師愛演講稿(參考版)
2025-04-29 03:12本頁面
【正文】 。課下我和學生促膝交談，傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，我成了他們的知心朋友，愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。 我突然醒悟了：關(guān)愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。教師熱愛每一位學生，才能贏得所有學生的尊敬，才能建立起和諧的師生關(guān)系。沒有水，就不成為池塘 ，沒有愛就沒有教育。有位教育家 曾說過沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。那時，我們多 想您笑著與我們放松地聊一聊??！老師我知道您做的一切都是為了我們，我成績不好很想退學回家，但是又舍不得您和那些小伙伴們，老師我多想您既是我們的老師又是我們的朋友呀！” 我形容不出當時看到這些話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊的揪住了我的心。這時，我們多么希望老師您也能笑一笑?。∵@樣，您的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之 中飄然而去，我們與您的距離會因這一笑而變得親近起來。老師您頓時火冒三丈，問他怎么回事。那是一次在作文課上一位成績較差的學生，在作文本上這樣寫到：老師，我想對你說：“您每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。有時，他們在教室門口嬉耍，只要 見到我，便嚇的大氣不出，最后釘在座位上一動不動。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服貼貼了。聽說做教師最重要的就是“威嚴”。手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè) —— 教師，幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。既然選擇了教師這個職業(yè)，我們只有在這條路上風雨兼程，而且你必須在某些時候適當“放低身姿”，千萬不要高 高在上，否則你上得越高，跌得可能越慘，多親近他們，多和他們溝通和互動，當然需要講究一些策略和原則，如果你做到了這些，你會發(fā)現(xiàn)有些事情并不是你事先想像的那樣糟糕，你會發(fā)現(xiàn)即使“放低身姿”，你也不會“矮了高度”！ 第五篇：演講稿師愛 師愛 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好，我是來自?！弊x了這段話，一下子覺得“班主任”這三個字的神圣與崇高。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng) 該是神圣的。帶著愛心教書育人，說不 定你也會創(chuàng)造奇跡！說起美國盲人女作家海倫 .凱勒可謂家喻戶曉，七歲之前她一直生活在悄無聲息，沒有光明的混沌里，直到遇到了她生命中的天使 —— 沙利文老師，正是沙利文老師用她那偉大的師愛，才使得海倫凱勒由一個無知、粗魯、暴躁的小家伙蛻變成一個勇敢博愛的偉大作家。古語說得好：“親其師，則信其道；信其道，則循其步。幾年的教育教學經(jīng)歷，讓我漸漸地理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也讓我深深領(lǐng)悟到 —— 教育是愛的事業(yè)。更多的是為了學生帶病上班；為了轉(zhuǎn)變一個后進生費盡心機；為經(jīng)濟困難的學生排憂解難??學生調(diào)查表明，令學生終身難忘的不是教師教給學生的文化知識，而是教師在日常教學中對學生的關(guān)心、愛護的事例，如雨天教師借給的一把傘；一次語重心長的談話等 ?? “贈人玫瑰，手有余香”。教師的教育對象是學生，而面對形
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