農(nóng)村骨干教師先進事跡材料(參考版)
2025-04-24 12:42本頁面
【正文】 。每一個孩子都是一個希望 —— 民族的希望，世界的希望，人類的希望。今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。 總之，一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對 他們更加熱愛。當(dāng)他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿。我班新來的田凱小朋友沒上過幼兒園，剛?cè)雸@時，情緒一直很不穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。 熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫 。 第五篇：骨干教師先進事跡材料 春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲 。 由于她在工作中積極向上的態(tài)度，嚴謹?shù)霓k學(xué)理念，一絲不茍的執(zhí)行相關(guān)制度，及時貫徹落實上級文件精神，使我園得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評及學(xué)生家長的肯定。為了有利于家園同步，促進幼兒發(fā)展采取上門家訪、電話家訪等多種形式的家訪，虛心聽取家長對學(xué)校、老師的意見，并及時改進，為每個小朋友建立了家園聯(lián)系冊，使家長及時參與、了解幼兒園的教育目標、內(nèi)容和方法，做好協(xié)同教育工作。 定期向家長開放，邀請家長參與幼兒園的教育活動。 安全防護是幼兒教育中的重中之重，為了避免意外發(fā)生定期清除園內(nèi)房屋、場地、玩教具的不安全因素，大型玩具每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時修復(fù)。定期組織教師學(xué)習(xí)，舉辦講座，對日常工作，認真鉆研、分析，提出合理建議，制定教研計劃、教育目標，舉行教學(xué)觀摩，交流觀察記錄，促進教師教 育技能技巧的提高，在教研活動中鼓勵教師對各種教育模式大膽評論；鼓勵教師在教育活動中探索適合本園、本班幼兒的新模式，在實踐中為教師提高素質(zhì)創(chuàng)造條件。 為了加強幼兒園的教育教學(xué)管理，完成幼兒園課程內(nèi)容，保證幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒園教師教育教學(xué)水平先后制定執(zhí)行多項考評制度及安全防范措施。以前帶班的時候班上有一個患有“自閉癥”的小男孩，完全不與外界交流，我行我素，她就細心觀察他的日常行為習(xí)慣，不斷的和家長溝通，不斷的關(guān)心他，開導(dǎo)他，逐漸的孩子開始說話了，看到孩子的進步她在欣慰之余利用業(yè)余時間查閱關(guān)于自閉癥孩子的資料和教育方法，通過不斷的付出和努力，最終這名孩子能和班上的小朋友一起交流、玩耍。 “孩子的快樂是她前進的方向”她能用公平的態(tài)度對待每一個幼兒。為了讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做，除了在日常生活中進行教育，讓幼兒收拾玩具，自己穿衣服，穿鞋子以外，還設(shè)計了一些小游戲讓幼兒在活動中體驗勞動帶來的快樂，一方面學(xué)會做力所能及的事，另一方面學(xué)會珍惜別人的勞動成果。 “教育即成長”、“教育即生活”幼兒教育的本質(zhì)是兒童教育自己，成人為兒童創(chuàng)造適宜發(fā)展的環(huán)境。 抓住幼兒“好動、好奇”“愛玩、愛模仿”的心理特征把枯燥無味的知識羅列改成生動有趣的教學(xué)活動，在“做中教、做中學(xué)、做中求進步”激發(fā)孩子們的思考、創(chuàng)造能力，在美術(shù)課中采取新穎的教學(xué)方式通過自制的 PPT 幻燈片把繪畫過程變得生動有趣，在題材的選擇上
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