家長會校長感言含5篇(參考版)
2025-04-25 23:05本頁面
【正文】 。 學(xué)生的發(fā)展是目的，教師的發(fā)展是關(guān)鍵，學(xué)校的發(fā)展是載體。思維是人世間最美麗的花朵，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的習(xí)慣和能力至關(guān)重要。教師要調(diào)動學(xué)生動嘴、動眼、動耳、動腦、動手、動心智，多方面全身心投入，最終使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的能力。 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我們在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生的人格、自尊心、尊重學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。 充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，它不是管、卡 、壓，而是通過引領(lǐng)、激勵，讓教師做學(xué)生喜歡的老師，享受工作的快樂，感受教育的幸福，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)和成長的快樂，讓“校興我榮，校衰我恥”的情感內(nèi)化成師生的自覺行為，營造民主平等、相互尊重、和諧融洽、共同發(fā)展的師生關(guān)系。促進(jìn)人的成長、關(guān)注人的發(fā)展是教育目的，也是學(xué)校最根本的管理，所以，要把人的因校長感言 素放在第一位考慮 ,把人的發(fā)展作為首要目標(biāo)來追求，為每個師生搭建發(fā)展平臺，提供發(fā)展空間。在管理中，我們要給予教職工充分的尊重和信任，做到照顧教師的情緒，傾聽教師的議論，采納教師的合理建議，營造一個互相理解尊重的環(huán)境，從而調(diào)動起學(xué)校每一個成員的工作積極性和創(chuàng)造性。 尊重人、信任人是管理的前提。教育的責(zé)任就是用各種方法喚醒人、激發(fā)人，學(xué)校無小事，事事皆教育，無論是教師的舉手投足，還是學(xué)生的衣食住行都孕育著教育契機(jī)。學(xué)校的一切工作，最終都是為了促進(jìn)人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)。 第五篇：校長感言 校長感言 教育的核心是促進(jìn)人的發(fā)展 姚瑞勇 教育以育人為本。是啊，領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們指明了努力的方向，有這樣強大的后盾做支撐我們還有什么顧慮呢，我為能在這樣一所建設(shè)一流、設(shè)施齊全、隊伍精良的學(xué)校工作而感到榮幸，也感到如何把這所學(xué)校經(jīng)營好是最大的 使命。我真不知該怎么感謝局領(lǐng)導(dǎo)和專家們的全力幫助和指導(dǎo)，專家們在百忙之中的到來，讓我們又一次收獲感動。對學(xué)校的文化建設(shè)和整體布局布置也進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。”聽了郭局長的話我真不知該說什么好，只顧得點頭謝恩。我失望了 —— 這次想得到劉教授的指導(dǎo)是無望了。 感動三：專家上門服務(wù) 2021 年 9 月 19—— 20 日，我旗邀請劉永勝專家率領(lǐng)達(dá)旗特色名校的幾位校長和我旗教育局的幾位領(lǐng)導(dǎo)，組成了學(xué)校特色驗收小組在旗里的各學(xué)校開始了特色驗收工作?！甭犃祟I(lǐng)導(dǎo)們的話讓我受寵若驚，對自己很自責(zé)，還是自己的工作沒干好，讓領(lǐng)導(dǎo)這么費心，太不應(yīng)該了，可也有一股暖流涌上心頭，這么體恤民情的領(lǐng) 導(dǎo)讓我碰上了，是一件多么幸福的事情。在教師節(jié)有幸和阿書記、郭局長坐到一起，郭局長給阿書記風(fēng)趣的說：“我最近在忙什么？在忙給四完小閆校長打工啊。我每天基本比教師們早到校半小時，但誰能想到等我進(jìn)了校門郭局長已在校園轉(zhuǎn)了一圈出來了，見到我，沒有因為我沒比他 早到校而埋怨，而是把他發(fā)現(xiàn)的一些需要整改的問題留給我，提醒我及時整改。真不知如果沒有工作組的幫助我們該怎樣度過這些難關(guān)，工作組的這種精神讓我們無比感動。在工作組的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1