【正文】 軍 馬河二小四二班李夢迪指導老師馬燕 。每天接送我上學、放學，一路上談天說地，好不快活；周未陪我上書店遨游書海好不愜意；挨批評時安慰我，鼓勵我，好貼心！ 因為有了家，我變得自立又堅強，因為有了家，我明白了人生的道理。爸爸猶如海中的燈塔，沉默著，指引我向前。但我明顯地看到了爸爸那為我如涓 涓細流細流般的感情。有時我還真搞不明白，看似弱不禁風的媽媽怎能發(fā)出如此高分貝的聲音，如同那老掉牙的唱片機，只知道“吱呀吱呀”地運轉，卻不知勞累是何物！ 低音 —— 爸爸的沉默 與媽媽的嘮叼相比，爸爸卻是沉默的。瞧！媽媽又在對我進行“口水教育”了：“你看看，你都已經(jīng) 10 歲了，應該學會關心、體諒父母了??”正在看電視的我已察覺到“大事不妙”，立刻放下?lián)u控器，直奔房間?？稍谖已壑?，我的家是一曲交響樂，既有高音，也有低音，奏出了我生命中最動人的樂章，讓我備感溫馨，備受溫暖。??！這是我們?nèi)胰烁杏X最輕松、快樂的時候了。爸爸在網(wǎng)上娛樂： 下棋、看書；媽媽在房間里看電視，我則在沙發(fā)上興高采烈地聽音樂。有時，爸爸也會去廚房幫爸爸洗洗菜；有時我也會去幫爸爸打打字；有時，媽媽會到我的房間給我查看作業(yè)??鍋碗瓢盆的響聲，清脆的打字聲，寫字的“刷刷”聲此起彼伏，是那樣柔和、明快、溫馨。我正在我的房間里認真地做起了作業(yè)：畫圖畫、算算術、默單詞、背課文??爸爸來到電腦桌前，開始打印文件。爸爸和媽媽也陸續(xù)回來了。媽媽做的稀飯熟了，電飯鍋的蓋子正在不停地往上撐呢；而洗衣機幾乎與此同時開始“咕嚕咕?！钡剡\轉起來；“唰唰唰”爸爸在鏡子前細心地剃著胡子；我呢，播放著悠揚的鋼琴曲，正在練習配樂朗誦課文呢??過了一會兒，那交響樂戛然而止，我們便匆匆吃完早餐，然后很快收拾好行囊 ，各自奔向自己的“崗位”了。和諧的家庭交響樂 軍馬河二小四二班馬佳藝指導老師馬燕 “劈啪劈啪”“喀嚓喀嚓”??這是什么聲音呀？告訴你吧！這是我們家的交響樂！它像“華爾茲圓舞曲”一樣優(yōu)雅歡快，它像小提琴奏鳴曲一樣和諧動聽，它還分為三個樂章呢！ 清晨曲 清晨，當“砰”的一聲關門聲過后，第一樂章便開始了。 第三樂譜：結尾 起床后，我又慢慢吞吞地開始洗漱，老爸見了，對我進行了一番教育，可我就裝作沒聽見似的，根本沒理睬他，老爸更加暴跳如雷，我見老爸要來真的了，趕緊投降，迅速吃完飯，躲進了房間，準備做作業(yè)，老爸見我學習了，就只好作罷，無聲退出?？粗粗?，我睡著了，睡夢中，媽媽在親我，在幫我蓋被子?? 我的家庭交響樂 軍馬河二小四二班李適指導老師馬燕 這又是一個全新的周末，又是一次全新的家庭交響樂 第一樂譜：平緩 好不容易到了周末，終于可 以睡一下懶覺了，清早，當我還在夢境中遨游時，卻被一陣沉重的腳步聲給吵醒了，而這腳步聲直奔廁所，我想：肯定是老爸，果然不出我所料，老爸走出衛(wèi)生間，迅速跑進臥室，我卻抓緊被子，準備迎接第二部樂曲。媽媽坐在床上看她的電視劇，有時笑，有時還掉幾滴眼淚。媽媽還沒明白，我就笑了出來，“爸爸，那你今天也不能吸煙喲！因為你 吃了很多油炸雞翅，一點就著的！” 樂章三：舒緩小夜曲 晚上，彎彎的月亮爬上了樹梢，亮晶晶的星星在天上微笑。媽媽用筷子一敲，“去！小饞貓！”我央求道：“就一塊嘛！”媽媽夾起一塊紅亮亮的紅燒肉塞進我的嘴里，真好吃啊！ 飯桌上，爸爸給我們講了一個笑話。” 媽媽在廚房里忙著，她扎著花圍裙，哼著小曲。 剛走到家門口，一股誘人的香味就鉆進我的鼻子。走到樓下，一摸脖子，糟了，紅領巾沒帶！，我轉身又往樓上沖，媽媽在后面不停地嘮叨，“整天丟三落四，越急你越有事！” 樂章二：夕陽交響曲 傍晚，夕陽西下，整個世界都變得柔和起來。媽媽沖進衛(wèi)生間，把爸爸揪出來，“你就不能早點起來？天天和孩子搶衛(wèi)生間！”爸爸抗議道，“這回搬家，無論如何都要弄三 個衛(wèi)生間，一人一個。沒過一秒鐘，我的被子就被掀開了，我就像一只沒殼的蝸牛曝露在陽光下。“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起，媽媽第一個坐了起來，“快起床！到點了！”爸爸不情 愿地爬了起來，“別嚷嚷了！我看咱們家都不需要鬧鐘了，有你就夠了，你比鬧鐘還準時！”我翻了個身，用被子緊緊地蒙住頭。我愛這大自然和諧清新的樂章。熱情的音符跳動著，為完整的一年畫上了句號，同時，也孕育著新的希望。一個個雪球，在空中畫出一條無形的弧線，那是冬天的圍巾。一場大雪為這個世界進行了一次裝點。 拾一片秋葉夾在書中，秋天便留在了記憶里。連綿起伏的群山上，有幾只牛羊正在悠閑地吃草，他們身上散出一圈圈淡淡的金黃色的光暈，如一座座 圣潔的雕像。秋天踏著金黃色的落葉，走來了。拿一把大蒲扇，望著天空發(fā)呆，我想，這也是人生的一大樂事吧。清新的音符從這里飄出，他們或潛水，或仰泳，盡情地享受著這份暢快。 太陽火辣辣地熾烤著大地，知了在樹上 叫著。 “知了，知了，知了??”聽，是誰在樹上唱歌。一陣微風吹過，田野里青蛙伸了個懶腰。他們在松軟的泥土上無憂無慮地跑著，用自己的方式去迎接新的春天。 融化的白雪隨著歡快的小溪奔向遠方。歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。 總之，我心中的美好家園就是低碳環(huán)保、和諧快樂、快快樂樂、平平安安的家園。 我心中的家園，都是都是綠色物，都是五彩繽紛的花朵。 我心中的家園，沒有貧困人家，沒有讀不上書的孩子，沒有吃不上飯的孩子，沒有用不上水的孩子，沒有用不上電的孩子，沒有沒錢治病的孩子。沒有小偷，沒有強盜，是個和諧的家。 我心中的家園，處處都有人們溫和的笑臉，處處都有人們歡快的 `笑聲。是一個低碳環(huán)保的家園。 在我想象的家中，春夏秋冬各具獨特，在我想象的家中，一切都是那么靜謐美好，希望它能在我的生活中出現(xiàn)。我給他們唱歌、跳舞，我在寬廣的馬路上奔跑，在微弱的燈光下微笑。 在我心中，我們的家是在鄉(xiāng)下這個寧靜的小村莊里，那里沒有很多車子，沒有霓虹燈，沒有那些雜七雜八的噪音，沒有汽車排放的尾氣，沒有到出的垃圾，更沒有一條河有那么多的廢水。 我心中的家園是多么美好?？匆娪腥穗S便踩草坪，就告訴他這樣是不文明的行為。 我希望，每一個人都愛護環(huán)境，保護環(huán)境。每輛車在前進時，看見前面有車子或有行人時就自動避開。每輛車開動時都不會排放有毒有害氣體，既環(huán)保又方便。那時，你能聽見小鳥兒清脆的歌聲；那時，你能聞到自然清新的 空氣和爭芬斗艷的花香；那時，你能看到冉冉升起的太陽正在對你微笑。 我希望，每個人家都有一個綠色的花園。可是，我現(xiàn)在的家園和我心中的家園完全不同。 讓我們共同來保護這被污染的地球吧，請不要在污 染我們的地球了，我想信人類，能做得到的。一點人類隨意的砍伐樹木，從而造成了我們的地球水也少了，樹也少了；動物也越來越少了；草地也不見了；清清的河水、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了，都給我們的地球了的破壞。天邊的紅霞，向晚的微風，天邊歸巢的鳥兒與鄉(xiāng)村一起匯成了一幅，和諧，美麗的田園風景畫。 鄉(xiāng)村里平整的稻田，老黃牛在田里干活。這邊樹上有鳥，前邊田里有牛，牛的旁邊有放牧人，左邊土地里有農(nóng)家小屋，景象合，仿佛是一幅巨大的農(nóng)村畫卷。 四季交響曲作文 1 每個人都有著自己所的美好家園，而我的美好家園則是干凈的、環(huán)保的、美麗的小山村。 (英 )莎士比亞板書設計：春：善良夏：坦誠冬：公正秋：充實托物言志歌頌美德抨擊陋習 第四篇：【熱門】四季交響曲作文 【熱門】四季交響曲作文 5 篇 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。 *冰凍三尺，非一日之寒。 *水深所載者重，土厚所植者藩。 *牡丹雖好空入目，棗花雖小結實多。關漢卿 *春種一粒粟，秋收萬顆子。最后，希望同學們都能煉就一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的慧眼，培植一個善于思考和感悟的心靈，他日，讓我們在生活與藝術的交接處，收獲閃耀著智慧光芒的文學之花 !*春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。(明確：這種寫法叫托物言志。我們剛才 在賞析這部《四季交響曲》時已經(jīng)從作者優(yōu)美流暢的文字中感受到了那條貫穿始終的情感主旋律歌頌美德、抨擊陋習。組內(nèi)評議出最好的作品班內(nèi)交流。夏天來了：完成小練習我為夏姑娘畫張像秋天的思索：體會壯美的景物 描寫和樂觀的精神狀態(tài)，讓學生選擇音樂，配樂朗讀，感受整部交響曲在高昂的節(jié)拍中結束。 (冬的選擇：師點撥，解決四個樂章順序安排的問題 。 (課件出示 )賞析提示： 你覺得文中哪些詞語、句子或語段寫得好 ?好在哪里 ? 你能從文章哪些句子中體會出作者對生活的感悟 ?生各抒己見，自由交流。下面，大家分組學習，欣賞這篇文 章富有詩意的語言，從中找出自己最欣賞的語段，朗讀品味，然后把自己的想法說給小組的其他同學聽。 (師板書 )春：無私善良夏：熱烈坦誠秋：壯美樂觀 (充實 )冬：公正公平 分組學習交流。 (板書：春夏秋冬 )(采用并列式的小標題結構，不僅使文章層次分明，而且各段在小標題統(tǒng)領下單獨成文，醒目鮮明，四段又組成一個有機的整體，形式靈活。準備好了嗎 ? 迅速瀏覽課文，思考問題： (課件出示 )①這篇文章在布局謀篇上有什么特色 ?②作者在描寫春、夏、 秋、冬四季時抓住了每個季節(jié)的什么特點來寫 ?請用文中的一兩個詞語進行概括。 為了更好的學習文章，我們通過比賽讀詞語的形式來檢查大家的預習情況。那么，對于這樣一位有創(chuàng)意的作家，你想不想了解一下 ? 二、探究交流 好，現(xiàn)在我們就共同去走訪作者楊林勃。 解題：誰能說說什么是交響曲 ?(音樂中大型管弦樂套曲，一般