【正文】 。同時(shí)，從心理給他們減輕負(fù)擔(dān)，從而在一定程度上拉近我們與學(xué)生的心理距離，為進(jìn)一步真實(shí)的、深入的交流提供保證。不僅看到短期內(nèi)的學(xué)習(xí)效果，還要有長遠(yuǎn)的眼光，幫助學(xué)生找到他們自己的道路，找到生命中真正的喜悅。華德福的老師認(rèn)為普遍流行的各 種考試，就好像是故事中的仆人“把玫瑰拔出來”，他們滿懷熱情地破壞了他們尋求評價(jià)的能力。其三，沒有作業(yè)本的科目，如音樂，至少每學(xué)年舉行一次班級音樂演奏會。學(xué)生的問題和弱點(diǎn)，不是兩三年后移交給別的老師，而是尋找對策，有針對性地提供長期幫助。單一的評價(jià)如一把令箭，讓老師成為學(xué)生必須仰視的高山。也就是說，我們“不要用一把尺子衡量孩子” 傳統(tǒng)的評價(jià)功能單一，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一，評價(jià)方法單一。哪一種方式更有意義？”其實(shí)兩種方式都有意義，因?yàn)槿撕腿瞬煌?，無法比較。有些人付出巨大努力，卻收獲甚小。學(xué)習(xí)是成長、發(fā)展過程，不是為了獲獎或競爭。再將床頭的一摞賀卡搬出來，一張一張地看一看，悠哉悠哉，我敢說，那時(shí)你一定會覺得你是天下最幸福的人。不是嗎？每一個(gè)孩子就是一粒新生的 種子，一個(gè)初升的太陽，一朵含苞欲放的花兒，一個(gè)前程不可限量的個(gè)體，只要你滿懷希望，充滿信心，精心照料哺育，他們可以幫你找回你曾有的自信，實(shí)現(xiàn)你未曾實(shí)現(xiàn)的希望。正講得津津有味，突然“調(diào)皮大王”高高地舉起手，說要上廁所，沒辦法，放行！這可好，小手舉了一大片。幾十個(gè)孩子，幾十種思想，他們總是在你放松的時(shí)候突施“冷箭”。一次送本子，恰好碰到一位剛被氣得臉紅 脖子粗的老師正對教導(dǎo)主任發(fā)牢騷，而其中給我印象最深的一句話就是“家有二斗糧，不做孩子王”，鬼使神差我也成了“孩子王”。話題主要是請他們給老師提提意見，對身邊的發(fā)生的事發(fā)表一下看法，暢談開心事，傾述苦惱事??對每位學(xué)生的談話，我都十分專注地傾聽；對每位學(xué)學(xué)生到的苦惱，我都朋友樣的給以真誠地幫助。 為了真正走進(jìn)學(xué)生的 心靈，每學(xué)期我給自己布臵一項(xiàng)必須完成的作業(yè) —— 和每位學(xué)生聊天。大雪紛飛，當(dāng)他們一面讀書，一面把斜視的目光丟給那片銀色的世界時(shí)，你輕輕走過去摸一摸他的小腦袋，寒風(fēng)呼嘯，當(dāng)他們用幾乎凍僵的小手寫字，不小心把字寫歪，又無力地拿起橡皮時(shí)，你不在意間接過來幫他擦去，你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你，他愛你，自然愿意向你吐露心聲?？陀^上講，老師在與學(xué)生交流、對話的過程中，老師在心理 上往往處于優(yōu)勢，占居主導(dǎo)地位，我們的一言一行直接影響著交流的質(zhì)量。有時(shí)，通過編的故事，可以起 到教育孩子的作用。我總是堅(jiān)信有一天，他會滿懷自信地來到你身邊，把你當(dāng)作他的大朋友向你傾訴心中事，抒發(fā)心中情。尊重是一種愛，理解是取得勝任的基礎(chǔ)，平等是現(xiàn)代師生關(guān)系的基本標(biāo)尺，在師生交往中，實(shí)現(xiàn)了師生在人格上的平等，才能實(shí)現(xiàn)真正的師生溝通，才能滿足他們渴望與老師盡情交流的愿望。甚至不知不覺間，我們已在泯滅了孩子渴望和老師交流的欲望。正如華德福所說：兒童在這個(gè)年齡，是通過身體活動參與未來的學(xué)習(xí)?！? 自信是正常交流的重要保證，由于個(gè)體的差異，在學(xué)生群體中很難避免地會出現(xiàn)一些學(xué)生 ，他們表現(xiàn)為缺乏自信、學(xué)習(xí)被動，不善交流，常常被自卑困擾，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)。怎樣教育好學(xué)生，怎樣做一名理想的教師，掩卷長吁，點(diǎn)一支煙，望窗外明月，細(xì)細(xì)咀嚼文中的殷殷話語。 如果有可以，我愿你天天被溫柔對待，被陽光沐浴，被快樂包圍，孩子，請你慢慢長大，我愿陪伴你一起成長，看遍世界美好。注重孩子成績遠(yuǎn)沒有注重孩 子的品德和快樂重要，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子自殺的消息在父母中傳開，我們開始害怕了，原來孩子的身心是如此脆弱，我們只關(guān)心他們吃沒吃飽，穿沒穿暖，卻忘記記憶深處還有孤獨(dú)和不被理解。 龍應(yīng)臺在《孩子，你慢慢來》中寫道：是的，我愿意登上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶扎好，用他五歲的手指。我最喜歡關(guān)于閱讀這一塊，胡適先生談了關(guān)于為什么要讀書，錢穆先生談了讀什么書，特別喜歡錢穆先 生說的 :讀書能做一個(gè)高境界的人，因?yàn)樵跁锌梢耘龅胶芏嗳?，這些人的人生境界高，情味深，能做你的榜樣?，F(xiàn)今的家長們已經(jīng)不同于以往的家長，在思想上他們更加放開，不再望子成龍，望女成鳳，他們相信快樂遠(yuǎn)比財(cái)富，權(quán)利重要。但相同的是，他們?yōu)槿烁改福紡暮⒆拥慕嵌热コ霭l(fā)，他們與孩子一起成長，一起克服各種苦難。 《愿你慢慢長大》讀后感 4 我相信每一個(gè)成年人在面對孩子出生時(shí)，都會迷茫不堪，我們甚至從未想過成為一名怎樣的父母，在做父母的這條道路上，我們一直在摸索和學(xué)習(xí)，與孩子一起成長，又時(shí)不時(shí)拿出家長的威嚴(yán)，用自己的想法去禁錮孩子的思想。慚愧自己在這些方面做得不夠好，慶幸能讀到劉瑜的文字，讓我有所收獲。這也是我現(xiàn)在正在經(jīng)歷的時(shí)刻。因?yàn)槲仪宄刂烙袎粝氲娜松蜎]有夢想的人生有多大的區(qū)別。 作為一個(gè)女孩，我還希望你有夢想，你的青春和人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。 這就是熱情，只有熱情才會使人不懼險(xiǎn)阻，只有熱情才會使人富足。 每個(gè)人對于成功有不同的見解，但是我贊同劉瑜的看法。 這點(diǎn)不能延續(xù)到自己女兒身上，或許固有思維的形成不能輕易被改變，但至少可以多拿出來看看，提醒自己在往后家教上的方向。拿我自己來說，本身比較叛逆，認(rèn)為爸媽不能決定我的工作和結(jié)婚對象。 從我們父輩開始，總能聽到“望子成龍”這四個(gè)字，也老是聽到他們口中的“好孩子”，這個(gè)說法不知道傷害了多少孩子的自尊心。 《愿你慢慢長大》讀后感 3 《愿你慢慢長大》，是劉瑜寫給女兒小布谷 100 天時(shí)的信，想分享文中部分語句，愿你我都有所收獲。 生孩子本來就是一件私事。 國外把孩子養(yǎng)到 18 歲就不管了也不要求孩子養(yǎng)老比較合理。說到底，父母和孩子是平等的。為什么不是首先保養(yǎng)好身體再生孩子呢 ?難道孩子想到這個(gè)世界上來受罪嗎 ?還不是父母為了自己的娛樂，為了自己的養(yǎng)老 ? 很多人覺得孩子應(yīng)該對父母感恩。 前兩天看一個(gè)視頻，一個(gè)母親孕期身患嚴(yán)重水腫心衰等疾病，胎兒發(fā)育不良， 在 7 個(gè)月的時(shí)候剖腹產(chǎn)，體重只有 1 斤半 (正常的孩子 7 斤 )，要用呼吸機(jī)，用胃管喂食。不讓孩子面臨貧困，不讓孩子從小失去父母愛，難道不是偉大嗎 ? 只有承認(rèn)父母之愛是自私的。 這篇文章和我以前寫的《父母之愛從來不是偉大的》的觀點(diǎn)是一致的 : 父母之愛不是偉大的，是自私的。親愛的小孩，讓我陪你慢慢長大。”是啊，每個(gè)母親都含笑抱怨孩子淘氣，可依然待他們?nèi)缰槿鐚殹? 龍應(yīng)臺曾經(jīng)寫道 :“我坐在這個(gè)斜陽淺照的臺階上，望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心做一件事，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓她從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用她 5 歲的手指。也是讓家長們知道，陪伴孩子成長，是一件多么幸福的事情，我們不要著急，我們陪他們慢慢長大。在這里，無論是對將來、命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)，包括若 干心靈問題的探究，還是對個(gè)體現(xiàn)狀，如愛情、婚姻和家庭等問題的尖銳觸動、審視及叩問，都蘊(yùn)涵著慧敏和細(xì)膩，體現(xiàn)著作者們獨(dú)特的思考和體味，閃爍著哲理之光，浸潤著潤物無聲的親切和委婉，給讀者一種與眾不同的新鮮感和驚愕感，得到穎悟和啟示，從而提升人生境界?？墒锹匚野l(fā)現(xiàn)，這道屏障會隨著兒子的成長而出現(xiàn)越來越多的缺口，這些個(gè)小小的缺口把我從一個(gè)自由自在的任性女人，變成一個(gè)牽腸掛肚的母親。我十分理解張曉風(fēng)內(nèi)心的那種掙扎和企望?！钡頌槟赣H，對兒子的那種牽掛從筆端流淌出來 —— “我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？不要撞到我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。 書中最令我感動的是張曉風(fēng)的那一篇《我交給你們一個(gè)孩子》。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地 方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。所以吾家有兒初長成，或正在成長的各位讀者，我們也許不能最為成功的為國家培養(yǎng)出一個(gè)滿分的社會主義接班人，但我們也應(yīng)該去書中讀一讀，至少，去做一個(gè)能與世界和平相處的父母。然而這一封封出自名家大師的家書，又往往能在無形之中啟人思考 —— 孩子面前，無論是 多么精明世事、博古通今的大才，都要面對的是一地瑣碎，和所有人一樣，望子成人，望子成龍。隨意翻閱，皆是對于子女的默默溫情流淌于字里行間。其三，為功用，但愿能循著前人的軌跡，自我改進(jìn)生活的方法。《愿你慢慢長大》讀后感 1 但凡你我俗人看一本書，希望所獲，大多三種 —— 其一， 看