【正文】 消滅蟲子，消滅蟲子?? 一九〇六年三月二十八日丙次壬戌狗年光緒即位三十一年 。他是秦王嬴政開創(chuàng)的，一直到現(xiàn)在的光緒。今日，我終于明白他們?yōu)槭裁匆匀肆?。外面經常有人?門。 一九〇六年三月二十四日丙次壬戌狗年光緒即位三十一年 九 我知道我所剩的壽命不多。他以為這樣天就看不到，可是世間萬物，無一可以逃出天的眼睛。雖然成了人，但是心卻還是同那石頭一樣。 他說：“蟲子是妖，以為多吃人就能成為真人，可是卻招來一片罵聲。怕比蟲子的慚愧猴子，還差得很遠很遠。有的不要好，至今還是蟲子。后來因為心思不同，有的不吃人了，一味要好，便變了人，變了真的人?！彼f。這次我看清了他，他二十來歲，面黃肌瘦。 他們長著獅子的兇心，兔子的懦弱，狐貍的狡猾，蛇的陰險，鬼的可怕，蝎子的毒辣?? 我不會開門，我寧可餓死也不被他們吃。這時他們一貫的作風，就像前幾天那個大惡人一樣，大惡人就是他們給他戴的帽子。我用耳朵貼在門口，聽到大哥嘆了口氣，然后說：“都出去，都出去瘋子有什么好看的。我不是傻子，出門就會被他們吃掉。這幾 天我一直沒有吃飯，沒有喝水。他們死了，被吃了，現(xiàn)在該輪到我了。掏出心肝，拿來用油煎著吃，肉拿來烤著吃，骨頭拿來剔牙，骨髓吸著吃，油拿來存著，吃面時可以用。她們死時，大哥二哥沒有擺靈堂，沒有辦喪事，沒有下葬，也沒有看見尸體。一是最近 妹子死了，她才五歲，我懷疑是被那伙人殺來吃了。無論其他人怎么叫我?？墒窃趺床灰姸纭? 他是逃了？還是怎么了?！薄翱煺f，你是不是。”他說：“老百姓不就在被吃嗎？”我問：“被誰吃？”他說：“這個，不好說話?！彼f：“人吃人比你想象的更可怕，不過只是很少。我知道那人是吃人的人，但還是鼓足勇氣地說：“現(xiàn)在難道不是荒年嗎？如不是，怎樣才算荒年？清王朝大勢已去，難道不是荒年？你們雖然是人，但是你們是吃人的人！”那人回答道：“你想多了。因為他們的祖師那個李什么珍，寫的那個本什么綱目里，明明寫著人肉可以煎食，還不是吃人的人嗎？ 此時進來一人。我正是如此。我只好在心里研究他們將如何擺布我，我是不吃人的人，他們要吃人，吃不吃人的人?！膘o養(yǎng)，養(yǎng)肥了，自然就可以吃了。他一定是想看看我是肥是瘦，何時可以吃。他握住我的手腕，一雙賊溜溜的眼珠子到處亂竄。他把我的手腕抓住。 吃過早飯不久，大哥領來一個穿白大褂的老頭兒。也許這只是魚，我想多了，但是也可能是人，裝扮成魚，暗暗的下給我們吃。那魚沖我翻著白眼，似乎也想害我?？啥?，二哥明明知道人是不可以吃的，他還要吃 ，他是明知故犯！ 我詛咒吃人的人，詛咒他們頭上長爛瘡，詛咒他們腳底下流膿，詛咒他們不得好死，永世不得超生。他們竟然要吃他們的親弟弟！天下怎能有這樣的哥哥！我是吃人的人的弟弟！ 冷靜下來想一想?？墒悄羌拢羌盐谊P在屋子里的一件事，把他們出賣了。他們到底要干什么？ 大哥和二哥是歷來我最相信的。進了書房，便反扣上門，宛然是關了一只雞鴨。大哥跑上前，硬把我拖回家中了。我吃了一驚，遮掩不??；那青面獠牙的一伙人，走過來，全都陰笑起來。她的眼神，同那趙桂德的一樣，那么陰險，她的臉色也一樣鐵青著。不吃人的人家，也許只有我們這一家了。特別是那些小孩，也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。想：我同那些人有什么仇，他們?yōu)槭裁矗瑸槭裁匆晕?。我看了從頭冷到腳尖，他們也等著吃我?！彼麄冃χ荛_了。我立刻明白，他們也是吃人的人，我也知道，是他們的娘教的。 走在 路上，那幾個小孩，也看我?guī)籽邸Ｓ闷婀值难凵窨次?。至于他們在說什么，我豈能不知，他們一定早已布好了局。我嚇得直哆嗦。 一九〇六年三月六日丙次壬戌狗年光緒即位三十一年 二 他們沒來，為什么？ 到了大街上，鄰居們在交頭接耳的議論什么事，連趙德貴那只狗，也往里鉆。因為今天早上，那幾個小孩子，何以看我?guī)籽郏课遗碌挠欣?，那青面獠牙的面容，白厲厲的牙齒齊刷刷的排著，嘴上抹著人油，抿著嘴笑?? 趙桂德的狗又叫了起來，仿佛還有細碎的敲門聲。 [以責任為題材的作文 ]相關文章： 8/11 9/11 10/11 11/11 第五篇：以穿越為題材的日記 一 今天晚上，不好的月光，月完全被遮住了。對世界，對子孫后代，我們必須要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動來保護環(huán)境，在不損害環(huán) 境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當代人的途徑。 布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會焚燒而死，他的行為，為真理負了責，就如同他所說的：“我的價值，未來終究有人會認識到的 !” 對國家，對世界的負責，不僅僅是以上先烈的任務，更是我們每個公民所應該必須盡到的義務。關老手下數百名軍士，面對列強大炮，無一退縮，全部犧牲。他的行為，為天下百姓負了責，對祖國負了責，更對民族負了責。 秦始皇，勵精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國，終一統(tǒng)天下，結束了春秋戰(zhàn)國長年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長城以保衛(wèi)江山?？伤麄兏鐐z本著對君主的責任，對殷商的責任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。 大責則是對國家負責，對民族負責，對人類，對這個世界負責。 責任有大小之分。 其實上面所提及的，都是對自己負了責。 義字當先，是大思想家孟子所提出的美德。 關愛下一輩的成長，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。也告訴我們必須承擔好自己的責任。 學校的責任是培養(yǎng)好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。有了責任才有愛，愛源于責任。 責任是社會賦予一門職業(yè)應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責任。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎？再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心；認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；不厭其煩的反復講解；事無巨細的樣樣關心等等。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責任感的愛 猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛 6/11 自己的事業(yè)。對于我們教師和學生而言，首先就得有責任感。我這里講“愛源于責任”，準確地講是指責任感。 什么是愛？愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任才有愛。大家都說，愛與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。 責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有 在世界上留下一點痕跡。 責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了?！? 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。他破了產，儲戶失去了存款。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是無價的珍寶 —— 人格的偉大。責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。我有幾個弟弟妹妹，我是里面最大的一個家里的一切都投在了我的身上， 5/11身為姐姐是要負責任的。 做一個有責任感的人，小學生每天要按時完成老師布置的作業(yè)。 愿我們每個公民能根據擔當著的角色，真正感知到自己所負有的責任，從而不負眾望，奮發(fā)有為，在責任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作 出應有的貢獻。例如，傳化集團的企業(yè)文化核心就是責任感思想理念，它成為傳化集團十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。 重視責任感的教育和培養(yǎng)，需要同愛國主義、集體主義教育結合起來。”很多著名大學的領導者也認為，現(xiàn)代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責任感這一極為嚴肅的問題。究其因，就是缺乏家庭責任感。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情況，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了 18 年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。通常所說的責任感一般是指“社會責任感”，這又可分為家庭責任感與集體責任感。這樣才能使我們的學生更加優(yōu)秀，使他們獲得蝴蝶破繭而出的美麗，讓他們永遠晶瑩在生命的精彩中。責任是讀任務的一種責任和承擔，而責任感指一個人對待任務的態(tài)度。 對于一名教育者而言，認清責任還遠遠不夠，我們必須增強自己的責任感。如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿與你共事，朋友不愿與你來往，親人不愿給你信任。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由者，他也會和各種團隊，組織和人員發(fā)生往來。此書強調的 是務實精神，一個人盡新盡責的工作就是百分之百地對子機的行為負責，那么這個人就擁有強烈的責任感，這種責任感不斷提升能力，平臺也不斷擴大，承擔責任，弱者可以變強，強者可變更強，逃避責任強者邊弱，弱者更弱。教師的言行舉止都會潛移默化的影響學生，因此教師更應積極的承擔起自己的責任，為我們的學生起表帥作用。我們所傳授的不僅是學生的學業(yè)，還要讓他們擁有良好的道德與習慣。正如一位成功學的 大師說過“認清自己在做些什么，就已經完成一半的責任。教師以怎樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長，并影響著他們的未來，這就需要我們教育者實實在在的擔負起社會責任。 作為一名教育者，我樂于其中并感到自豪“知識改變命運，教育成就未來”就這句話而言足以表明教育的重要性。每個行業(yè)都應有各自所承擔的責任，責任能改變我們的工作態(tài)度，決定著工作成績。其次，贏利，誰違反這個規(guī)則，誰就會被市場淘汰”三鹿集團為了牟取私利，促使這個國際上響當當的大品牌走向滅亡之路。 現(xiàn)代管理學大師彼得。像三鹿集團這樣，傷害我們祖國的幼苗，每個家長心中的太陽。三鹿奶 粉事件披漏后，三鹿集團并沒有意識到自身的錯誤，反而把責任推給奶農。我們來到這個世界上，每一個人都有自己應該承擔的責任，所以我們要認清自己的責任。對于大多數人而言，工作就意味著完成自己分內的事，然后理所當然的拿薪水，把自己的