新教師上崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2025-04-26 17:34本頁面
【正文】 不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng) 有的貢獻。 總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，但還是總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)如何能勝任的教育 教學(xué)工作。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。講課時盡量脫稿，減少口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進行互動。 其次，講課時注意的一些事項：要給學(xué)生以良好的第一印象，教師需要有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課。力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。我個人認為作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。老師們談到了當(dāng)代教師肩負重任使我感到我們身上的責(zé)任重大，作為老師首先要具備良好的師德。整個培訓(xùn)到此結(jié)束，時間雖然不長，但是卻讓我感受良多，獲益匪淺。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。鼓 勵大家多鉆研學(xué)術(shù)專業(yè)，力爭取得省級國家級的各項專業(yè)科研成果。做好國家級、省級、校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報、建設(shè)管理工作等等，讓我們對實踐教學(xué)科的職責(zé)有了具體的認識。負責(zé)全校教學(xué)競賽工作。指導(dǎo)、檢查、考評實驗實訓(xùn)室和實驗實訓(xùn)教學(xué)管理工作，負責(zé)全校畢業(yè)論文工作。指導(dǎo)二級學(xué)院做好各專業(yè)校內(nèi)實踐教學(xué)的計劃、安排、組織和實施，并做好檢 查、監(jiān)督和考評工作。然后是教務(wù)處實踐教學(xué)課的周娟老師介紹了實踐教學(xué)科的負責(zé)的工作，例如：負責(zé)制訂和完善我校實踐教學(xué)有關(guān)規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃和實踐教學(xué)改革的原則意見。接下來是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控科的葛倬實老師向我們介紹了關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量的一些考核形式，考核標準，考核系統(tǒng)的基本狀況。以及學(xué)生補考，缺考等問題的處理。接著是教務(wù)處教務(wù)科的胡佳媛老師對學(xué)校的各類考試種類、考試紀律、做了基本的介紹。特別細致的講解了一些常用設(shè)備的使用方法和遇到問題的解決方法。大家聽完之后很受啟 發(fā)和鼓舞。使我們對今后的具體工作要求有了一定的了解。并且對我校管理工作中的教師招聘、職稱評聘、人員考核以及人員培訓(xùn)的具體方法做了詳細的闡述。使大家對入職的一些基本情 況和要處理的事項有了基本的了解。藍處長的講話重點主要是告訴各位新入職的老師在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。 最近兩天，學(xué)校精心的安排了新教師入職上 崗的陪訓(xùn)講座，九月一號下午在三教東的 307 報告廳舉行。 第五篇：新教師上崗培訓(xùn)心得體會 上崗培訓(xùn)心得體會 在今年上半年，我有幸能成為惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一員教師，在短短的時間里，我對學(xué)校的工作和基本情況有了初步的了解。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。對于剛剛踏入學(xué)校的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。正如陳立新老師所說：“教育的理念與方法 需要再反思中豐富、修正、完善。我認為，教學(xué)反思應(yīng)該是從學(xué)生的學(xué)開始的，由學(xué)生的學(xué)的效果去分析學(xué)生學(xué)的行為，由學(xué)生學(xué)的行為去分析教師教的行為，由教師教的行為去分析教師的教學(xué)設(shè)計，再由教學(xué)設(shè)計去分析教育理念。而我對這句話 的總結(jié)便是：教師必須基于自己的實踐經(jīng)驗進行反思和再實踐。”這話我覺得是 很有道理的。 三、反思，前進的起點 在陳立新老師的講座中，我受益最深的便是他所出示的一個公式：教師的成長 =經(jīng)驗 +反思。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來?！碑?dāng)我們坐在學(xué)校里一起研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時，當(dāng)我們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與教學(xué)聯(lián)系在一起時，當(dāng)我們從同事和其他外部優(yōu)秀經(jīng)驗中獲得認知、進一步改進自己的教學(xué)實踐時，我們實際上就是處在一個絕對必要的知識創(chuàng)新過程中，這一過程就是學(xué)習(xí)！過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。教師對學(xué)生的愛，目的專 一而形式多樣，它滲 透于學(xué)校工作每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。愛，能使教師在育人的過程中歷練良知并享受到幸福，而學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)大多都是以熱愛教師為前提的。愛的教育是兒童教育的基本原則和方法?！倍?dāng)提及教育需 要教師做什么的時候，他的回答是：“掏出一顆心！付出一腔愛！”這句話，讓我不禁想起我國著名教育家陶行知先生說過的一句話：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。 一、愛，教育的真諦 陳立新老師在講座的
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1