【正文】 用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色文化 ! 。一段段感人至 深的故事，一幅幅歷史銘刻的畫(huà)面，真切感受到了老一輩藝術(shù)家心中那份為藝術(shù)獻(xiàn)身，為祖國(guó)高唱的偉大情懷。黃河大合唱是我們民族的音樂(lè)豐碑，聽(tīng)黃河大合唱，我的心靈受到洗禮，心靈感受到強(qiáng)烈的震撼。 給我留下深刻印象的就是《黃河大合唱》，《黃河大合唱》堪稱(chēng)我們偉大中華民族的千古絕唱。中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等 10 所音樂(lè)學(xué)院以“音有愛(ài)、樂(lè)先行”為主題的線上展播。 為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人， 5 月 2324 日，職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂(lè)學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動(dòng)。沒(méi)有延安精神，現(xiàn)代化還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。 《黃河大合唱》主體部分是俞峰講解誕生在延安魯藝的，我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上非常重要的紅色音樂(lè)經(jīng)典，俞峰在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》，通過(guò)珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況。李小兵為我們介紹了《我們》的創(chuàng)作情況，又播放了云合唱、云合奏。 觀看美育云端課堂觀后感 5 我在觀看“美育云端”時(shí)，主要通過(guò)了交響曲《我們》、《黃河大合唱》。還有杜黑、嚴(yán)良等音樂(lè)家都演奏了這首樂(lè)曲，《黃河大合唱》這首歌已刻在了中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)抹不去。他們唱出了祖國(guó)的心聲。 每當(dāng)說(shuō)到長(zhǎng)江、黃河，就會(huì)想到中國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng) 時(shí)期那種為了保衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的豪情壯志，黃河是中國(guó)的河，每一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人想到黃河就想到中國(guó)，想到中國(guó)就感到很自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。接下來(lái)是一首叫做《黃河大合唱》的著名歌曲。它的作曲家是李小兵，藝術(shù)總監(jiān)是俞峰。 觀看美育云端課堂觀后感 4 今天，我觀看了“美育云端課堂”，看完后我很有感想，有 100 萬(wàn)名教師，幾萬(wàn)個(gè)藝術(shù)學(xué)校都在參與這個(gè)活動(dòng)。一個(gè)個(gè)華夏人的歌聲，仿佛一滴滴水，近 13 億滴水成為了一條如巨龍般的河，那就是 ...黃河 !影片結(jié)束了?！饵S河大合唱》，一個(gè)讓華人驕傲的作品 。來(lái)自重慶、四川、臺(tái)灣等各個(gè)省的聲音，深深地刻在我的心上。我的內(nèi)心被震撼到了。接著我又了解了來(lái)自延安的《黃河大合唱》，在看著屏幕上黃河氣勢(shì)洶洶的咆哮，風(fēng)也在吼，海也在叫 。一開(kāi)始，主持人朱老師向我們介紹了樂(lè)曲家李老師，李老師告訴我團(tuán)結(jié)是中華民族的力量，而合唱恰好可以抒發(fā)這種力量。 “美育云端課堂”給我的啟發(fā)很多，讓我明白了我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，所以我們長(zhǎng)大后一定要報(bào)效祖國(guó)。他創(chuàng)作了一首叫作《我們》的歌曲，還特地在課上播放了視頻，而且是一萬(wàn)名師生一起完成的合唱，歌曲雖然不長(zhǎng)，但意義非凡，令人回味無(wú)窮。讓我了解了許多著名的歌唱家和《黃河大合唱》方面的一些知識(shí)及背景。 偉大的國(guó)家是養(yǎng)育我們的母親，偉大的祖國(guó)是我們的驕傲，我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，祖國(guó)等著我們開(kāi)放，為它爭(zhēng)光添彩，使它繁榮昌盛。 “風(fēng)在吼，馬在叫 ，黃河在咆哮 ......”咦 ?這不是冼星海先生寫(xiě)的《黃河大合唱》嗎 ?我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)，那時(shí)我就深深記住了“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國(guó)”，劉小瑛奶奶今年 93 歲，她講述了自己 11 歲時(shí)參加的《黃河大合唱》的演出，在那時(shí)，她就在自己幼小的心靈里播下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，長(zhǎng)大后，多次指揮了《黃河大合唱》，還開(kāi)展了近幾年指揮演唱的片段，她的精神嚴(yán)肅，雖然已經(jīng)93 歲，但她指揮時(shí)，仿佛讓我覺(jué)得她還是那個(gè)年輕時(shí)的劉小瑛奶奶，讓我很佩服。 公務(wù)員觀看美育云端課堂心得體會(huì)范文 5 篇 第五篇：觀看新華社美育云端課堂直播觀后感 觀看新華社美育云端 課堂直播觀后感范文 5 篇 觀看美育云端課堂觀后感 1 今天，我觀看了《美育云端課堂》，觀看到了我們中國(guó)的偉大壯舉。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn)，才會(huì)完善人格、美化人生?！痹谶@里，蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧?kù)o之人生觀。 美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱?，越有利于美育的?shí)施和創(chuàng)新。自從上了美育，我覺(jué)得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。 公務(wù)員觀看美育云端課堂心得體會(huì)范文五 美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。 (三 )擺正位置，腳踏實(shí)地。 (二 )立足崗位，不斷創(chuàng)新。在今后的工作中，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐延安精神，努力做到以下幾點(diǎn)： (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。那些櫛風(fēng)沐雨的人和事，如同被溫水沖沏的茶葉，在滄桑的歲月里幾度沉浮，才有沁人的芳香。 二、弘揚(yáng)延安精神，立足自身崗位，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。后來(lái)他大辦沼氣、鐵業(yè)社、以及縫紉社等，培養(yǎng)出與人民魚(yú)水交融、血肉相連的感情，不正是符合了毛主席當(dāng)年“為人民謀幸?！钡某踔詥??我們有什么理由不把這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去 ? 黨的十八大明確提出了“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)，當(dāng)前全黨全國(guó)人民正在以百倍的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而拼搏。他在梁家河共換過(guò)三次住所，都是幾個(gè)人擠在一張炕上，條件異常艱苦。 一、延安精神是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的精神動(dòng)力。自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是我們不斷取得黨和人民事業(yè)新勝利的傳家寶。解放思想、實(shí)事求是的思想路線是我黨取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命勝利堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ) 。在延安的學(xué)習(xí)通過(guò)一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒拉回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我深受教益，收獲滿滿。 我們參觀了延安革命歷史紀(jì)念館、棗園、楊家?guī)X和習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期插隊(duì)的梁家河村，感受和踐行當(dāng)年的知青精神。 公務(wù)員觀看美育云端課堂心得體會(huì)范文四 高亢的陜北民謠、綿延的黃土高坡和一孔孔窯洞是我對(duì)延安的最初想象。堅(jiān)定正確 的政治方向，不忘為人民服務(wù)的本質(zhì)，牢記實(shí)事求是、艱苦奮斗精神，好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，不忘合作初心，繼續(xù)砥礪前行。當(dāng)時(shí)那么艱苦的環(huán)境下，老一輩共產(chǎn)黨人都能艱苦奮斗，帶領(lǐng)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，現(xiàn)在我們一定能夠戰(zhàn)勝來(lái)自國(guó)際國(guó)內(nèi)的各種困難，為實(shí)現(xiàn)全面小康及中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。 毛主席撰寫(xiě)出了《論持久戰(zhàn)》等大量遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政論著作，給中國(guó)革命指明了正確的道路，讓中國(guó)人民看到了勝利的曙光。 1938 年 11 月至 1947 年 3 月間，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)和中共中央機(jī)關(guān)曾在這里居住。當(dāng)歷史的一幕幕在眼前如畫(huà)卷般展開(kāi)，感受著黨和國(guó)家發(fā)展的艱辛不易，更加堅(jiān)定了政治方向，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在這里，人們互相幫助，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn) 。 在延安這樣一個(gè)革命圣地，“紅色文化”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之處，全面深刻地感受著中國(guó)革命在延安的發(fā)展。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，在延安長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的過(guò)程中，培養(yǎng)、形成、發(fā)展了解放發(fā)展，實(shí)事求是的思想，這也是延安精神的精髓。延安精神把共產(chǎn)黨人和革命者融入到廣大人民群眾之中，官兵一致，軍民一致，水乳交融，使中國(guó)共產(chǎn)黨獲得了最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持。 “延安精神”不僅是自力更生、艱苦奮斗，也是全心全意為人民服務(wù)的精神，“為人民服務(wù)”的口號(hào)在延安時(shí)期就響亮地提出了。在延安之旅參觀過(guò)程中，一 座座反映當(dāng)時(shí)人民生活的雕像，讓人印象深刻 ,正直站立的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、抗戰(zhàn)戰(zhàn)士、勤勞耕作的人民群眾，正是這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)而又艱苦奮斗的精神，延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)才能深入有效的開(kāi)展，才能最終實(shí)現(xiàn)“豐衣足食”。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安戰(zhàn)斗、生活、工作了 13 個(gè)春秋，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，做出了關(guān)系中國(guó)革命前途命運(yùn)的一系列重大決策，為奪取全國(guó)政權(quán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 延安是終 點(diǎn)，延安又是起點(diǎn)。千聲萬(wàn)聲呼喚你 ,—— 母親延安就在這里??” 這是中學(xué)課文讀過(guò)的賀敬之《回延安》?！俺运煌蚓恕?，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往是每一個(gè)扎根基層的干部對(duì)革命先烈的莊嚴(yán)承諾，新時(shí)代的接力棒已到手中，我們要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感 ，切實(shí)將主題教育落在心尖、落到實(shí)處。要從嚴(yán)從實(shí)執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，防止“四風(fēng)”問(wèn)題回潮，加大整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題的力度，加強(qiáng)和完善基層黨組織建設(shè)，把革命先烈為之奮斗、為之犧牲的偉大事業(yè)奮力推進(jìn)向前。剛剛啟動(dòng)的第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育層級(jí)下移、線長(zhǎng)面廣，要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，離不開(kāi)“先百姓之憂而憂”的優(yōu)秀黨員干部，離不開(kāi)持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。不忘生態(tài)振興本質(zhì)要求，貫徹新發(fā)展理念，將綠色發(fā)展一以貫之兩大戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程?；鶎狱h員干部處在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，是推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的重要保障力量，我們要從產(chǎn)業(yè)振興入手，加強(qiáng)鄉(xiāng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，為村里留下帶不走的扶貧隊(duì) 。積極創(chuàng)新發(fā)展電商和快遞業(yè)務(wù)，將農(nóng)副產(chǎn)品銷(xiāo)往全國(guó)各地，增加了農(nóng)戶收入。從習(xí)總書(shū)記河南考察一行，我們發(fā)現(xiàn)老區(qū)人民因地制宜，不搞大拆大建，依托紅色文化和綠色資源發(fā)展鄉(xiāng)村旅游 ?；鶎狱h員干部既要到山間地頭多走走，也要到革命老區(qū)多感悟，年青一代更應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)紅軍后代、革命烈士家屬講述的先輩英雄故事，在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng) ,在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)接受紅色教育，傳承好紅色基因，確保紅色江山永不變色。 2021 年注定是不平凡的一年，是新中國(guó)成立 70 周年 、是五四運(yùn)動(dòng) 100 周年、中美建交 40 周年以及第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在京舉辦的一年。在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育剛剛啟動(dòng)的重要節(jié)點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)要注重分類(lèi)指導(dǎo)，解決群眾最急最憂最盼的緊迫問(wèn)題。在烈士陵園他告誡全黨同志要牢記紅色政權(quán)、新中國(guó)、幸福生活的來(lái)源 。 今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。要有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛(ài)護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。這便是“南紅色基因”。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文帶領(lǐng) 60 多名學(xué)生，自己動(dòng)手壘土臺(tái)，支木板，解決沒(méi)有桌凳的困難。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。 在中國(guó)革命史上，我縣的南梁 __一道流星，劃過(guò)舊中國(guó)西北的長(zhǎng)空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。 而紅色基因，這種革命精神的傳承。 歷史不會(huì)忘記，那些英勇無(wú)畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國(guó)的共和國(guó)衛(wèi)士。我驕傲，為生長(zhǎng)在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲 。 觀看美育云端課堂藝術(shù)節(jié)心得體會(huì)范文 5 篇 第四篇：公務(wù)員觀看美育云端課堂心得體會(huì) “美育云端課堂”希望通過(guò) 優(yōu)秀作品的展播，牢記和弘揚(yáng)毛主席在延安文藝座談會(huì)上“藝術(shù)為人民”的講話精神。在這里汲取的力量將為我以后的工作提供不竭動(dòng)力。四是要謹(jǐn)言慎行，遠(yuǎn)離誘，重自省，嚴(yán)律己。二是堅(jiān)持以身作則，艱苦奮斗，時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行，為我縣海洋與漁業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。結(jié)合我的工作實(shí)際，回來(lái)后，我將把此次延安行學(xué)到的、看到的、領(lǐng)會(huì)到的充分運(yùn)用到我的工作當(dāng)中去。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財(cái)富。在在南泥灣，我們的三五九旅將多年來(lái)雜草叢生、荊棘遍野的“爛泥灣”變成了稻田翻綠浪，窯洞滿山腰的陜北好江南。在梁家河，我們的習(xí)總書(shū)記作為知青下鄉(xiāng)帶過(guò)的地方，那時(shí)的知青，積極響應(yīng)毛澤東主席“知識(shí)青年到農(nóng)村去 ,接受貧下中農(nóng)的再教育 ,很有必要”的號(hào)召，在這里，他克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和思想關(guān)。張思德精神就是為人民利益勇于犧牲的精神，就是為人民利益任勞任怨的精神，就是為人民利益艱苦奮斗的精神。危急時(shí)刻，張思德一把將戰(zhàn)士小白推出窯口，自己卻被埋在坍塌的土里，戰(zhàn)友得救了，張思德卻獻(xiàn)出了年僅 29 歲的生命。 1944 年9 月 5 日，天下著雨，張思德帶著突擊隊(duì)的戰(zhàn)友們照常進(jìn)山趕挖新窯。毛主席既是一位偉人，他沒(méi)有因?yàn)樽约菏侵飨?，就給兒子特殊照顧，在兒子回國(guó)第二天，就讓他自己去食堂排隊(duì)就餐，更安排他去農(nóng)村開(kāi)墾，但他也是一位父親，在得知兒子不幸犧牲的消息后，他一個(gè)人在屋里，一個(gè)人悶頭抽了一 宿的煙，一張“兒啊”的字條，壓在他床頭許久許久。大家佇立在大刀、長(zhǎng)矛、土 地雷和步炮前，仿佛