮斗和犧牲精神，他的出現(xiàn)讓我們重新去審視自己的人生觀和價(jià)值觀，因而這場(chǎng)報(bào)告顯得 意義重大。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上，順暢地前行。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了 15 臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。他的學(xué)生多次登上了國際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)校”。從 98 年起，李老師就開始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己。積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)篇論文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師?！? 二、教師要追求專業(yè)化成長 高明一中的李校長說，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。 20**年，她所帶的西藏班 XXX 名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。因此，她 又有了另一個(gè)名字，那就是“佛山媽媽”。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客，平時(shí)和他們一起去購物。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。 2021 年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接 觸過西藏學(xué)生，在開學(xué)前的暑假她通過上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通過朋友同事打聽學(xué)生的性格特點(diǎn)，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。 我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)： 一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。他們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人 業(yè)績，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。最后，我們要學(xué)習(xí)鐘楊老師以實(shí)際行動(dòng)及科研成果服務(wù)祖國、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的崇高精神，學(xué)習(xí)他不畏困難、勤于探索、勇于創(chuàng)新、攀高峰的獻(xiàn)身精神，讓鐘揚(yáng)老師的精神激勵(lì)自己，立足本職，為我校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 鐘楊老師心系天下、科研報(bào)國的家國情懷，愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚品質(zhì)，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。他曾說，“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。從 2021 年開始，鐘揚(yáng)老師入藏支援，他培養(yǎng)出了一批藏族科研人才，為西藏大學(xué)培養(yǎng)的第一位植物學(xué)博士如今已成為了教授。 立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望教師節(jié)主題 2 5 月 14 日下午，數(shù)學(xué)教研室 (一 )所有老師 一起觀看了鐘楊同志先進(jìn)事跡的紀(jì)錄片，大家被鐘楊老師的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。 二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。 一、榜樣學(xué)習(xí)：作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。 第五篇：立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望教師節(jié)主題 2020 立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望教師節(jié)主題 5 篇 立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望教師節(jié)主題 1 我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。要主動(dòng)將活動(dòng)安排向地方黨委和政府匯報(bào)，加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，精心組織開展好慶祝活動(dòng)。 四、發(fā)揚(yáng)作風(fēng)，務(wù)實(shí)節(jié)儉打造教師喜愛的節(jié)慶活動(dòng)。 各鄉(xiāng)要不折不扣落實(shí)好國家關(guān)于教師地位待遇的各項(xiàng)惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主 動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧教師。組織學(xué)生和教師觀看《李保國》《黃大年》《愛的帕斯卡》《守望一生》《鄉(xiāng)村女教師》等教師題材優(yōu)秀影片，唱響師德好聲音。要著力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)好本地、本單位的優(yōu)秀教師典型，用身邊的人教育和影響身邊的人。 二、突出師德，別開生面宣傳以德育德的教師典型。 通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。今年，縣政府將對(duì)全縣十佳師德標(biāo)兵、十佳校長，優(yōu)秀教師和教育工作者，尊師重教先建單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，為教育功臣記功，對(duì)各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)上級(jí)部署，現(xiàn)將全縣教師節(jié)慶祝工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、注重感召，廣泛生動(dòng)開展入心見行的尊師活動(dòng)。 各鄉(xiāng)校教師節(jié)活動(dòng)組織實(shí)施情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告教育局。教師節(jié)期間，普遍開展“牢記使命擔(dān)當(dāng)，無愧社會(huì)尊重”主題教育，加強(qiáng)師德教育和思想引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)典型為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。特 別要對(duì)農(nóng)村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動(dòng)，體現(xiàn)黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷。各鄉(xiāng)校要主動(dòng)將教師節(jié)的重大活動(dòng)安排提前向地方黨委、政府匯報(bào)，及時(shí)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面的支持。 二、圍繞立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望活動(dòng)主題，組織慶祝活動(dòng) 召開全縣慶祝教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)以及離退休老干部、老教師座談會(huì)，舉辦教師節(jié)文藝匯演。各鄉(xiāng)校也要對(duì)教學(xué)成績突出、品質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 2020教師節(jié)“立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望” 主題活動(dòng)方案 4 20__年 9 月 10 日是我國第 __個(gè)教師節(jié)。 七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 以教室為單位確定數(shù)額，一個(gè)教室 100 元，共 7 個(gè)教室 700 元。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。 第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 “互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人： ___ “心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人： ___ “訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長 教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人： ___ 四、參加對(duì)象 __幼兒園全體教職工 五、活動(dòng)時(shí)間： 2020 年 9 月 10 日教師節(jié) 六、活動(dòng)內(nèi)容 第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們 1 起懷念， 1 起感謝， 1 起關(guān)注， 1 起祝福 !為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。 借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。 2020教師節(jié)“立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望” 主題活動(dòng)方案 3 一、指導(dǎo)思想 為迎接第 36 個(gè)教師節(jié)的來臨， __幼兒園的全體教職工們舉辦第36 個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生。 (五 )相關(guān)工作 ：毛 __，完成后配上照片上傳校園網(wǎng) ：張 __ ： __： __。 (兩校區(qū) ) ② __校區(qū)五 (4)、五 (5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜 _老師獻(xiàn)花。 (__) 月 10日升旗儀式上，全校師生在操場(chǎng)集合。 (__) 9月 7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長開會(huì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊(duì)干部商量，把同學(xué)對(duì)老師的感恩之心體現(xiàn)于行動(dòng)，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運(yùn)星瓶等等，各年級(jí)量力創(chuàng)意。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的 ppt 后 9 月 10 日在 學(xué)校電子屏播放。 (三 )師生映像館 每位教師選一張和學(xué)生的合影 (電子稿 )，可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的，標(biāo)注姓名，發(fā)給工會(huì)小組長 (年級(jí)主任 )。白馬校區(qū)由張 _負(fù)責(zé)。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 兩校區(qū)食堂 四、活動(dòng)內(nèi)容以及分工 (一 )巧手包餃子 每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡、餃子皮、餐具 (碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子 )、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方 __落實(shí)食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳 __和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。在此，學(xué)校工會(huì)向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了 !”工會(huì)將在 9 月 7 日下午，以各工會(huì)小組開展包餃子、繪彩燈活動(dòng)的形式，促進(jìn)教職工友誼，慶祝教師節(jié)。 八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展示以資鼓勵(lì)。 各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。 每班征集 5 張。 賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為 15 20cm。 各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。 二、活動(dòng)主題 立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望 三、活動(dòng)時(shí)間 2020年 _月 __日至 2020 年 _月 __日 四、活動(dòng)對(duì)象 一至六年級(jí)全體學(xué)生 五、活動(dòng)過程 校長國旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。新時(shí)代教師要不斷提高自己的政治素養(yǎng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，自覺抵制不良思想的誘惑與侵蝕，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者作出積極貢獻(xiàn)。辦人民滿意的教育，就是要以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 中小學(xué)教師是學(xué)生義務(wù)教育階段的領(lǐng)航者