【正文】 ”在讀書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。同時也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。 除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。我的具體做法是： 告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目 你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。 三、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。 引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為 10萬字，背誦詩歌不少于 60篇，寫讀書心得不少于 20篇。 倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。 三、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣 為學(xué)生開出推薦書目。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時間。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃。 每天由一名同學(xué)推薦一本好書，并說明理由 ，摘抄的好詞好句好段，并向同學(xué)們展示。 設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到 1000 多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等?！拔易x書，我快樂”的主題讀書交流匯報(bào)會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。我班也積極投身于這次讀書活動中。讀一本好書就如同和高尚的人對話。最后，在一曲合唱《明天會更好》中，本次頒獎典禮圓滿結(jié)束。 交流會結(jié)束后，最激動人心的校際獲獎名單終于揭曉，所有觀眾都對選手表達(dá)了真摯的祝賀。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著，并邀請嘉賓老師對這四本書做出點(diǎn)評；臺下的同學(xué)也積極發(fā)言，談了自己閱讀這幾 本書的一些體會。在這種熱鬧的氛圍，中校級的獲獎名單逐項(xiàng)揭曉，獲獎選手上臺，嘉賓老師為獲獎同學(xué)頒獎。然后，安師大的同學(xué)們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目，全場氣氛活躍熱烈。 在一片優(yōu)雅的琵琶樂聲中，活動正式開始。經(jīng)過無數(shù)次的討論、交流、設(shè)計(jì)，經(jīng)過多次精心彩排后， x 月 11 日下午三點(diǎn)，第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團(tuán)委多功能廳拉開了帷幕。最后在安師大舉辦頒獎典禮，向獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。 本次征文活動由五校聯(lián)合舉辦，旨在豐富大學(xué)生的課余，提升大學(xué) 生的藝術(shù)修養(yǎng)，審美情趣。這是六年級級部組織“與好書為友，與大師對話”讀書活動的目標(biāo)更是東平街道中學(xué)讀書大環(huán)境的一個有機(jī)組成部分。 與經(jīng)典為友、與名為伴 。 ****年 1 月 7 日班主任與語文教師組織學(xué)生展示讀書成果，進(jìn)行讀書征文評選。由班主任與語文教師布置閱讀任務(wù)和安排閱讀進(jìn)程。在 20xx年 10月中 22 日至 20xx 年 12 月 14 日期間，級部主任趙勇召開班主任和語文任課老師會議，開展讀書活動的宣傳。 捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻(xiàn)，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。總的說來，本次活動舉辦較為成功。與書相伴的人生，有質(zhì)量、有生機(jī)。 (2)增強(qiáng)自身的主動性和溝通能力。應(yīng)擴(kuò)大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強(qiáng)調(diào)查的權(quán)威性，以更好地服務(wù)全校師生。構(gòu)建借書平臺是一項(xiàng)長期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去。 (3)雖然學(xué)習(xí)部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學(xué)，活動也得到廣大師生的肯定和支持。 (2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情，主動性不強(qiáng)。 (3)通過活動的開展，增進(jìn)了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學(xué)生的知識面，宣傳了“喜愛讀書，親近書本”的理念 ! (二 )不 足之處： (1)活動開展前的宣傳力度不夠。 (2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計(jì)合理、全面。 活動內(nèi)容： (1)開展讀書問卷調(diào)查 (2)開展捐書活動 (一 )成功之處： (1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率。同時積極開展讀書問卷調(diào)查，通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向?；顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС郑顒蝇F(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為大家更好 地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。 總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個好頭。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。 同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們；每人最多可借兩本，時間是兩周。 二、同學(xué)們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。 讀書活動總結(jié)篇 1 今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動 作為啟動儀式正式開始了。 時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的， 66 無慮的校園里，時光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。希望如同學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫助每個人解決老問題和新情況。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活 中的寶貴財(cái)富?！??對于這樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績點(diǎn)和能力哪個更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”??其中大家對第一個問題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。特別之處就在于我們每個人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會。 二 .活動內(nèi)容 活動當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們 02 級工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活 動能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。在今后的工作中，我們還會繼續(xù)探索，務(wù)實(shí)求新，將青少年工作落實(shí)到位。 今年的暑期活動較往年而言，在內(nèi)容上更豐富，主題更明確，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到了快樂、健康、有益的暑期生活。為了豐富社區(qū)弱勢青少年的暑期活動，我社區(qū)特 8 月 x 日，邀請北京丑小鴨卡通藝術(shù)團(tuán)工作人員給我社區(qū) 6 名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三只小豬》。 x 月 26 日，為培養(yǎng)社區(qū)青少年的吃苦精神，我社區(qū)的青少年開展一次清潔家園活動，活動結(jié)束后，社區(qū)青少年帶著西瓜、飲料，來到青年路垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)站，為烈日酷暑下還在堅(jiān)守崗位，辛苦作業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人們送去了清涼，讓社區(qū)青少年感受環(huán)衛(wèi)的艱辛，自覺增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、美化家園的意識。 x 月 28 日下午，蔣靚和她的同學(xué)們在我社區(qū)教孩子們辨認(rèn)電腦硬件、學(xué)習(xí)安裝殺毒軟件，教孩子們利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，還開展了趣味的打字比賽，讓社區(qū)青少年正確上網(wǎng)使 用電腦，杜絕上網(wǎng)成癮。社區(qū)制作了宣傳展板，此次活動有 30 余人參加、使青少年們基本懂得和認(rèn)識什么是“邪教”；如何用科學(xué)的眼光去看待、去鑒別“邪教”對社會對人性的危害。參加活動的不但有青少年還有五老志愿者，他們有的通過書畫的形式，表達(dá)出自己對黨、祖國與家鄉(xiāng)的熱愛；有的通過“紅色”小報(bào)的形式展現(xiàn)出自己心中的英雄人物，表達(dá)出對他們的崇敬與熱愛?，F(xiàn)作以 下匯報(bào)： 一、發(fā)揮校外教育輔導(dǎo)站的作用，開展形式多樣的教育活動。 大學(xué)活動總結(jié)篇 6 我社區(qū)按照關(guān)工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。以上是我的社會實(shí)踐個人總結(jié)。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實(shí)。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進(jìn)高校選教師，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。而教師待遇的提高，教師社會 待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。她奉獻(xiàn)自已，造就我們。 學(xué)校充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系 列措施，以形成優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。改革開放 30 年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才 :從勞模到詩人，從將軍 到作家，從中央委員到科學(xué)博士?。 最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長，順利完成實(shí)踐任務(wù)。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后與其他隊(duì)員討論交流各自的實(shí)踐計(jì)劃，從而具體充實(shí)了自己的調(diào)研計(jì)劃與內(nèi)容。于是，我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。通過這次實(shí)踐活動，我 們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。俗語說 :中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。今年的暑假社會實(shí)踐活動日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷大學(xué)生暑期 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當(dāng)頭。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說 :沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。 最令我難忘的是在調(diào)查過程 中請人幫忙填問卷的情境 —— 很多時候兩個多鐘的時間只做了 10來 20張的問卷 !填一張最多只要 5分鐘而已 !其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕 。全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇 !在調(diào)查的過程中，我們有時 需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會拒絕做調(diào)查，甚至說一些比較難聽的話語，有時?雖然這項(xiàng)工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)既要相信自己，又要相信他人。我們的準(zhǔn)備工作終于完成了，我們有充分的準(zhǔn)備所以一開始我們就相信我們這一定是個成功的實(shí)踐團(tuán)，我們的努力不會白費(fèi) !堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡，我們需要 !這次實(shí)踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點(diǎn) —— 我們是一個緊密的團(tuán)隊(duì)