學習唐舉金同志先進事跡心得體會(參考版)
2025-04-26 00:44本頁面
【正文】 通過學習宋德金同志的感人事跡后，自己感覺與黨組織的要求做的還很不夠，還有許多不足之處，在今后的工作中有決心以宋德金同志的事跡為動力，努力工作，查找不足，認真組織廣大黨員干部學習《“礦山保爾”宋德金的故事》一書，對照自己的工作，進一步解放思想，增強黨性觀念和責任意識，加強黨性建設，推進“三爭三帶”創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，切實發(fā)揮共產黨員先進性的模范帶頭作用來感染廣大員工，教育廣大黨員干部，用自己的實際行動帶動廣大員工、黨員干部立足本崗，努力工作，進一步帶動我單位形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍， 有機的讓廣大黨員干部緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展實際情況，與加強安全生產工作和推行“三大工程”建設各項中心工作相結合起來，引導廣大黨員干部員工忠誠企業(yè)，關注安全，珍愛生命，為實現(xiàn)我單位“行為養(yǎng)成促發(fā)展，責任落實保提效，科技興企步步高”的工作目標而努力工作。 第五篇：學習宋德金同志先進事跡心得體會 學習宋德金同志先進事跡心得體會 按照龍煤礦業(yè)集團黨委《關于開展向宋德金同志學習活動的決定》，大力弘揚宋德金同志“礦山保爾”的精神要求，自己認真閱讀學習領會了宋德金同志的感人事跡后，更加促進了自己在開展“三爭三帶”“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中爭創(chuàng)先進的工作積極性和主動性。 我一定努力，持之以恒，把我的全部青春傾注到教書育人的事業(yè)中。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點或進步時， 要及時表揚，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福?！皩Υ齽e人的孩子 要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母?！币詿o限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。要向唐校長那樣“對待學生如待自己的孩子一樣親。唐校長正是在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。特別是他在先后失去三位至親的時候，仍然堅守著他所熱愛的教育事業(yè)，這種精神使我非常感動。讀后，使我感受頗深。 最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激 情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
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