【正文】 。 版塊內(nèi)容：用評論的方式敘述今日 NBA 發(fā)生的新鮮事，用評論的感覺去看待今天的 NBA 賽況，評論球員的 NBA 生涯 （音樂、背景音： fighter） 第四版塊：互動籃球 版頭：談話類 版塊內(nèi)容：與球迷進(jìn)行電話的方式互動，還有短信平臺和微博的互動 結(jié)束音樂： NBA 主題曲 rememberthename 高潮部分節(jié)選 。 （音樂： rememberthename） 第一板塊：早上 9 點(diǎn)到 12 點(diǎn)的時段，直播 NBA 的比賽，時間大約為 2 個小時零 40 分鐘 版塊名稱：激情 NBA 版頭：今天某場比賽直播，為你盤點(diǎn)今日 NBA 消息 版塊內(nèi)容：對于主持人得要求，要求專業(yè)體育節(jié)目解說員、評論員，解說并且轉(zhuǎn)播今日直播的 NBA 比賽并且評論今天出場的籃球隊員，以及對 NBA現(xiàn)在局勢的分析， （音樂、背景音： dilemma） 第二板塊：晚間的 10點(diǎn)到 10 點(diǎn) 10 分 版塊名稱：扣出新天地 版頭：今日的 NBA 新聞 版塊內(nèi)容： NBA 實(shí)況 簡介，轉(zhuǎn)會信息簡要概述。 ,動員社會力量踴躍快樂的參與社會福利和公益事業(yè)發(fā)展 ,由湖南衛(wèi)視成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的平臺 ,雖然參與者有獲獎的動機(jī)，但從主觀和客觀上均有為社會福利事業(yè)籌集資金 的意識與效果，總體上體現(xiàn)和弘揚(yáng)奉獻(xiàn)愛心的慈善精神 ,引導(dǎo)社會大眾向積極健康的方向發(fā)展。 ,使得人人都能參與節(jié)目 ,把人人都能做慈善變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ,而不僅僅是喊口號 。 ,自己從剩下的兩個答案中選 ,任意時間可以 ,同道題也不限使用個數(shù) 。答題者連續(xù)答對 10 道題目，提高金額，依次類推，以完全答對 5 道題目上一個獎品檔次，其中只要答錯，獎金歸零，退出比賽 ,獎金由余下的答題者均分 .每答對 5 道題目有一次放棄不答權(quán) ,以此類推 . 10 道題目并選擇繼續(xù)答題者，除了有兩次免答權(quán)以外 ,還有三種選擇答題法 ,此后的答題可任意選擇這三種答題法 ,并不限時 ,不限次 . ,可以選擇繼續(xù)答題或拿對應(yīng)的獎金走人 ,如果選擇繼續(xù)答題沖擊最終大獎 ,則每淘汰掉一人 ,剩下的獎池扣除拿走的獎金后由余下的人瓜分 ,答錯者獎池歸零退出 .以此類推 ,直至決出最后的超級大英雄 ,但也有可能出現(xiàn)最終獎池由幾個人瓜分的情況 . . 三種選擇答題法及運(yùn)用 : 。 。 第四篇：節(jié)目策劃書 節(jié)目策劃書 背景淺析 : 限娛令 ,防止各電視臺出現(xiàn)過多節(jié)目形態(tài)雷同 ,內(nèi)容低俗 的娛樂性節(jié)目 ,要求加大文化、科教、少兒、地理、紀(jì)錄片等多種類型節(jié)目播出比例 ,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義道德價值觀 . ,中國還從未有一個可以稱得上深入民心、參與人員廣泛 (社會各個階層都能參與 )、影響巨大、真正實(shí)現(xiàn)全民互動的益智類節(jié)目 . 策劃動機(jī) : 把社會效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一 ,滿足觀眾多樣化多層次高品位的收視需求 ,提升電視臺文化品牌形象 . 節(jié)目概述 : 一 .節(jié)目名稱 :我是大英雄 二 .節(jié)目形態(tài) :益智互動類 三 .節(jié)目形式 :錄制 四 .節(jié) 目長度 :60 分鐘 五 .節(jié)目簡介 : 只要電腦或手機(jī)裝有攝像頭并能上網(wǎng) ,每人通過網(wǎng)上報名并捐出一元錢 ,不論身處何地 ,都可以參加到節(jié)目中來 .獎池 全部由網(wǎng)友捐款而來 ,即每人捐一元，人人做慈善 .通過答題獲得者必須捐出所得獎金一半用于慈善福利事業(yè) .采用人人 pk,互相淘汰的方法 ,決出獲獎?wù)?.每個人都有機(jī)會上電視 ,答對規(guī)定數(shù)目的題目還將獲得巨額獎金 . 六 .節(jié)目優(yōu)勢 : ； ； ； 異常熱烈，緊張刺激 。 “二幼之星”比賽（ 1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。（ 3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。（ 2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。 5 月 27 日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?； 5 月 30 日：“二幼之星”比賽； 5 月 31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨 頒獎大會。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。 你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。（ 5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備（ 1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（ 2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）（ 3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 策劃人：師源