開學(xué)第一周國旗下講話稿精選五篇(參考版)
2025-04-29 05:38本頁面
【正文】 最后祝愿同學(xué)們成長更快樂，小學(xué)的明天更加美好！ 2021年 2 月 18 日 。自信是人生潛能最有力的控制者，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個(gè)人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學(xué)們記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲，成功一定屬于勤奮的人們！ 同學(xué)們，在新的學(xué)期里，陡崗小學(xué)的教師們殷切地希望我們?nèi)w 同學(xué)一定要勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，秉承我校的良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí) ，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。你們的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要 的綜合復(fù)習(xí)。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。正確面對困難，始終對自 己充滿自信。 在學(xué)習(xí)方面，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。 同學(xué)們，新的一年開啟新的希望 ,新的空白承載新的夢想。 新學(xué)期伊始，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。 回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的問候，向辛勤工作的全體教師們致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！ 我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來豐碩的成果。 這里，我要特別對我們畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望大家能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦努力。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。 第四，團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 第二，學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”，發(fā)言稿《開學(xué)第一周國旗下講話稿》。真誠地希望同學(xué)們重視開學(xué)第一天、第一周，快快把心思收回來。 第 2 頁共 2 頁 第四篇：開學(xué)第一周國旗下講話稿 開學(xué)第一周國旗下講話稿 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！瑟瑟秋風(fēng)驅(qū)散了夏季的炎熱，萬象更新孕育著新的期望，開學(xué)第一周國旗下講話稿。高三同學(xué)盡快調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入到最后一學(xué)年的沖刺階段，希望你們穩(wěn)打穩(wěn)扎，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，爭取交上一份滿意的人生答卷。上學(xué)放學(xué)注意交通安全；在校期間要注意防火、防電，不打架斗毆，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。每一個(gè)班級(jí)，都是學(xué)校 的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。讓我們的校園充滿生機(jī)活力，同學(xué)們，你們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。自覺自愿遵守學(xué)校規(guī)章制度，做守紀(jì)文明的好學(xué)生。學(xué)業(yè)進(jìn)
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