大數(shù)據(jù)與機(jī)構(gòu)編制管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(參考版)
2025-04-25 22:09本頁(yè)面
【正文】 加快融合化建設(shè)，將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)運(yùn)用、履職考評(píng)監(jiān)管、事業(yè)單位考核、事業(yè)單位監(jiān)管、權(quán)責(zé)清單建設(shè)、規(guī)范“屬地管理”等數(shù)據(jù)有機(jī)融合，建立編辦業(yè)務(wù)融合協(xié)同機(jī)制，為鞏固機(jī)構(gòu)改革成果、事業(yè)單位改革、基層賦權(quán)增能減負(fù)、優(yōu)化體制機(jī)制等編制重點(diǎn)工作提供參考依據(jù)和解決方案。 推進(jìn)編辦業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化和融合化建設(shè)，加快事業(yè)單位績(jī)效考核網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，將 2143 項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)化的業(yè)務(wù)范圍清單與事業(yè)單位績(jī)效考核相結(jié)合 ，增強(qiáng)事業(yè)單位績(jī)效考核工作的直觀性和針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)對(duì)事業(yè)單位監(jiān)管全覆蓋。針對(duì)中小學(xué)存量大班額和新生擴(kuò)容需求教師問(wèn)題，縣委編辦聯(lián)合縣財(cái)政局、縣教體局組成調(diào)研組，逐個(gè)學(xué)校調(diào)研，分析填報(bào)率、審閱率，職責(zé)分工和工作量的變化，將數(shù)據(jù)分析轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌人員編制的依據(jù)，成功為縣直學(xué)校挖掘潛教師 80 人，提高編制資源的承載能力，有效緩解縣級(jí)教師缺口和財(cái)政壓力。 二是強(qiáng)化動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)運(yùn)用，提升機(jī)構(gòu)編制“承載力”。 加強(qiáng)線上和線下機(jī)構(gòu)編制數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，線上，實(shí)現(xiàn)新版機(jī)構(gòu)編制綜合管理信息系統(tǒng)順利運(yùn)行，克服系統(tǒng)測(cè)試不順暢、業(yè)務(wù)人員操作不熟、數(shù)據(jù)校驗(yàn)問(wèn)題多等難題，完成 502 個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和 20210 多名人員的數(shù)據(jù)遷移，完
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